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1、精品文档第二单元第三课同侪携手共进第二框：男生女生导入新课：播放歌曲女孩的心思男孩你别猜学习目标：1. 了解男生女生各自的优势和特点。2. 知道男女同学之间怎样进行正常、健康的交往。 （重点）3. 把握同学之间的情感，正确认识异性同学之间的交往与友谊。 （难点）学习流程：流程一：自主学习 ( 自主阅读教材P36 页 40 页，完成练习并展示）1、间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。2、男女同学之间的交往，可以增进，学习对方的，完善自己的，促进；可以扩大，锻炼交往能力；可以学习，增进性别意识， 使男生成长为，女生成长为好姑娘。3、男女生之间的交往，既需要，又要；既要，
2、又要；既要主动热情，又要注意、场合、和。流程二：合作探究并展示学生活动一：1. 以竞赛的形式， 让男、女生列举各自的优势， 把描述性别优势的关键词写在书上 P36；2. 见课本 36 页，讨论并确定男女生各应承担什么任务并说明理由。3. 思考：异性同学间交往的重要意义或作用？学生活动二：【材料分析】近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书” 。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。 即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。阅读以上材料，并结合所学
3、知识简要回答下列问题：(1) 以上材料反映的是一种什么现象？.精品文档(2) 男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？(3) 男女生之间应怎样正常交往？学生活动三：1. 把课本 P39 页的两个案例， 串联成一个故事， 让我们一起来探讨： 他们这样正常吗？他们的感情可以进一步发展吗？2. 思考：如何正确对待男女同学之间的情感？巩固练习：【单项选择题】1. 小畅和小武是邻居， 他们经常在一起， 很少参加班里的集体活动， 连集体春游，他们都悄悄地远离大家， 单独在一起。 老师告诉他们， 男女同学之间的交往应该（）互相排斥 互相尊重 自重自爱既要开放自己又要掌握分寸 注意交往的方式、场合、时间和频率A. BCD 2.在与异性相处时，我们要（）A. 学会保护自己B拒绝与其单独交谈C.拒绝与其一起看电影D拒绝异性的一切要求3.随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱恋之意，这是（）A. 不正常的，是十分有害的B.不正常的，要隔绝异性之间的来往C.正常的，但要慎重对待、理智处理D. 正常的，可任其发展【拓展延伸】当有人向你表示爱意或追求你时；当你对异性萌生爱意时，你会采取什么办法去处理？【回顾总结学习借鉴】 （学习小结）我的疑问及收获：.精品文档.
