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1、楷书点与提的写法教学目标：让学生了解楷书各种点、提的基本形态，并能正确地书写教学重点：点、提的起笔与收笔的训练教学难点：点、提的起笔与收笔的训练教学方法：讲练结合具体讲授：一、 点的写法（结合学生训练）“点”是楷书笔画中最小、最不起眼的笔画，但不要小看，它是非常重要而且变化很多的一个笔画。1、露 锋 点“露锋点”顾名思义在点的左上部有一露锋的锐角，这也是点的主要表现形式。如颜体和柳林“太”字的点，都是露锋点。其写法如下：向右下直下起笔；逐渐按笔；提笔（笔锋提至中心处）；自右向左圆转收笔。 露锋点均有尖锋，起笔无须回锋（回锋就是藏锋点了），故应直下起笔。如果写点仅有起笔、按笔下行而没有、两个动作
2、，点的下方容易出现折木现象，故须提笔让锋尖在折木之处圆转收笔。2、藏 锋 点藏锋点是将点的起笔处的笔锋藏起来，故又称圆点。如颜体“令”字的点和柳体“并”字的右点，不是直下起笔，而是逆锋向左上起笔，然后提笔圆转，再向右下逐渐按笔，其他步骤与露锋点相同。3、相 向 点面对面的两点，称相向点。颜体“孫”(孙)字中“小”的两点和柳体“宗”字的下部两点是相向点。相向两点的右点写法与露锋点相同；左点写法却不能一概用露锋点的写法去生搬硬套。这与竖画垂露的收笔方向相同，故左点的收笔方向应该是从左住右收。 其写法：向左下直下起笔；逐渐接笔；提笔；自左向右圆转收笔。4、出 锋 点点，有腹有背，圆弧部分为背，近乎直
3、线的部分为腹。出锋点与露锋点的态势大致相似，只是在露锋点的腹部多出一个锋尖即为出锋点，如柳体“丘”字中间的一点。写法如下：向右下直下起笔；逐渐按笔；提笔；自右往在再向中收笔；顿笔；逐渐提笔出锋。 点的出锋与撇和悬针竖的出锋一样，要注意笔笔送到。有的出锋点的出锋处在点的上部而不在下部。如颜体“充” 字的上点，与一般的出锋点的写法也不相同：逆锋向左上起笔；提笔圆转；顿笔渐按；提笔折锋；向左渐提出锋。此点没有提笔圆转的收笔动作，毛笔下顿铺毫后笔锋在处笔腹已在点的底部，这时提笔，笔尖仍在处，然后折锋，向左渐提出锋。所谓折锋，就是将圆锥状态的笔毫，分为东、西、南、北四个面，如果下顿的是“南面”的笔毫，那
4、么提笔后折换成“西面”的笔毫，然后再稍顿渐提出锋。这时笔毫方向与运行方向仍保持一致，故还是中锋运笔。5、呼 应 点呼应点位置态势与相向点基本一致，只是在左点的腹部多一个出锋的锋尖，右点与露锋点完全一样。柳体“其”字的左右两点就是呼应点。其左出锋点的写法：直下起笔；逐渐按笔；提笔；自左向右再向中圆转；典顿笔；逐渐提笔向右出锋。颜体“少字的出点锋左与柳体“其”字的左出锋点稍异，但与上面颜体“充”的折锋出锋点相似，只是方向相反而已。呼应点除了左右书写线路不同外，还有一个出锋的方向问题。如“少”字左出锋点的锋向所指，必然是右出锋点的起笔之所在，而右出锋点的锋向所指又恰恰是下一笔画的起笔之所在。这就是互
5、为呼应。呼应点的左点为呼点，右点为应点；同时，右点对下一笔画来讲也是呼点，呼出下一笔画来。这就叫前呼后应，笔断意连。写时左点出锋后，笔虽离纸，笔画断升，但笔在空中仍然按呼应方向“飞渡笔意”，笔意是连的。这种“飞渡”即点画间的呼应贯气。6、相 背 点八字形分开的两点，为相背点。如颜体“舆”（与）字与柳体“其”字下的两点就是相背点。其右点与露锋点同，不再赘述。其左点实际上是短撇，其写法可参照短撇的写法。左点撇出虽与右点相背，但撇出后笔锋在空中有个反方向弧度轨迹，然后落到右点起笔处。这就像打篮球的扣篮动作一样，可以正面扣篮也可以反过来扣篮。但相背的两个点在书写时一定要连续完成，使其笔断意连，切不可写
6、完左点放下来蘸墨、掭笔或看字帖，然后再写右点。7、 水 三 点三点水边旁就是“水三点”。如颜体“江”字、柳体“海”字的三点水，形态基本相似，第一、二点均为露锋点，第三点为左出锋点，露锋点和在出锋点的写法上文已述过。要注意的是每一点的向背、角度及位置的变化，第一、二点均面向左下，第三点面向右上且有出锋。这三点的位置一般呈弧线排列，而非直线。其角度第一点比第二点略大，相应来说，柳体比颜体的角度大。第三点的出锋部位柳体点比颜体略高些，但它们出锋所向，均与下一笔画的起笔处相近。8、火 四 点“火四点即 “四点儿”。如柳体“然”字下的四点古代篆书写成“火”，这也许就是“火四点”之名的来历。火四点一般情况
7、下左边第一点和右边的第四点面向里背朝外，形成向内合抱的态势。这就符合组字八面拱心的基本规律。书写时，火四点要讲变化，不可机械照搬，颜体和柳体就不尽相同。总之，在书写时要注意点的向背之势及呼应关系。9、点的病笔及其纠正方法a、画圆“画圆”是指用画圆的方法来写点。形成原因：按错误行笔线路书写，且没有按笔铺毫，而是画圆圈，甚至中间还留了白，然后再填实。 纠正方法：不逆锋起笔，而是直下起笔，特别要注意将笔下按铺毫后再提笔圆转收笔。b、凹腹“凹腹”指点状如腰子，腹部凹陷。形成原因：其一，与画圆写点错误的行笔原因相同。其二，注意了点的背部的弧线，忽视了点的腹部的平满，整个行笔按点的背部的弧线画。其三，亦是
8、最关键的原因，缺少“逐渐按笔”的动作。纠正方法：不按画弧的错误方法写，而是直下起笔，在向右下行笔时逐渐接笔铺毫。c、折木“折本”指点的尾部犬牙交错，状如折木。形成原因：只有直下渐接这两个动作，而缺少提笔圆转收笔的动作。纠正方法：按正确方法书写，注意提笔圆转的动作，将折木补圆满。d、图钉点的尾部肥大如图钉，称为图钉。形成原因：按笔以后缺少提笔动作就作圆转，圆轻处必成墨团。纠正方法：按笔铺毫后要将笔锋提起，然后再作自右向左圆转动作。f、散锋“散锋”指左出锋点或右出锋点在出锋处虚散不实。形成原因：写出锋点时按笔铺毫然后就向右方横向扫出为左出锋点病笔，向左方横向扫出为右出锋点病笔。因为笔毫扫出时呈偏锋
9、状态，缺乏中锋的锋尖。纠正方法：在直下渐按铺毫以后必须增加提笔圆转的动作，使笔尖回到近中处，然后再顿笔渐提出锋，这时才是中锋运笔。可见点的出锋也有中锋偏锋之别。g、麦芒点的前部尖细如麦芒，称为麦芒”。形成原因：起笔动作过长，按笔动作过迟。纠正方法：起笔的同时即逐渐接笔铺毫。h、违势点的态势变化多端，不同字的不同位置，其点的态势也各不相同，它有向背的变化，有角度的变化，稍不留意即会出现违势现象。违势大致有以下几种情况： （l）向背错误，点有腹背之分，若不辨腹背就会出现错误。如 “心”的左点应该自左向右圆转收笔后接写心钩，其腹应向字内、背朝外，中心的点也应背左腹右与右边的点互为相向；（2）呼应错误
10、，呼应错误常常出现在左右有对应点的宇中。写时要注意左点出锋方向所指应为右点的起笔处，右点的出锋方向指向下一笔画的起笔处，一气呵成，不可写一笔蘸蘸墨或看看字帖后再写下一笔；（3）位置有误，位置有误指的是点在字的结构中所处的位置处理不当；（4）角度有误，角度有误是指点的态势与水平线的夹角角度不合常理，缺乏顾盼。二、 提的写法（结合学生训练）提画又称挑画，与撇画的形状相似、方向相反，写法与撇相近。1、 方 挑 挑画的起笔处为方笔的称方挑。如柳体“捷”率提手旁的挑画，写法为： 向右下切笔直下起笔；提笔；稍顿折锋；向右上渐提出锋。2、 圆 挑 挑画的起笔处为圆笔的称圆挑。如颜体“挍”字提手的挑画，写法为
11、：逆锋向左下起笔；自左向右上圆转；顿笔；向右上逐渐提笔出锋。 挑画的出锋一般也存在呼应问题，其锋向所指大致为下一笔画的起笔所在。3、挑的病笔及其纠正方法a、锯 齿挑画“锯齿”指左上一面光洁右下一面毛涩的现象。形成原因：写方笔挑画切笔直下以后，缺少提笔动作就往右上挑出。纠正方法：增加提笔动作，使笔锋变正即呈中锋状态，然后再渐提出锋。b、烟 斗“烟斗”指挑画的头部出现如烟斗状突出部分。形成原因：在写圆笔挑回时从左上往右下圆转以后没有回到中心，而是在右下方即顿笔渐提出锋。纠正方法：起笔圆转至近中处再顿笔，要便挑画的两边整齐对称。c、鼠 尾挑画“鼠尾”指锋尖呈尖虚状。形成原因：渐提出锋时速度过快，笔锋没有送到位。纠正方法： 在写挑画渐提出锋时，行笔速度放慢些，将笔锋一直送到尖锋处才收笔。d、角度有深“角度有误”指挑画写得过于平，缺少自左下向右上挑出的力度。例如“括”字的提手，如果挑回角度有误，整个字笔画间极不和谐。形成原因：挑画的出锋也存在呼应问题，如果呈水平状，态势与下画不合，下贯气。纠正方法：写挑画时，注意挑笔的态势，出锋方向基本朝向下一笔画的起笔。
