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1、小学四年级数学教材教法考试试题学校 姓名 时间 单元 六 一、填空。1.数学是研究（ ）和（ ）的科学。2. 在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3. 为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的（ ）和（ ）。4.“四基”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5. 有效的数学教学活动是（ ）与（ ）的统一，应体现“ ”的理念，促进学生的全面发展。二、简答。1 小数的加法和减法这一单元的教学目标有哪些？2.谈一谈你是怎样引导学生理解课本96页例1中“53.4049.80”的算理的？五年级数学教材教法考试试题学校 姓名
2、 时间 单元 五 一、填空。1.数学是研究（ ）和（ ）的科学。2. 在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3. 为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的（ ）和（ ）。4.“四基”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5. 有效的数学教学活动是（ ）与（ ）的统一，应体现“ ”的理念，促进学生的全面发展。二、简答。1 分数的加法和减法这一单元的教学目标有哪些？2.谈一谈你是怎样引导学生理解课本104页例1中算式的算理的？六年级数学教材教法考试试题学校 姓名 时间 单元 六 一、填空。1.数学是研究（ ）和（ ）的科学。2. 在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3. 为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的（ ）和（ ）。4.“四基”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5. 有效的数学教学活动是（ ）与（ ）的统一，应体现“ ”的理念，促进学生的全面发展。二、简答。1 简述本单元内容的地位与作用？2. 整理本单元的知识结构？
