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1、古诗二首教学目标:1.能准确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.了解诗歌的大意,体会作者表达的感情。3.体会诗人是怎样展开丰富的想象的。教学时数:2课时第一课时教学内容:学习凉州词教学目标:1、自主学习字词,反复朗读,直至背诵。2、借助工具书,弄清诗意,体会使得已经,想象诗的画面。3、体会诗人的思想感情。教学重、难点:目标2、3教学过程:学 案预习任务:1、查阅资料,了解作者及黄河资料。2、初读古诗,读通,读顺。3、再读古诗,古诗主要讲什么?4、借助工具书,了解字词意思,弄清诗意。5、再读古诗,想象诗的意境。6、精读古诗,体会诗人的思想感情。课堂检测:1、说说每句诗的意思。2、背诵古诗。3
2、、默写古诗。导 案一、导入。1、导语。2、交流作者及黄河的资料。二、初读古诗,读通读顺。指名读三、小组交流预习任务3、4教师相机纠正。四、全班展示。1、展示预习任务3(方法:找有代表性的答案写在黑板上,并说出理由,教师相机指导)2、展示预习任务4(1)、这首诗中你理解了哪些字词?不理解哪些字词?仞、何须、怨(2)、理解了这些字词的意思,相信对整首诗的意思也懂了,小组试着说一说。3、展示预习任务5根据诗意实行想象。10、展示预习任务6(1)、前2句写什么?后2句写什么?(2)、哪些是实实在在的事物?哪些事是诗人想象的?诗人怀着怎样的心情展开想象的?(3)、你能体会到什么?(对祖国的热爱,对战士们
3、的同情)再带着这种感情读一读。(4)、熟读成诵。六、课堂检测。、自己做2、全班交流展示。七、布置作业。课下搜集李白的塞下曲第二课时教学内容:浪淘沙教学目标:1、自主学习字词,反复朗读,直至背诵。2、借助工具书,弄清诗意,体会诗的意境,想象诗的画面。3、体会诗人的思想感情。教学重、难点:目标2、3教学过程:学 案一、预习任务1、查阅资料,了解作者资料。2、初读古诗,读通,读顺。3、再读古诗,古诗主要讲什么?4、借助工具书,了解字词意思,弄清诗意。5、再读古诗,想象诗的意境。6、精读古诗,体会诗人的思想感情。二、课堂检测:1、说说每句诗的意思。2、背诵古诗。3、默写古诗导 案一、导入。1、导语。2
4、、交流作者的资料。二、初读古诗,读通读顺。指名读,注意停顿。三、小组交流预习任务3、4教师相机纠正。四、全班展示。1、展示预习任务3(方法:找有代表性的答案写在黑板上,并说出理由,教师相机指导)2、展示预习任务4(1)、这首诗中你理解了哪些字词?不理解了哪些字词?九曲、簸、直上银河、牵牛、织女(2)、理解了这些字词的意思,相信对整首诗的意思也懂了,小组试着说一说。3、展示预习任务5根据诗意实行想象。(1)、九曲黄河、奔腾万里,好像(2)、哪些是实实在在的事物?哪些事是诗人想象的?诗人怀着怎样的心情展开想象的?4、展示预习任务6(1)、齐读,你感受到什么?(黄河雄奇、动荡一种伟大的力量。)(2)、再带着这种感情读一读。(3)、熟读成诵。(4)、拓展:两首诗作者想象的角度不同?五、课堂检测。、自己做2、全班交流展示。七、布置作业。预习黄河之水天上来板书设计:凉州词 浪淘沙 孤 独 蜿蜒曲折 荒 凉 流程长 同 情 激 奋