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1、盂县第二中学校2017-2018 学年度第二学期政教工作计划本学期，我校政教工作将继续在大力推行“德行教育”“素质教 育”的同时， 全面贯彻落实均衡教育， 为此我们进一步加强学校德育 工作的组织与领导， 坚持以德育队伍建设为基础， 以尊重教育的理念 为纲领，以机制创新为保障，以德育科研为突破口，以培养德、智、 体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为总体要求， 弘扬和 培育民族精神教育、 社会主义荣辱观教育、 文明礼仪教育和养成教育 为主要内容， 全面推进学校的政教工作， 全面提高学生的思想道德素 质，为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展，为教育的均 衡发展奠定坚实的基础。一、指导
2、思想：在党的十九大精神的指引下， 认真贯彻上级部门关于教育的各类 政策，落实各级部门的相关通知文件精神， 弘扬社会主义核心价值观， 引进先进教育思想理念，加强队伍建设，健全管理机制，以主题活动 为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意 识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。 因此，我们把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。 加 强队伍建设，提高工作水平，转变服务观念，努力探索德育工作有效 方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教 育环境，不断提高德育工作实效性，不断深入挖掘德育工作新特色，从而把我校的德育工作推上一个新的台
3、阶二、工作目标：1、加强学校安全保障力度。成立以校长任组长的各类安全工作 领导组，完善各类应急预案， 强化值班制度， 确保校园安全万无一失。3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤 学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。2、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和 方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、尊重、诚信、 团结”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。4、加快学生养成教育工作进程，以守则 、规范、纲要 为依据，制定和完善各项学生评价体系的制度， 着重培养学生的文明 行为习惯，增强学生文明意识，巩固我校的行为规范养成教育成果， 促进良好班
4、风、校风的形成。5、开展系列化德育活动，丰富校园文化生活，提高校园文化品 味。由此来拓展学生实践范围，增强情感体验，从而关注学生成长， 感受学生成长。三、具体工作：（ 一 ） 抓好政教队伍建设，营造全员育人氛围。1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高 高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，每月定时召 开理论学习会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我 校政教工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力形成学习型团队， 推动我校政教工作迈上一个新的台阶。2、加强班主任队伍管理， 促进班主任队伍建设。 进一步完善 班 主任量化考核条例
5、，通过班主任量化考核办法 、每周一次的班主 任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班 主任思想和工作中存在的问题。 在具体工作过程中， 做好指导、服务、 检查、反馈。每项工作、每周工作要做到有布置、有检查、有记录、 有反馈，推动班主任工作的开展。（ 二 ） 加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每周主题 教育为载体，通过班会课、 国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各 项教育。到学期结束开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同 时检查落实学生日常行为规范， 考核结果记入 学生综合素质评价 。 每月月初有计划，过程
6、有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内 容、时间、人员到位。2、加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行中小学生守则 中学生日常行为规范 ，使学生做到知行统一。从学生日常行为规 范抓起，抓学生的礼貌用语，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂 礼仪、有礼貌；要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、 言有范”。扎实推进环境教育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强 环境育人氛围，同时要求做到“五无”地上无纸屑、 墙上无污迹、 桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。3、加强学生干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。 要求班主任在推选班干部过程 中就
7、严格把关， 团委对推选出的班团干部， 对全校班团干部进行培训 上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班 干部工作中存在的问题及时调研进行解决。4、以环境教育特色学校为载体，充分发挥绿色班级创建工作， 积极开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病能力。开展环保宣 传教育活动；定期刊出防病、环保板报；回收废物；开展常规卫生保 洁活动。5、加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学 生自护能力。 积极配合安保部门定时检查并进行法制和安全教育。 加 强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进 行系列安全、法制教育。6、加强心理健康教育，培养学生健康的人格
8、。举办心理健康教 育活动周， 通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导， 提高学生心 理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。7、加强高品位的校园文化、班级文化建设，努力构建书香校园。8、加强卫生健康教育，春季是疫病高发期，举办春季疫病预防 专题讲座，让全校师生了解科学卫生健康的生活方式。（ 三 ） 加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。 充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的督查， 班主任加强对家长教育子女方法的指导， 宣传党的教育思想和学校教 育要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。（ 四 ） 创新德育
9、思路，有效推进德育各项工作有序开展。1、完善值日工作制度，明确检查项目、扣分细则，调整值日人 员结构， 由政教处协调统一安排学校中层领导担任值日负责人， 做到 责任到人，检查严格，奖惩公平，公布及时，整改到位。2、继续深入开展家访活动，由政教处牵头，年级主导，班主任 具体实施，各班级要将完善并了解学生第一手资料， 对各班优秀学生、 边缘学生、问题学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分 层次的家访， 要确保学生流失率为零。 政教处和年级及时督查班主任 家访的回访， 推动班主任的家访工作。 增强家长对子女的责任心以及 班主任工作的责任感。 使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家 庭、社会
10、正确的关心每一个子女。为学生的成长，家长的教育义务做 好服务工作。3、巩固班会课教育阵地，杜绝私自挪用、自修。班会课是班主 任进行班级管理的主渠道， 是学校进行学生德育工作的主阵地， 班会 课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式， 同时也是 班主任指导学生开展主题班会的统一时间， 对学生思想的转变和良好 班风的形成有不可低估的作用。 学校将逐课检查记载并作为班级管理 的重要考评依据。四、工作措施 :（ 一 ） 加强德育工作的探索和研究， 增强德育工作的吸引力和工作 活力加强德育理论的学习， 深化对德育工作的探索和研究， 不断提高 用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学
11、校德育工 作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方 法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。（ 二 ） 加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。坚持德育首位意识，形成校长负总责，主管校长、主管主任责任 制的德育领导体制和以班主任、 德育教师为骨干、 全体教职员工齐抓 共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人， 人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、课外 活动与校园文化建设等方面的作用，形成人人都是德育工作者的格 局。构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，提供了组 织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成
12、的良好习惯培养 工作领导小组。 第二级由年级主任及班主任、 政治教师构成的德育骨 干队伍。第三级以教研组长、 备课组长为首的全体任课教师组成的学 科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。（ 三 ） 加强常规管理工作，形成德育工作新亮点。1、加强年级常规管理工作，明确各年级育人目标和重点。 七年级： 以加强学生的养成教育为重点。 培养学生良好的学习习 惯和行为习惯，使学生争做遵法守规， 勤奋乐学，健康文明的中学生。八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防 止出现思想行为和学习上的分化， 培养克服困难的坚强意志以及抑制 诱惑的能力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调
13、适，做一个心理健康、人格健全的中学生九年级： 以社会主义核心价值观为重点。 教育学生要有理想和抱 负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强 学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教 育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色 的班集体。要合理定位，客观地分析；周密地计划，确定班级奋斗的 目标；要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围；要加 强班干部队伍建设和榜样的树立。3、加强班级常规管理工作。公正、公开、公平考核，认真开展 优秀班主任评选活动。 充分发挥榜样的激励作用， 增强班主任工作责 任
14、感，促进学生健康成长。4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加 强学校卫生管理工作的检查与督导， 保证五个环节： 值日生、小组长、 卫生委员、班主任、政教处，营造良好的校园环境。5、加强学生文明习惯的养成教育。强化认知水平。 开学第一周为学校养成教育强化周， 首先组织 集体进行常规学习，学守则和规范 ，约束行为，收心敛性。 其次利用班会、黑板报、校园广播、班务等时间节点，逐条学习，深 入理解中学生守则 、规范。再则通过学生讨论发言，谈体会、 定目标表决心， 将守则和规范等熟记于心， 并决心将 守则、 规范等要求变成自觉行动。严格大型活动的规范管理， 如：出操队列的整齐行进质量和
15、集体长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练， 同时也是对集体精 神、合作意识养成的重要途径。6、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好 学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分 利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。如果说学校教育的理念就是学校教育的方向， 那么，沿着既定的 方向脚踏实地、勇于实践、 执着求索就是学校教育的最好出路。本学 期，我校的政教工作将在以往工作经验的基础上，认真总结，继承发 展，进一步探索、研究、完善我们的政教工作体系。盂县第二中学校2018年 2月 26日附：本学期主要活动安排表盂县第二中学校 2017-2018 学年度第
16、二学期 政教工作逐月安排三月主题：养成教育 心理健康教育1、落实工作计划的制定；2、各班组织第一次主题班会， 出第一期有关读书主题的黑板报；3、召开每周班主任工作会议；4、全校卫生大扫除；5、组织全体班主任重新学习、研讨盂县第二中学学生综合素 质评价记载本；6、“德育作业”评比、表彰；7、制定“读书节”活动方案，并积极组织学生参加相关活动；8、初三年级百日誓师大会；9、开学典礼；10、继续深化“文化立班”活动，美化教室、美化校园；11、预防春季疾病宣传教育；12、继续开展每周一次的家长成长沙龙。 四月主题：传统美德教育 爱国主义、集体主义教育1、组织个性化教室、人文化教室评比活动；2、班主任工作例会；3、各班组织好每周主题班会， 出
