《2014年-2015学年上半年初三语文期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年-2015学年上半年初三语文期中试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20142015学年第一学期初三期中考试语文试卷命题： 姚萍 审题：吴瑞祥注意事项：1、你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3、答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(35分)1、默写古诗文中的名句名篇。(10分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)落红不是无情物, 。（龚自珍己亥杂诗）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰） ，小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)烽火连三月
2、， 。 (杜甫春望)水何澹澹， 。(曹操观沧海）人生自古谁无死， 。(文天祥过零丁洋) ，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)塞下秋来风景异， 。(范仲淹渔家傲秋思(2)补写王维的使至塞上的颔联和颈联。（4分） 单车欲问边， 属国过居延。 ， 。 ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。2、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分)可不是吗，家太平凡了，再温馨的家也难免有俗物琐事、闲言粹语乃至小吵小闹。然而凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？在人生的航行中，我们需要冒险
3、，也需要休qi,家就是我们休qi的港湾。在我们的灵魂被大海陶冶得过分严肃过后，家中琐屑的噪音也许是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。傍晚，征帆纷纷归来。港湾里灯火摇曳，人们宣哗，把我对大海的沉思ming想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！”(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）休qi()沉思ming ( )想(2)文中有错别字的两个词分别是“ ”、“ ”这两个词的正确写法是分别是“ ”、“ ”。（2分）(3)选文中“琐屑”的意思是 。“摇曳”的意思是 。（2分）(4)文中划线的句子描述了家的温馨和美好，请你也写一个比喻句描绘你对家的理解。（3分） 3、运用你课外
4、阅读积累的知识，完成(1)(2)题。 (4分)他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。不幸，他必须拉洋车；好，在这个营生里他也证明出他的能力与聪明。他仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的。生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，十八岁的时候便跑到城里来。带着乡间小伙子的健壮与诚实，凡是以卖力气能吃饭的事他几乎全做过了。 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知何时何地的会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末日鬼！(1)节录的两段文字选自是 的 。（2分）(2
5、)作者通过对北京人力车夫“祥子由年轻时的 到希望破灭后的 后的描写，深刻揭露了腐朽黑暗的旧社会把“人”变成“鬼”的罪行。(2分)4、某校九年级开展以“中学生手机使用利弊”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） 学校共发放200份调查表，回收189份，回收率94、5%，调查数据如下：调查项目人数比例拥有手机人数4925.9%手机来源父母购买3673.5%自己购买714.3%亲戚赠送612.2%手机主要用途（多项选择）上网、QQ聊天、打游戏5377.9%打电话、发短信913.3%炫耀或作弊68.8%手机主要负面影响（多项选择）影响学业15984.1%浪费金钱5931.2%
6、无益于学生身心健康115.8%（1） 请归纳调查表所反映的主要信息（不少于两点）（4分）（2） 从“手机主要用途”这一栏目的数据分析中，你会发现一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？（注意简明、连贯、得体）（4分）（3） 下面这份校团委的倡议书，在格式上有两处错误，请指出并改正。（4分）倡议书初中生带手机上学现象日益增多，为了让中学生手机能够有效使用，我们提出以下倡议：1.学校和社会要积极宣传手机使用的正确观念和方法，尽量减轻手机对学生的危害。2.家长也要严格要求孩子，控制其手机价格和每月话费，防止孩子因手机而形成攀比心理甚至引起早恋。3.学生本身也要严于律己
7、，充分利用手机方便实用的好处。给学生使用手机一个更合理，更宽敞的空间吧！这不仅仅是学校工作，家长们的事，这更是整个社会的大事。希望手机使用在中国发展的前景越来越好！ xxx年x月x 日二、阅 读 (55分）阅读下面的文字，分别回答问题。 一(17分) 致网虫儿子的信亲爱的儿子： 刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机“问候”真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。 真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小毛头，你已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容” ，“冲突”也越来越多。记得你以前对我下达给你的命令，运
8、行速度不亚于当今的P4处理器。可现在，哪怕是让你倒个垃圾这样的小事情你都不大情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴就干脆“死机”根本不理我。 有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情，有时我还得费神为你把饭菜发送到“回收站”。看着你漫不经心地吃着我好不容易“制作”好的饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”。 自从买了电脑回来，你的眼里就只有它。只要在家，你都是坐在电脑前，我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此我限制了你的上网时间。你却对我说，
9、我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。 前天的家长会上，你的班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM“发送”信息(还画个小企鹅). 我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了计算机中级考试，可是现在你不打好基础，将来还是会被社会“删除”的。 有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候你像一堆乱码，我看不懂、解不开。 说实话我并不想改变你原有的“界面”。我也不愿每天挂着个“黑屏
10、”的脸面对你，不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。 亲爱的儿子你能理解这颗做母亲的心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就已经中了“I love you”病毒，无药可救了。 好了，今天就聊这么多。我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所启发、帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样你运行起来会更快、更好! 祝你重装成功!爱你的母亲xxx年x月x日5、认真读全文，用简洁语言说说母亲为什么要给儿子写这封信？（3分） 6、信中使用很多电脑用语，既贴切又含蓄。请你破译下
11、面加着重号的词语，直接说出它的意思。（4分）(1)可是现在你不打好基础，将来还是会被社会“删除”的。 (2)你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。 7、用第一人称说说文中画横线句子表现母亲什么心理。（3分） 。8、文中画曲线句用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意分析句子的含义（4分）。 9、如果你是那个“网虫儿子”，看了母亲的信之后，决定发手机短信给母亲，你会写什么？（3分） 二(23分)最美的眼神一所重点中学百年校庆时，恰逢德高望重的老教师雒(Lu)老80寿辰。雒老师极富传奇色彩，他所教过的学生，许多已经成为蜚声海外的教授、学者。是什么原因使雒老师桃李满天下呢?学校决定在百年校庆之际，把这个谜底揭开。于是，学校给雒老师教过的学生发出一份问卷，其中最重要的一条是，雒老师的哪些方面最让他们满意。反馈回来的答案五花八门，有人认为是他渊博的学识;有人认为是他风趣的谈吐;有人认为是他循循善诱的教学方式;有人认为是他兢兢业业的工作作风;有的学生说喜欢他营造的课堂氛围;有的学生干脆说，雒老师的翩翩风度是他们最满意的。然而，学校对这些答案并不满意。因为这些也可能是其
