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1、个人工作总结2022科研年度个人工作总结随着20_年的降临，本学期的工作也根本完毕。本学期的时间较短，必须做的工作又多，因此工作的连接性特别强。在教科研的工作方面，我们更是付出了很多努力，教科研程度也有了很明显的进步。根据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题研究与讨论、课程内容讨论、业务培训、教学经历交流、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动进步了老师的专业程度和教育技能。下面我们从五个方面总结一下。一、本学期工作思路1、根据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学经历缺乏的现状，制定符合实际工作的教科研方
2、案，实在促进老师们的专业化成长。2、通过系列活动努力提升老师专业技能，开展有效活动，进步保教质量，促进幼儿全面平衡开展。3、做好科研管理工作，对实验课题要根据实验方案认真施行，定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要发动老师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建立科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，进步参赛率，提升获奖率。用省级课题研究的气氛带动老师们的小课题研究，使小课题的研究成果效劳于教育教学的工作。二、园本教研方面：延续上学期的安排，每周五的下午，我们定为固定的教研时间。期间我们进展了大量的教科研工作，根据我们预设的教研活动目的，我们详细分为以下四个方
3、面：(一)重视课堂教学，提升老师课堂教学程度。本学期新来的老师比拟多，为了进步老师们的课堂教学程度，我们发挥老老师的带着作用，通过活动观摩、小组研讨、经历交流、互相学习等方式，促进老师共同成长。本学期，教研组长要考虑怎样更好地发挥示范引领作用，带动所有老师一起更好地互动、成长。确定每一次教研活动的时间、内容和详细的安排，提早通知老师，让各位老师做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。在每人一堂课的活动中，我们在本学期安排的是语言和数学活动，因此我们不但认真讨论语言、计算的教学方法，还总结好的经历和方法，进展分享交流;各年龄段针对教研重点组织老师人人参与教育教学观摩活动，通过说
4、课、听课、评课，进步老师教育技能和课研才能，促进保教质量进步。(二)通过多种形式，进步老师业务才能。1、根本功的训练：针对现有老师队伍情况，我们对老师进展了根本功的培训。一是电脑的操作培训，让老师们对于课件的制作、word版面的运用等各方面的知识，进展较为系统的培训和掌握。而是进展钢琴弹奏的根本功训练。我们以测评考试的方式催促老师进展训练，从根本上进步老师的业务才能。三是专业技能方面，特别是说课与讲课的培训，使年轻老师都学有所思，学有所得，学有所获，真正进步老师的教学根本才能。2、重视省编教材的研究和教学。我们定期组织老师研讨、分析p 教材。每个主题活动施行前一周，教研组长组织老师对本主题活动
5、课程进展了讨论、分析p 与调整，进展及时研讨，不断进步老师驾驭教材的才能。鼓励老师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的才能。(三)加强幼儿的习惯养成方面的培养和研究，扎实开展教研工作，促进保教质量的提升。我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作重点之一，在日常的教研中，让老师们进展讨论和交流，在研究的气氛上加以格外重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果非常好，家长们也很满意。我们让老老师帮助年轻老师进步班级管理才能，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满意。三、课题研究方面：课题研究已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题研究还是省
6、级课题研究，我们已经有了一定的经历。并且，我园的科研气氛越来越浓重，通过学习，让老师们明确课题研究方案，明确研究要求，鼓励老师主动参与课题研究活动。本学期课题研究工作很多，主要包含以下两个方面：(一)山东省“十二五”学前教育研究课题幼儿园中的赏识教育，目前正处于实验阶段，在课题组的带着下，我们已经在全园铺开进展研究，几乎每位老师都参与了该课题的实验，并获得了很好地研究成果。下面是一些详细的工作：1、我们把该课题的三个子课题-幼儿园一日生活及教育教学活动中赏识教育的方式方法研究、赏识教育对幼儿心理安康的促进作用研究、家园赏识教育中的沟通问题以及对策的研究进展了更加深化的探究，每个子课题都由年级教
7、研组长带着进展系统而又细致的研究。根据课题组的安排，做好资料的留存和整理。2、如今我们已经形成了各课题的实验阶段报告，也初步形成了假设干个个案研究报告，有几位老师已经形成了有关方面的论文成果。3、老师们还写了不少赏识教育的教育随笔。4、实验班级的家长，对孩子进展了赏识教育的实验和研究。和老师一样，也对孩子做了相关的教育随笔。作为第一手的研究资料已经留存。5、获奖情况：刘甜老师的论文赏识教育之我见获德州市论文评选一等奖，孙林霞老师的浅谈赏识教育在幼儿园教育教学理论中的运用获德州市论文评选二等奖。王丽娜老师的浅谈幼儿园中的赏识教育获德州市论文评选三等奖。李冬晶老师的赏识自信成功-幼儿园赏识教育浅析
8、获山东省教育科研成果一等奖。李瑛老师的浅谈幼儿园赏识教育获山东省教育科研成果二等奖。韩冰老师的如何在日常教育活动中浸透赏识教育获山东省教科研成果二等奖。(二)园级小课题的研究工作老师们对小课题的研究已经比拟纯熟，对于研究的内容比拟详细和实在，能针对教学中出现的问题进展立项和深化的研究，获得了不错的研究成效。为了让课题研究更加深化细致，我们从上学年开场，把每学期一个小课题的研究更改为每学年一个，但在课题结题时我们要求也更加标准化，增加了中期研究报告、结题研究报告等。教研室对中期研究报告的写法以及结题报告的写法进展了专题的会议讨论。老师们已经越来越理解并能较为正确的进展书写。根据前段时间的检查来看
9、，老师们的课题研究已经比拟正规化，对小课题的重视程度和研究逐步增强。园级小课题在本学期已经形成了结题研究报告，绝大局部符合结题的要求。四、反思1、收获：幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中小学的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作获得了不小的进步，特别课题组成员付出了很多心血，在课题研究方面更是获得了前所未有的成果，使人感到欣慰。五、下学期主要工作：1、园级小课题立项与研究。2、省级课题幼儿园中的赏识教育研究进展与出现的问题讨论活动以及结题汇报活动。3、新生幼儿的常规教育与研究。4、新课程研讨活动。5、艺术(音乐)课与安康(体育)的说、讲、听、评课等系列活动。6、各种幼儿才艺展示、家园交流性活动的研究与讨论。7、新老师的业务培训活动。8、全体老师的根本功训练及比赛活动。9、认真学习3-6岁幼儿学习和开展指南，贯彻指南精神，在幼儿一日生活活动中对幼儿进展正确的引导和教育。第 页 共 页
