个人工作总结个人教育教学工作总结

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1、个人工作总结个人教育教学工作总结 一、思想方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律;教育目的明确,态度端正，钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生。 二、教学方面 1、备课 积极参加教研室组织的教研活动,领会精神实质，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创造性思维

2、,使学生有举一反三的能力。、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,给他们吃小灶。 、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三努力方向 、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 、在教学上下

3、功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 一、思想方面 本人能积极参加政治学习,关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律；教育目的明确,态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生。 二、教学方面 1、备课 积极参加教研室组织的教研活动，领会精神实质,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点,突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习

4、的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,给他们吃小灶。 4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。 3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意

5、识和责任感。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 一、思想方面 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律;教育目的明确，态度端正,钻研业务,勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生。 二、教学方面 1、备课 积极参加教研室组织的教研活动，领会精神实质，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点,突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,从学生的

6、实际出发,注意调动学生学习 的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,给他们吃小灶。 4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三努力方向 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 3、教育学生要注

7、意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 第四篇:个人教育教学工作总结个人教育教学工作总结 人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说: 一思想方面: 本人能积极参加政治学习,关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志,热心帮助同志;

8、教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生,爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件，制作课件,准备、制作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上

9、课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做教后记，找出不足。 、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。 、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动

10、性和创造性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是”爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如

11、指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,知道了许多。了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的”润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要

12、爱,学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;”金凤凰”要爱，”丑小鸭”同样也要爱。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论,以充实

13、自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件,为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。 五、努力方向： 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。、利用

14、各种方法,训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 班主任工作总结 记得在一本书上看到,老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型,*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：:班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任；班主任在,学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一、开学三步曲在新生入校的第一天,我设计了三个活动: .自我介绍,就是给每个同学一分钟的时

15、间介绍自己，姓名，年龄，爱好,特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩，令人难忘。 2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。 3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围1学唱班歌，“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享,有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。 2.生日祝福,鲜花,值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持,大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上