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1、七年级生物上册期末填空题复习1. 生物的特征有：生物的生活需要 能量 生物能进行 呼吸 （例：雨后见到蚯蚓），生物能排出身体内产生的 废物 ，生物能对外界刺激 做出反应 ，生物能生长和 繁殖 （例：蜻蜓点水），除病毒外，生物体都由 细胞 构成。2.科学探究常用的方法：（1）调查（2） 观察 （3）实验（或探究）的过程：提出问题、 做出假设 、制定计划、 实施计划 、得出结论、 交流和表达 、（4）收集和 分析资料 。 3. 生物圈 是所有生物的家，是地球上最大的生态系统，它的范围： 大气圈 的底部， 水圈 的大部， 岩石圈的全部 。它为生物的生存提供了基本条件： 营养物质 、 水分 、 空气
2、、 适宜的温度 、 阳光 、 一定的生存空间 。宇航员在太空携带的维持生命的物质有 氧气、营养物质、水分 。4.影响生物生活的环境因素包括：非生物因素（如 阳光、空气、水 ）和 生物因素 （影响某种生物生活的其他生物）。生物之间的关系：最常见是 捕食关系 、 合作关系 、竞争关系、寄生关系。5.生物与环境的关系包括：环境对生物的影响和生物对环境的适应和影响。在绿草地上生活的蝗虫体色往往是绿色的，说明 生物适应一定的环境 。野兔依赖牧草生存，但它们的活动也改变着草场，野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠，说明生物既能 适应 环境，也能 影响 环境。环境影响生物的例子：人间四月芳菲尽，山寺
3、桃花始盛开生物影响环境的例子：蚯蚓松土 6.生态系统 概念：在一定地域内生物与环境形成的统一整体叫生态系统。举例：一片树、一块农田、一片草原、一个湖泊。生产者 植物生物部分组成： 消费者 动物 分解者 细菌和真菌 非生物部分 ：阳光、空气、水食物链（食物网）：以生产者（植物）为起点，终点是不被其他动物捕食的“最高级”的消费者。食物链中的箭头是从 生产者 指向 消费者 。物质和能量沿着 食物链 和 食物网 流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链 积累越多 。在各种生态系统中，生物的数量和比例是 相对 稳定的，说明生态系统具有一定的 自动调节能力 。 7. 显微镜：（1）右
4、手握镜臂，左手托镜座，放左；（2）下降镜筒时，眼睛要看 物镜 ；（3）光线：反光镜 通光孔 物镜 目镜；（4）用擦镜纸拭擦物镜和目镜；（5）从目镜内看到的物像是倒立的；（6）显微镜的放大倍数等于 物镜 和 目镜 放大倍数的乘积；（7）视野要调亮用（ 大光圈 、凹面反光镜）； 视野要调暗用（小光圈、 平面镜 ） (8）显微镜的放大倍数越大，细胞体积 越大 ，细胞数目 越少 ，视野 越暗 ； 显微镜的放大倍数越小，细胞体积越小，细胞数目越多，视野越亮；（9）视野看到有一个污点，污点可能在目镜、物镜或玻片标本上，如何判断：转动目镜，若污点动则在 目镜 上；若污点不动，再移动玻片标本，若污点动，则在
5、玻片 上；若污点不动，则在 物镜 上；（10）如何区别气泡和细胞：气泡有粗而黑的边缘，边缘暗而中间亮，挤压会变形；（11）显微镜的物镜20，目镜为10，像长5cm，实际物体长为0.025 cm（12）在视野中看到一个细胞在左上角，要将它移到中央，标本将向 左上角 移动（13）显微镜下观察的材料要 薄而透明 ；（14）玻片标本种类：装片、涂片、 切片 ；（15）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦-滴（清水）-取材-盖盖玻片（避免产生气泡）-滴稀碘液（染色）-用吸水纸吸（16）制作人的口腔上皮细胞临时装片：擦-滴生理盐水（0.9%保持细胞正常形态和大小）-用牙签刮口腔内侧壁-涂抹几次-盖盖玻片-滴
6、稀碘液-用吸水纸吸10.植物细胞的结构： 细胞壁 -支持、保护； 细胞膜 -控制物质进出； 细胞核 -含遗传物质； 细胞质 ； 叶绿体 进行光合作用； 液泡 内含细胞液（切西瓜）动物细胞结构：细胞膜、细胞核、细胞质植物细胞特有的结构： 细胞壁 、液泡、 叶绿体 。11.细胞中的物质 无机物：分子较小，一般不含碳， 一般不可燃烧（如：水、无机盐） 有机物：分子较大，一般含碳，可燃烧（如：糖类、脂类、蛋白质、核酸）12.细胞中的能量转换器 叶绿体 ：将光能转变成化学能储存在有机物中 线粒体 ：分解有机物，将有机物中能量释放出来供细胞利用13.遗传信息库是 细胞核 ；细胞核中的遗传信息的载体 DNA
7、 ； 基因 是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段； DNA和蛋白质组成 染色体 ， 同种生物体细胞内，染色体数目是相同的；细胞是 物质 、 能量 、信息的统一体； 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。染色体、DNA与遗传信息的关系是 遗传信息在DNA上，DNA在染色体中 。由小到大：基因 DNA 染色体 细胞的细胞核 14.（1）生物体由小长到大是由于： 细胞生长 和 细胞分裂 ；细胞数目的增多依靠 细胞分裂 ，细胞体积增大依靠 细胞生长 。（2）细胞核分裂时， 染色体 的变化最明显，新细胞和原细胞的 遗传物质 相同。15.多细胞的动植物生长发育的起点是 受精卵 ；在发育过程中，失去分裂能力
8、的细胞在形态、结构、功能上发生差异性的过程叫做 细胞分化 ；由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做 组织 。表示细胞的 分裂 过程，使细胞数目 增多 ；表示细胞的 分化 过程，结果形成了不同的 组织 。16（1）动物体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 动物体（人体） （2）植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 植物体（3）动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织（保护和分泌）、 肌肉 组织（收缩和舒张）、 神经 组织（产生和传导兴奋）、 结缔 组织（支持、连接、保护和营养 如骨和血液）如：构成器官的主要组织（心脏- 肌肉 组织；唾液腺、皮肤（外层）- 上皮 组织；股骨、血液
9、- 结缔 组织；肱二头肌- 肌肉 组织；脊髓和大脑- 神经 组织）（4）人体八大系统：运动、消化、呼吸、循环、泌尿，神经、内分泌、生殖系统（5）植物的组织： 分生 组织-分裂产生新细胞，如 分生区 ； 保护 组织-保护柔嫩部分； 营养 组织-储存营养物质； 输导组织-导管：运输水和无机盐；筛管：运输有机物。根尖的分生区、茎的形成层所属的组织是 分生 组织 。吃橘子时剥去的橘子皮属于 保护 组织，白色丝络属于 输导 组织，肉汁多汁的橘瓣属于 营养 组织。 输导 组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官。例：下列属于组织的是（ ） A 黄瓜苗 B 白菜叶 C 洋葱表皮 D 莲藕（6）绿色开花植物的六大器
10、官： ， ， ， ， ， 。17.举出单细胞生物： 酵母菌 、 草履虫 、 衣藻 、眼虫、变形虫18. 从培养液的 表层 取草履虫，是因为 表层含氧气多，草履虫属于好氧类 ，在载玻片的培养液的液滴中放 棉花纤维 为了减慢草履虫运动。 纤毛 ,使草履虫在水中旋转前进； 表膜 ，摄入氧气，排出二氧化碳； 口沟 ，摄取细菌和微小的浮游植物； 食物泡 ，消化食物； 伸缩泡 和 收集管 ，收集体内多余的水和废物并排出； 细胞核 ，含遗传信息； 胞肛 ，排出不能消化的食物残渣。与衣藻相比，草履虫没有的结构是 细胞壁 和 叶绿体 。19.举例单细胞生物与人类的关系：有利 天然饵料、净化水源 ； 有害 使人患
11、病、造成赤潮 。20.实验题：草履虫对牛肉汁和食盐刺激的反应（课本P71页2题），草履虫对外界有利和有害的刺激能作出不同的 反应 。21.科学家首次用 电子显微镜 观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒，用 纳米 表示大小。根据病毒寄生细胞的不同分为三类：动物病毒 、植物病毒、细菌病毒（也叫 噬菌体 ）病毒是没有 细胞 结构的生物，由 蛋白质 外壳和内部的 遗传物质 组成，只能寄生在活细胞里，靠自己的 遗传物质 ，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的 繁殖 ，这也是它成为生物的特征，离开了活细胞，通常会变成 结晶体 。22.病毒与人类的关系 ：有害：使动植物患病；有利：利用人工处理的病毒制成
12、 疫苗 来预防病毒性疾病，利用某些病毒防治有害生物，在转基因技术中转运 目的基因 。例：无细胞结构的生物是（）A 草履虫 B 酵母菌 C噬菌体 D 衣藻 23.生物圈中的绿色植物的四大类群： 植物、 植物、 植物和 植物。24.“春水绿于染，春来江水绿如蓝”中的绿是指大量繁殖的绿色 藻类 植物。25.藻类植物苔藓植物蕨类植物代表植物衣藻、水绵、海带、紫菜墙藓、葫芦藓肾蕨、江南星蕨、胎生狗脊、满江红环境特点大多数生活在水里潮湿背光环境潮湿背阴环境形态结构特点 没有根茎叶分化 具有 茎和叶 ，茎中无 导管 ，叶中无 叶脉 ，根为假根，植株矮小具有 根茎叶 ，具有 输导 组织作用释放氧；鱼类饵料；食用；药用检测污染的指示植物(原因： 叶片只有一层细胞 ，储水能力弱食用、药用、绿肥和饲料、煤26.藻类、苔藓和蕨类植物都是靠 孢子 来繁殖，称为孢子植物。27.裸子植物和被子植物的最大区别是种子 是否有果 皮 包被。所以前者没有 果实 。28.常见的裸子植物：油松、 雪松 、云杉、 银杏 、苏铁、 侧柏。29.裸子植物和被子植物合称 种子 植物，都具有种皮和胚，种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生 种子 。30.菜豆和玉米种子的主要部分是 胚 ，它实际上幼小的生命体，是新植
