《人教六年级语文下册模拟考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教六年级语文下册模拟考试卷（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文升学模拟考试卷题号基础实践阅读习作总分累分人得分 基础：万丈高楼平地起（38分）一、我会根据拼音写词语。 敬爱的老师，当我你即将挥手告别母校的时候，不禁想起您y zhng xn chng（ ）的话语；您告诉我们学海无涯，学习要zhun xn zh zh（ ），讲究方法，不能j xi（ ）地照搬知识；您鼓励我们，失败是成功之母，要学会dun lin（ ）自己，经得起ko yn（ ）；二、用“”给加点字选择正确的读音。（4分）附和（h h） 薄（bo b）弱 贮（zh ch）藏 围歼（qin jin）奇葩（p b） 深邃（su shu） 寺（s sh）院 摇曳（y zhui） 三、用“严
2、”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分） 他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。 四、判断下列说法，正确的打“”，错误的打“。（6分）1、“凸”字的起笔是竖，“肺”字共9画。（ ）2、“狐假虎威”中的“假”是利用的意思。（ ）3、“模糊（m）”“似乎(s)”“转身(zhun)”“分量（fn）”这些多音字的读音全部正确。（ ）4、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆，胸有成竹” 这一组词都是褒义词。 （ ）5、“通国之善弈者”的“之”与“虽与之俱学”的“之”意思一样。 （ ）6、凡卡这篇课文采用了插叙、对
3、比、反衬、暗示的表达方法。 （ ）五、选择题。（8分）1、下列没有错别字的一组是（ ）A、精兵减政 呕心沥血 B、顽强不曲 负荆请罪C、专心致志 迫不及待 D、受益非浅 截然不同 2、文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读正确的一组句子是：（ ）A、孰 为汝多知乎？ B、孰为汝多知乎？ C、孰为汝多知乎？3、下面的“异”有一项与其他三项意义不同的是（ ）。异口同声 日新月异 异曲同工 异想天开4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A.言行不一致的人，是一种不好的行为。B.家长们讨论并听取了王教授关于新思维家庭教育的报告。C.开展优质教学活动后，赵老师的教学水平有了明显提高。D.中国和印度的人口都是世
4、界最多国家。5、填入下面句中的一组关联词是（ ）。 是一些被人们看成是废物的东西，往往 有其不容忽视的存在价值。 正确地认识它们， 能趋利避害，造福人类。A、既然 就 只有 才 B、即使 也 只有 才C、既然 就 既 又 D、即使 也 既 又6、下面诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是（ ）。A、春风又绿江南岸，明月何时照我还？B、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D、死去元知万事空，但悲不见九州同。六、连一连，根据左边加点字的重音，选择右边恰当的问题。 A、我在写作业。 （谁在写作业？） B、我在写作业。 （你在写什么？） C、我在写作业。 （你在写作业吗？）
5、 D、我在写作业。 （你在干什么？）六、根据课文内容填空。（3+5=8分）1、通过六年的学习，我知道了詹天佑主持修筑了 铁路，我还知道被誉为“民族魂”的伟大文学家、思想家、革命家 ，我们学过有关他的课文 。我知道了全心全意为人民服务的 ，被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 ；知道了契诃夫笔下懂事乖巧、命运悲惨的 。 2、伟大祖国历史悠久，文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，“青山绿水， 。”写出了秋天的美丽。“ ，听取蛙声一片。”写出了丰收的喜悦。“爆竹声中一岁除， 。”写出了春节热闹欢快的景象。“剑外忽传收蓟北， 。”写出了杜甫听说收复失地时欣喜若狂的心
6、情。“若到江南赶上春， 。”则表了王观对好友的美好祝愿。 实践：绝知此事要躬行（2+4=6分）1、我会仿写句子。在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 ， ；老师是 ， 。2、语言实践。5月12是母亲节，为庆祝这个节日，学校少先队大队部准备展开“学会感恩，孝敬父母”为主题的节日活动。1、 假如你是这次活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语。 2、活动结束后，请你为母亲发一条短信，把感恩或美好祝愿的话写下来。（字数在20个以内） 。阅读：文海泛舟任自由（26分）（一）课内阅读。（2+1.5+1.5+2+3=10分） “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候
7、，不知不觉睡着了。老板揪 着我的头发，把我 到院子里，拿皮带 了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就 起那条青鱼，拿鱼嘴直 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1、在文中的横线上填上合适的动词。2、为下列词中的“打”字选择恰当的解释（填序号
8、）。A.殴打 B.举、提 C.购买 D.派、安排 打发（ ） 打酒（ ） 挨打（）3、这一段话中凡卡向爷爷诉说了自己当学徒的遭遇，概括起来是从 、 、 这几个方面来写的。4、这段话中第一处省略号表示 ，第二处省略号表示 。5、根据课文内容，在下面一段话中填入恰当的关联词。凡卡当上了鞋店的学徒，他每天（ ）要干很多种活，（ ）动不动就挨打挨骂。（ ）他十分想念爷爷，给爷爷写信，（ ）他把信的地址写错了，爷爷又怎能收到呢？（ ）他爷爷接到了信，在那黑暗的社会，（ ）不能把他带回乡下去。（二）课外阅读 (16分) 十年后的礼物守林人的女儿达格妮十八岁，她第一次离开挪威西部的大森林来到了首都奥斯陆，第
9、一次参加一个在公园举行的露天音乐会。白桦树上的彩灯，庄严、华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，使她陶醉了。 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华葛利格的得意作品：献给守林人的女儿达格妮。”这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支歌曲献给她呢？起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到音乐中去了。她听到了森林的喧哗，大海的po xio ( ），小鸟的鸣唱，牧童的笛声啊，她明白了。她想起了十年前的一件事那时，她是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林去捡野果。在林
10、间小道上，遇到一个正在散步的穿着风衣的人。那人 是一个城里人， 异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子， 送她回家， 微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你，我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一件很好的礼物，“但不是现在大约在十年以后。”当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！ 他有这样的心吧， 无法把礼物送到我的手中。”现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的音乐会传遍四方，也就
11、将礼物送给了她！这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华丽的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住w y（ ），弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的sh gung（ ），你是幸福的。” 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边高声说：“生活啊！我爱你”1、看拼音在文中的括号里写词语。（3分）2、在 里填上合适的关联词。（3分）3、填空，把句子的意思写具体。（2分）大音乐家用奇妙的方式信守了十年前的诺言_ _。4、读文中后画“”的句子，照例子，体会达格妮听音乐时的心理变化，并用两个字的词语概括出来，填在下面的括号内。（2分）（ 陶醉 ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、第（ ）到第（ ）节写达格妮回忆往事。这几节的主要意思是_。（2分）6、读文中的画“”的句子，并回答问题。（5分）这最好的礼物是什么？为什么是更珍贵的礼物？_习作：胸藏万汇凭吞吐（30分） 请以“母校，我不会忘记你！”为题写一篇内容具体、感情真挚的文章。注意用具体事例突出主题，字数450个
