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1、 学前班幼小衔接计划 幼小衔接工作计划开设幼小衔接论坛，加强与家长的信息相易，家长们传布和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项任务，大班幼小衔接计划。并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做事的效率性和责任性，为入小学的学习提供在时间上的保证以及学习能够坚持有始有终，大班语言公开课教案。以防出现在学习上的有头无尾。 (3)利用家园反馈表、电话交谈、约谈等形式，与家长及时沟通和相易，使家长能够及时了解和掌握孩子在幼小衔接方面所存在的题目，大班语言公开课教案。准确把握孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，幼儿
2、园大班语言教案。使家园能更进一步的配合，相互体会和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。 (4)家庭中做好幼儿退学前的生活、心理、学习物质的准备，给幼儿购买的学惯用品力求简便实用，小巧和平。 (5)向家长发放有关幼小衔接的问卷调查，向家长们提出一些相应的要求，鼓励幼儿的发展。大班科学教案。 (6)让幼儿养成早睡早起，按时来园的良好习惯，在家里得当增加一些简便的劳动，如：扫地、擦椅子等。 4.加强与小学的联系与相易，观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。 三、上学期活动安排 九月份 1.班级网站建立 幼小衔接论坛 幼小衔接，家长如何帮助
3、孩子养成良好的生活和学习习惯? (家长一位、老师一位) 2.评比活动：按时来园不迟到(培养幼儿良好的作息习惯)(各班老师) 3.执行活动：美丽家乡 秋游采摘亲子活动(各班老师及家委会) 十月份 1.幼小衔接论坛：我不知道大班科学教案。 在家里如何培养幼儿的规则认识? (家长一位、老师一位) 2.评比活动：我讲成语故事(提高幼儿阅读、完整讲述故事的能力，强胡普通话应用)(陈晓丽) 3.执行活动：走进小学看升旗(成彩霞) 十一月份 1.幼小衔接论坛： 幼小衔接，主要是能力衔接，您是如培养孩子的分析能力? (家长一位、老师一位) 2.评比活动： 我行我塑 折纸大比拼(训练幼儿的视觉、触觉、疏通觉之间
4、的配合.发展手部肌肉动作的协调性、活跃性)(吴燕) 3.执行活动：请小学生来做客。(了解小学生的作息，看小学生整理书包，我不知道衔接。观看小学生作业，与小学生进行相易。)(吴琼) 十二月份 1.幼小衔接论坛 幼小衔接，家长如何培养孩子对文字的意思? (各班月论坛负责人)(家长一位、老师一位) 2.评比活动：一分钟大作用(在一分钟内进行跳绳、折纸、拍球、整理用具比赛，知道一分钟能做好多事，懂得珍惜时间)(王璐) 3.执行活动：自己购物过 新年 (有计划、有条理地做事是孩子适应小学生活所必需的)(魏灵) 元月份 1.幼小衔接论坛：大班。 寒假中，家长如何指导孩子有规律地生活? (家长一位、老师一位
5、) 2.到小学生家里去做客(了解小学生的假期生活)(每位家长) 四、下学期活动安排 二月份 1.幼儿入园教育：最后一学期 2.主题活动我有一个小闹钟 三月份 1.家庭教育讲座：幼小衔接专题家长会 2.主题活动：我的小书包 (1)自理能力大比拼 (2)童心画语 幼儿电脑绘画展(各班班长负责) 四月份 1.班级网络论坛：在家如何指导孩子进行阅读 2.主题活动：了解小学 (1)游览小学 (2)活动规则我知道 (3)制定双休日活动计划 五月份 1.班级网络论坛：孩子要如小学了，您准备好了吗? 2.幼小衔接专题讲座：孩子即将进入小学，你做好准备了吗(小学教师走入幼儿园) 3.主题活动：小课堂 (1)小课堂(下课十分钟、班级公约、我的课间活动设计、一分钟可能干什么) (2)袖珍画展示 (3)商议会：上课常规我知道 六月份 1.班级网络论坛：幼儿园小班英语儿歌。孩子良好的情感培养 2.主题活动：小学在等我 (1) 我心目中的小学 演讲比赛 (2)我喜爱的数学活动展示 七月份 1.班级网络论坛：孩子的养成教育 2.主题活动：我们毕业了 (1)排练毕业排练毕业典礼节目(全体教师) (2)设计制作毕业证 (3)毕业典礼 梦想从这里起飞(全体大班成员) 1
