关联词种类和应用

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1、关联词种类、使用关联词语，指的是在句中起着关联作用的词语；使用得当会使文章文从字顺，若使用 不当则成为病句。一、关联句分为 8 种类型：1 并列句：各分句间的关系是平行并列的，如： “ 这衣裳既漂亮，又大方。 ”常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那 么 、是 也是 （不是）、不是 而是 等。2 递进句：分句间是进一层的关系，如： “海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更（还）、甚至等。3 选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如： “我们下课不是跳橡皮筋， 就是踢毽子。 ”常用的关联词语有：不是 就是 、或者 或者 、是 还是 、要

2、 么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如等。4 转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如： “虽然天气 已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 ”常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、 却 等。5 因果句：分句间是原因和结果的关系，如： “因为这本书写得太精彩了，所以大家都 喜欢看。 ”常用的关联词语有：因为（由于）所以、因而（因此）、既然就、 之所以是因为等。6 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如： “如果 明天下雨，运动会就不举行了。 ”常用的关联词语有：如果就、即使也等。7 条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果

3、，如： “只 要我们努力，成绩就会不断地提高。 ”常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有 才 、凡是 都 、除非 才 等。8 承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如： “看了他的示范 动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有： 接着、 就、 于是、 又、 便等。二、关联词语的使用 复句：是指能分成两个或两个以上相当于单一意思，但说的事情相关的句子，如：（1）海花才落，杏花又开了。（2）河不深，可是水太冷。（3）明天不下雨，我们上西山去。 这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有 一个句终语调。关联词语是复句的有机部分（单

4、句中也有关联词）。一个复句，用不用关联词语，用 哪些关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。1错用关联词语：况且 何况“何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。“况且”有“再说”之意，表 示进一步说明理由，但没有对比的意味。（1）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。 例（1）应该用关联词“何况”。（2）挖这样的井，占地多，不合算。何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。 例（2）应用“况且”。因而 从而 进而 “因而”表示因果。 “从而”：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。 “进而”则是表示“继续向前，进一步”之意，不表因

5、果、目的、结果。（3）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深层问题是十分 必要的。例（3）该用“进而”。（4）我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路， 前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。例（4）该用“因而”（5）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和 国家的利益。例（5）该用“从而”。以至 以致 这两个词都用在下半句话的开头。都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述 者不想看到的结果。而“以至”却没有这种含义。（6）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。 例（6）该用“以致”。（

6、7）情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。 例（7）应该用“以至”。尽管 不管 “尽管”，用于让步转折句，它后面跟的词语不能有选择性（多么、怎么、如何），常 和“这么”、“那么”相应。 “不管”，用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择 性（多么、怎么、如何），或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词“谁”、“怎样”等。（8）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。 例（8）该用“尽管”，用于让步转折复句（9）尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 例（9）该用“不管”，用于无条件式的条件复句。反而 因而 “反而”表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际

7、产生了相反的结 果。“因而”常单用在后面分句，相当于“因为”，表原因。（10）.昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大了。例 10“ 不但”虽然经常与“而且”搭配。但在该句中，它只能与 “反而”搭配。（11）因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和作 物，反而大大削弱了伤口的思想性和艺术性。例（11）中，作者未能把握主题，其结果必然是“大大削弱作品思想性。所以这两者之 间不存在“相反”的结果。应改为“所以”。2关联词语搭配不当有些关联词语需要成对搭配使用，如果随意改换，就会出现关联词语搭配不当的毛 病，影响到意思的准确表达。如：“即使”只能与“也”搭配，“

8、不只是”只能与“而且是”搭配, “无 论”只能与“还是”或“或者”搭配。等等。（12）只有多施肥，适时灌溉，这块地就能长好庄稼。例（12）关联词语搭配不当。“就”跟“只有”不能搭配，应把“就”改为“才”。（13）因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学术高塔。 例（13）应用“所以”。也可以将前面分句中的“因为”删除，后一分句保留“因此”。（14）她一面笑着，显得很善良敦厚，热情地把我们带到一个房间里。例（14）这里需要成对使用关联词语“一面一面”，表示并列关系，应在“热情地” 前面加上“一面”，使前后照应。（15）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的

9、 作品总会有某些共同的特点。例（15） “即使”只能与“也”搭配表假设关系。而此例是转折关系，将其改为“虽然”，后 边的“但”就能与之搭配了。3关联词语位置不当 大致说来，关联词在句中的位置是有一定限制的，各分句主语相同时，关联词语放在 主语后，各分句主语不同时，关联词放在主语前。（16）来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注 意他。例（ 16） “因为”放在“他”之前，因为这两句中两个分句的主语不同。（17）要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 例（ 17） “即使”放在“文字”之前，因为这两句中两个分句的主语不同。（18）由于她父母

10、思想腐旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。例（ 18） “由于”应放在“她父母”之后，因为该句两个分句主语相同。（19）至于我报考师范类院校，是既定方针 ,哪所学校放在第一志愿，还没作最后决 定。例（19） “至于”应放在“哪所学校前，因为“至于”表示另提一事。“我报考师范院校”是一 件事， “哪所学校放在第一志愿”是另一件事。（20）有关文化用品的业内人士认为，文化用品是商业更新最快的商品。例（ 20） “有关”应放在“业内人士”之前。（21）先提出实施措施，进而提出计划。例题（21） “进而”位置不当，改为“先提出计划，进而提出措施”。 前一个关联词语的位置不当例 1 ：不但我们学习雷锋

11、，而且要学习他的彻底的为人民服务的精神。例 2 ：我不但拥护他，而且从前反对过他的人现在也拥护他。例 3 ：不仅中药疗效好，而且价格低廉，无副作用。例 4 ：过去，内地产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。例 5 、我不仅认识他，王军也认识他。例 6、我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了 后一个关联词语的位置不当例 1 ：由于会议开得及时，所以抓住了关键，解决了问题，促进了工作的开展。例 2 ：英文在那里并不太通行，反而在大酒店、餐厅及一些旅游区的商店里，可以见 到日文。 4关联词语逻辑关系不当，分句间在意义上缺乏密切联系；分句位置颠倒，不合逻辑。例 1

12、 许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。此句的第一分句的语意要比第二个分句更递进一层。应先是中华民族的后是全人类 的。所以前后分句有逻辑错误，前后分句应颠倒一下。例 2 由于他深知这场比赛关系到祖国荣誉，所以在整个赛程中精神抖擞，力克群雄， 一路领先，最终夺得金牌。这句话是因果复句，但是两个分句之间从逻辑上看构不成因果联系，把认识到比赛的 重要性作为夺冠的原因，显然理由不充分。光有思想认识，没有实力，是很难拿到金牌的。 这句话应该改为：由于他已具备了夺冠的实力，这次赛前他又深知比赛关系到祖国荣誉，训练特别刻 苦，所以在整个赛程中能顺利闯关，力挫群雄，一路领先，最终夺

13、得金牌。例 3 他因为生病了，所以发烧了。这两个分句之间也不是因果关系，不是只要“生病”就一定“发烧”，只有一部分疾 病能引起发烧。应改为：他不但生病了，而且还发烧了。或者改为：他生病了，还发烧了。（22）因为他认真学习，所以当上了三好生。例（22）“认真学习”和“当上三好生”之间不存在必然的因果联系，前一分句可改为因为 他德智体各方面全面发展”。（23）因为他每天坚持跑步，所以从来没有生过病。 例（23）单从“每天坚持跑步”，还不能推出“从来没有生过病”，后一分句可改为“所以 身体越来越健壮了”。1）充分条件的逻辑关系不当例 1、A1 只要雨水充足， B2 庄稼就长得好。例 2 、如果你不骄

14、傲自满，那么你就不会落后。例 3 、要改造自然也是如此，假如我们经过艰苦的劳动，就能创造出人类最需要的一 切。例 4 、如果小王患肺炎，则他会发烧。小王发烧了。所以，他一定患了肺炎。2）必要条件的逻辑关系不当例 1 、只有电灯亮了，线路里才有电。例 2 、（只有学习好，才能当三好学生。）小王学习好，所以，小王一定能当三好学 生。例 3 、（不具备一定的专业知识，就不能做好工作。）具备了一定的专业知识，就一 定能做好工作。例 4 、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了，他就能深刻地反映 生活。分句位置颠倒例 1 ：气功不但可以治疗运动员的新旧伤病，而且还可以缓解运动员大赛前的紧张心

15、 理。例 2 ：经过一年多的基础理论知识课程的学习，他写起小评论来毫不费力，何况是写 一篇有独立见解的论文呢？例 3 、哈尔滨都下雪了，何况是北京？例 4 ：根瘤菌寄生在豆科植物的根部，不但能固定大气中的氮气，而且为植物提供氮 素养料。5滥用关联词语。（24）有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口 味。例（24）应去掉因为。（25）孙玲是一位工程师，而且是一个孝子，她的孩子们也都很有出息。 例（25）“工程师”和“孝子”两件事可以并列但没有递进关系，不应用“而且”， 直接删去即可。例 1 ：他中学毕业就参加了工作，所以很能干，吃得了苦。例 2 ：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口 味。例 3 ：我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，进而思考教育的深层问题是十分 必要的。6. 关联词语的残缺例 1 ：他虽然是个工人，平时喜欢音乐，作曲很在行。例 2 ：由于古文观止具有特色，自问世以后三百年来，广为传布，经