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1、人教版七年级（下）学期语文期中试卷 一、语言积累和运用（22分） 1、写好字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在下边的方格内。(3分) 丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。 2、仔细读下面的句子，根据拼音填写相应的汉字或根据汉字填相应的拼音。(4分) （1）、家y 户晓 （2）、义愤填yng （3）、妇r 皆知 (4)、人声dnag 沸 （5）、鲜 为人知 （6）、气冲斗 牛 （7）、讪 笑 （8）、哽 住了 3、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句
2、。（8分） （1）山际见来烟， 。（吴均山中杂诗） （2） ，明月来相照。（王维竹里馆） （3） （4） ，凭君传语报平安。（岑参逢入京使） （5）春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧） （6）有约不来过夜半， 。（赵师秀约客 （7）论诗中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是： “ 。” （8）木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：“ 。” 4. 下列各项中说话得体的一项是（ ）（2分） A. 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B.监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 B. 昨天是小明的十四岁寿辰。 D. 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？” 5
3、、在下面的两小题中选做一题（3分） （1）仿写 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢-，因为他-。 6.名著常识填空（2分） 他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（ ），这部作品是 。 二，综合实践活动与探究(6分)： 7请用上“花园”“小草”“人们”三个词语组成一句通顺、连贯、得体的话。(2分) 8、上课铃声响了，某同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“xx同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你
4、看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。“教室里爆发出大声哄笑。 （2分） 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？ 言外之意：_ 你说的话：_ 9、“命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的耳聋之中，这犹如一座不见天日的囚室，牢牢困住了他。不过，聋虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有永恒为伴。”仔细分析这段话，并结合贝多芬的生平事迹，说说整理何为为什么称赞贝多芬为“音乐巨人”？（2分） 三、阅读理解 （一）阅读下文，回答1014题。（11分） 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那
5、一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样 听讲过，他也从来没有这样 讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说“我我” 但是他
6、哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。” 10、选词填空。（2分） 、处应填（ ） A.专心 B.细心 C.用心 D.安心 E.耐心 11、画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 ， “钥匙”比喻 ；这一句话的深刻含义是 。（3分） 12、第二段中破折号的作用是（1分）（ ） A.表示解释说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折 13、文中“忽然，教堂的钟声敲响了十二下。”加点字能否删除，为什么？（2分） 14、划线部分对韩麦尔先生进
7、行了哪些描写？这句话表达了整理怎样的情感？（3分） （二）阅读下文，回答1519题 （10分） 快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不象样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子
8、老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经” 他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 15、文中划线的句
9、子运用了什么修辞手法？表现了“我”怎样的心情？（2分） _ _ 16、“我是小小的大人”一句是否前后矛盾？你是如何理解的？（2分） _ _ 17、文中好几次写到爸爸种的花，以及“我”的弟弟妹妹，有何用意？（2分） _ _ 18、“爸爸的花儿落了”有着怎样的含义？（2分） _ 19、根据当时的情况，你觉得“我”去了医院，该对妈妈说些什么？（2分） _ (三)阅读下面文章，完成第20-24题。(11分) 在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。 有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只
10、猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。” 小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。 三年后,这位17
11、岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字-贝利,随之传遍世界。 天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。 20、本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种？（3分） 21、划线处说的“我今天得到了世界上最好的礼物”指什么？（2分） 22、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（2分） 23、怎样理解文中最后一句话？怎样才能成为天才？请写出一句有关成才的名言警句。 （2分） _ 24、当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中读出了什么？（2分） (四)阅读下面文章，完
12、成第25-29题。(10分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 25.请你说说加点的字词的意思（2分） （1）未尝识书具，忽啼求之 （ ） （2） 稍稍宾客其父（ ） （3）其文理皆有可观者 （ ） （4） 泯然众人矣（ ） 26、 请你辨别下列句子中加点字的含义（2分） 蒙乃始就学（ ） 其诗以养父母、收族为意（ ） 自是指物作诗立就（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 27.翻译句子（2分） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 28.方仲永的变化经历了哪几个阶段？（2分） 29. 方仲永父亲的做法错在哪里？这个事例说明了什么道理？（2分） 四、写作（50分） 30、“当吹完生日蜡烛时，我想许个愿，许什么愿好呢？”每个人都有自己的心愿，请以我想许个愿为题，写一篇文章，文体不限，500字左右。
