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1、 初中化学教案 主备人： 崔继东 18课题：3.2 制取氧气 （第1课时）【课 型】 新授课【学习目标】1了解自然界中的氧循环。2了解氧气的工业制法。3学习实验室制备氧气的反应原理。【重 点】氧气的实验室制法。【难 点】氧气的实验室制法。催化剂和催化作用的概念。【教学准备】过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、试管、试管夹、酒精灯、火柴、药匙、木条。【教学过程】一、预习检测1实验室制氧气的药品、反应原理2催化剂的概念。二、导入新课 人和动植物的呼吸不断消耗氧气，氧气又由光合作用不断产生。空气中约有1/5体积的氧气，但是在有些情况下需要纯净的氧气，如何获得呢？三、自主探究，讨论交流（一）、工业制
2、法： 加压降温 蒸发分离 空气（除尘净化，除去二氧化碳、水蒸气）液态空气氮气 （液氮沸点低-196，先挥发出来） 液态氧 （沸点-183，后挥发） 工业制取氧气，属 变化（填“物理”或“化学”）（二）、实验室制法：1.过氧化氢制取氧气：（参照课本P73）（1）原理：H2O2H2O + O2（2）【讨论】二氧化锰在反应中的作用？（1）二氧化锰是反应物，能放出氧气；（2）二氧化锰能使过氧化氢的分解加快。哪种猜想是正确的？催化剂概念：“一变两不变”2加热高锰酸钾制取氧气：（参照课本P73）3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：（参照课本P73）四、课堂小结：工业上用分离液态空气法制取氧气，是物理变化；实验室可用过氧化氢、加热高锰酸钾及加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气，属于化学变化。【检测反馈】1、关于催化剂的说法正确的是（ ）A用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰B催化剂不参加化学反应C催化剂能改变其它物质的化学反应速度D二氧化锰是所有化学反应的催化剂2、氯酸钾是_色固体，二氧化锰是_色固体，混合后经过_可以得到_。在反应中二氧化锰起的作用是_。3实验室用氯酸钾制氧气时，若加入少量高锰酸钾，为什么也可以迅速地制出氧气？【板书设计】3.2 制取氧气一、工业制法：（略）二实验室制法：反应原理：（略）催化剂：（略） 【后记】 审核签阅： 2
