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1、小班美术球的乐园教案反思 活动目的：1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维才能，使幼儿理解球的多种玩法。2、培养幼儿对球产生浓重兴趣和体验一起玩球的快乐。3、初步理解预防疾病的方法。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：1、?快乐转转转?、?安康歌?磁带、塑料球(每人一个)2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、(假设干份)3.一盆水、不同种类的球活动重点：主要培养幼儿的想象力和开展思维的才能，并且使幼儿知道球有多种玩法。活动难点：主要培养幼儿的协调才能和大胆创新的思维才能。活动过程：一、开场部分：教师放?快乐
2、转转转?歌曲，小朋友们来和教师一起做运动。二、根本部分：1、小朋友们做运动很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下2、今天，教师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前，教师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的?)相信你们一定会是最棒的!4、小朋友讨论后，请你把球的玩法告诉你身边的小朋友们。5、小朋友说的真是太棒了，(教案出自：快思教案网)想不想自己拿着球亲自体验一下一起玩球的乐趣，顺便小朋友们理解一下球有多种玩法。看教师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到教师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些
3、材料都用上，看看谁的玩法最多。6、教师边放音乐?安康歌?，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定要注意平安，玩过的材料，要放回原处)7、在玩球的过程中教师问一问小朋友玩球的多种玩法。(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。音乐停顿，如今呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。8、教师总结：小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聪明了，(教案出自：快思教案网)都能想到这么多方法来
4、玩球。真是既锻炼了身体也培养了小朋友的想象力和开展思维的才能。9、教师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并用嘿嘿、你真棒，下次一定比你强;的话，鼓励他们要大胆想象球的多种玩法)。你们是不是累了，为了鼓励你们，教师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到教师这里。教师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。三、完毕部分：请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。教学反思通过这节活动?好玩的球?，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开场部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们兴趣都很高。尤其：李薇、黄柯儿、黄京桦、姚潇潇个别年龄较小的幼儿，都能兴趣非常高。在选择喜欢的材料来玩球时，幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如：廖栩世、何扬铭小朋友，由于性格内向、承受才能差，所以不能自己去选择材料，需要教师的帮助，教师需要加强练习这方面的知识，争取面向全体，要使每个幼儿都能全面开展。
