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1、上期教导室工作计划3篇(教导处教学计划工作思路)时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习和工作生活，现在就让我们好好地规划一下吧。如何把工作计划写出新花样呢？下面是我整理的上期教导室工作计划3篇(教导处教学计划工作思路)，供大家阅读。上期教导室工作计划12023年上期会同二中教导室工作总结一年以来教导处在支部和校长室领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高年级组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：
2、一、取得的成绩1、高考本专科上线43人；2、高二学业水平测试一次性综合合格率达到%；3、九年级学业水平测试综合排名有望进入全县前八名；4、七年级调考综合排名居全县前茅；5、“三项督导评估”检查合格。二、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。3、狠抓常规管理，提高教学效益(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日
3、记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。（2）本学期教导处组织进行了多次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把抽查与普查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简单,听课次数不足,作业批改不细致等现象。（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共
4、同进步。(4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级二次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。4、进一步优化课堂教学(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。(2)、要求已立项的省级和市级课题研究老师人人上示范课, 人人认真评论、研讨,通过此项活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。另外，通过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动
5、，均达到了预期目标。5、提高了组织管理水平本学期按县教育局的安排,学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校,教导处组织了相关教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。6、继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。7、继续规范教导处工作，加
6、强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。10、加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，
7、培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。11、积极注重教师业务水平的提高，上半年各组均派遣老师参加了教研会，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。三、工作中问题的反思本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。1、教师教育教学观念仍需要进一步转变实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。2、教师队伍建设难度增加提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的
8、同时,必须加强师德建设。3、加强教学常规检查结果的评价在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象,造成了消极的影响,。总之,在过去一学期,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境 ,工作会做得更好。会同二中教导室2023年7月上期教导室工作计划2秦家小学教导工作计划（2023年上学期）一、上学期基本情况分析在上学期的教学工作中，绝大多数任课老师做好了教学六认真工作，在备课、批改作业、辅导学生中尤为突出。比如备课好的老师有：黄大忠（数学）、银丽琴（数学）、黄大志（体
9、育）；其中银丽琴、王艳文在备课中还有专门的作业设计。不过有的教师使用的是以前的教案，但是有点欠缺的是没有进行二次备课；有的老师在教科书上备课。所有的备课有一点欠缺：没有备作文课；兼职英语教师没有备英语课。所有教师都很重视作业批改，作业设计、作业量适中、训练到位的有教师有：赵兰英、张黔、银丽琴、冯志祥等。作业中有一点遗憾的是，作文训练没有按期完成。关于上课，一是基本能够按时上课，基本上没有中途离开课堂现象；二是语文、数学、英语课能按时保质，但是其他课程挪作他用现象比较严重，如音乐、美术等，有的班就没有按课表上。从期末考试看，综合名次（全学区9个学校）为：一年级第8，二年级第5，三年级第7，四年级
10、第3，五年级第3，六年级第3。从单科成绩看，单科年级进入万胜学区9个学校前四位的，语文学科有4、5年级；数学科有3、4、6年级进入前四；46年级英语进入前四。从个人教学成绩看，进入年级前50%位次的科目有：语、语，语、语、语；数、数、数； 、英、英、英。由此我们可以看出，本学期需下大功夫的是数学。因为数学科进入前50%位次的只有4个班。一年级语文、数学，二年级数学，五年级数学、五二班语文、班语文尚需要下大功夫。二、本期工作要点1、巩固两基成果，确保儿童入学率，巩固率、毕业率100%。绝对不能发生因厌弃差生造成学生流失、辍学等。2、下大力气抓好数学科目的教学督导，抓好督导听课，保证教学时间。3、
11、严格按部颁计划开齐、开足、上好每门课程。4、重点落实好教学常规检查，特别是作业批改、优生培养、差生辅导工作。5、进一步加强校本教研、努力提升教学质量，加强对青年教师的培养。三、措施1、按学校下发的课程表上好每一堂课。特别是艺体课、科学课、品德与生活（社会）等，同时确保学生每天一小时的体育活动时间。通过平时的调查、询问，检查上课情况并作记载。2、督促数学组开展好常规教研、阶段性检测，语文教学要重点抓好写话训练，习作训练。3、年级组要切实搞好每个阶段性教学检测工作，搞好检测总结，及时查缺补漏。开展好年级组内的互相听课活动。4、抓好学籍管理，确保巩固率达标。5、蹲点行政每个月都要不定时进行听课，听随
12、堂课、推门课。帮助新教师上好课。6、组织学习新课标，准确掌握教材体系、教学目标。附：行事历第一学月：1、2、3、上课前完成各科教学计划的制定，完成好上学期实验教学有关资料。整理学籍，弄清学生流向。做好转入学生分班工作。分年级组召开教学工作会，总结上学期教学，明确本年级组教学目标，制定并通过年级组工作计划。4、教学六认真检查。第二学月：1、分年级组、教研组开展教研活动，协助上课教师完成教案设计，共同提高驾驭教材的能力。2、各年级组长、蹲点行政听随堂课、推门课，教科室开展点课活动。3、调查各学科对学生的辅导情况，检查低段的写话训练，中高段的作文批改（六认真检查）。4、教学六认真检查。第三学月：1、
13、组织半期检测，年级组对检测情况进行统计、总结。2、继续听课，与教师交流教学心得，共同提高教学技艺。3、教学六认真检查。第四学月：1、教师上课情况调查：作业批改（含阶段性检测），辅导学生，按课表上课情况等。2、复习迎考，科学有效地组织复习，检查艺体课、非统考科目教学情况。3、期末总结、表彰。4、教学六认真检查。东坡区秦家小学上期教导室工作计划3会同二中2023年上期教导室工作计划 一、指导思想认真学习和贯彻国家教育部、省教育厅及市局相关文件、政策和法规，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠本校骨干教师，大力开展校本研究，加强教
14、师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。二基本情况本期我校仍有教学班16个，其中高中6个班，每年级各两个班，初中10个班，九年级2个班，八年级和七年级各四个班，学生500多人，其中在职在岗教师65人。上期在局领导的指导下，各教师圆满完成教学任务，在年终检查评比中，我校荣获教育教学和综合考查第四名。三、工作思路（一）健全和完善教学管理制度为了彻底摆脱制度不健全以及“人管人”给教育教学管理带来的种种弊端，本学期修订教育教学常规制度、年级组长工作职责、教研组长、备课组长工作职责等一系列制度，为教学管理提供保障，为充分体现教师“德、勤、能、绩”提供有力的依据
15、，真正起到考核公开、公正、公平的原则。（二）立足校本，积极组织参加各级培训，进一步提高新课程背景下的我校教师素质。（1）为进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念，在课堂教学中的落实情况，加强对教材的教学研讨活动。学期初组织全体教师按学科分组，对本学科的教材分析进行集体学习，让教师对本学科的教学目标、重难点、知识目标等有一个系统的了解，为全期的课堂教学打下一个良好的基础。（2）本学期定期组织专业电脑教师对全体一线教师进行电脑应用、课件制作等培训，逐步提高教师对多媒体的运用能力，达到丰富课堂教学手段，提高课堂的教学效率。（三）以教研活动为重心，严格教学过程管理，进一步整体提高教学水平。（1）教育无小事，教师无小节，教师的常规教学行为直接关系到学校的教学秩序。本学期教导处将更加重视教师的考勤记录，继续实行每周一公布 制度，对那些上课时间接打电话、随意迟到早退的老师提出严重警告，考勤直接与绩效工资挂钩。对上课期间擅自离岗者将从重处罚。（2）强化课堂教学
