班主任指导学生填写素质评价

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1、班主任指导学生填写素质评价（简）（一）成长规划（每学期1次）（学期开始后一个月内）成长规划指同学在新学期开始的时候对自己的新认识和新规划。学生可在总结上学期的 突出表现和反思存在的问题的基础上，按照学校对同学们提出的目标要求，结合老师和家长 提出的建议，规划、设计本学期的自我发展目标。标题内容标题高一下期的发展目标内容高一下学期的学习生活正式拉开帷幕。 我结合近期的情况制定一个学习方面的 发展目标：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐和同学交往 的时间。其次，保质保量地完成任务老师布置的作业，因为老师布置的作业是他多 年的教学经验的总结，具有很高的价值。第三，认真对待考试，考前

2、认真复习。另 夕卜，每周用大约半天的时间来阅读课外书籍，扩大自己的知识面。实例（二）成长足迹（每学期3次以上）（学期结束后一周内完成）*简仆“成长足迹”主要记录询在学枝日常学习主活中的成长历程.其內容主要包括你花道禱与公島合 隹号変流r学习创撕、运动与健康、审羌岳轰现等方面的成长点滴.你可以选择苴中有弑表性或 典型的爭例和咸果上传到和应栏目-上传的材科应该形式第拝.可以是文亨、團片等第1次:标题内容第2次:标题内容第3次:标题内容（三）成长总结（每学期1次）（学期结束后一周内完成）“成长总结”是学期结束时学生对自己本学期的个人素质发展状况进行回顾和反思。旨 在引导学生客观评价自己，寻找改进的方

3、法和策略，以达到完善自我的目的。“成长总结”的内容主要是学期结束时本人的学习总结和自我评价。可以是文字，也可 以是表格或获奖证书等图片。标题内容（四）“公民与道德” 活动过程的典型材料（每学期至少1次）（每学年第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成）“公民与道德”主要反映你在高中三年的成长过程中，经过学习、磨练、涵养和陶冶， 其道德修养和公民素养不断提高的过程。把你在成长过程中的点滴事例、思想的变化和有代 表性的图片等资料记录下来，就留下了学生成长的道德故事。“公民与道德”栏目内容主要包括上传的有关公民与道德的典型材料和针对上传材料的自我评价等。标题内容（对具体 事件的说 明）自我评

4、 价：（对具 体事件的 体会）标题爱心接力我给孤寡老人修指甲内容（对具体2012年5月20日，班上团支部组织事件的说我们到区敬老院看望孤寡老人。明）自我评价：（对具 体事件的 体会）班上团支部开展的这次帮助孤寡老人的活动是短暂的，但对我的影响却是深远的。是给老人修了一次指甲，却收到了老人上百句的祝福。我认为，我的收获远远超过了我微小 的付出。原来人间需要真爱，只要你有爱的付出，就会有爱的收获。我只标题地震捐款实例:内容图片素材（对具体 甘肃玉树大地震，学校团支部组织广大团 事件的说 员积极捐款捐物。明）自我评 价：（对具 体事件的甘肃玉树大地震，学校团支部组织广大团员积极捐款捐物，支持灾区人民

5、度 过难关。我在这次活动中捐出了 120元钱。我决定学会担当，不向父母要钱，自 己每天少吃一袋牛奶，逐步节省积累。我觉得学校团支部组织的这次活动很有意体会）义，让我知道了什么是责任（五）“学习与创新” 活动过程的典型材料每学期至少1次）（每学年第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成）“学高中三年的学习是充满激情和梦想的。为了梦想的实现，你学会了主动学习、独立探究、 动手动脑；你学会了主动适应社会，在学习中与老师和同学交流沟通。在学习与交流之中， 你有许多创新的情感、创新的思路和成果，记录下来自然成了你人生经历中的精彩瞬间。习与创新”栏目内容主要包括上传的学习与创新的典型材料和针对上传

6、材料的自我评价等。标题内容（对具体 事件的说 明）自我评价：（对具体 事件的体 会）实例:标题作文的创意：作文学习的新思维内容（对具体 事件的说 明）上周写的作文日本地震后，中国人该不该给日本人民捐款，今天在班上 引起了同学的广泛讨论。我的观点是持否定态度，也得到了许多同学的拥护。 因为我强烈的情感倾向和有力的事实论据支持了我的观点。自我评价：（对具体 事件的体 会）通过这次作文，我看冋题更加全面。如果从中国人的情感上来看，我的观 点是有说服力的。如果从人道主义和对日本人民的深切同情的视角看，我的观 点是不完整的。中国商人陈光标在日本地震之后的捐款善举是应该得到肯定的。（六）、“合作与交流”活

7、动过程的典型材料每学期至少1次）（每学年第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成）在参与各种团队活动中，需要你与人相互协调，共同实现团队目标；在与人交往中能用适当的语言和方式准确地表达自己的思想和意见；能在特定的语言环境中准确地把握对方的观点和意见。合作与交流包括你的合作能力和交流沟通的能力。“合作与交流”栏目内容主要包括上传的合作与交流的典型材料和针对上传材料的自我评价等。标题内容（对具 体事件的 说明）自我评价：（对具体 事件的体 会）案例1:我们的数学学习小组正在学习讨论标题我们的学习小组自我评 价：（对 具体事 件的体 会）内容 （对具 体事件 的说 明）删蹄学习小竝有腸腳删差

8、-点的同戦丽-*同鞫帚习任 碱L让誠-皎矗尤苴是瀚的同钿斃-点的同学的鶴特别有鶴 池吟天蹿趾燧笑砒了-罰学穗址槪軻邮习中的隔案例2： 一次“作文接龙”的学习过程（高一年级第 1学期）标题故事开头之后内容（对具体 事件的说 明）本周写作课：故事开头之后。老师给出了一个故事的开头，要求同 学们5人一组，给这个故事作续写，要求有至少两种不同的结局，请同学们在 一节课内完成。我们小组分工：1人记录，另外4人分成两组，分别构思，然后相互讨论。结果 是我们构思了 3种故事的结局，在全班得到了展示。自我评价：（对具体 事件的体 会）通过这次作文，我认为应对复杂的任务必须学会合作，在合作中学会分工， 在分工中

9、学会交流，这样才能产生更大的学习效果。（七）、“审美与表现”活动过程的典型材料每学期至少1次）（每学年第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成）“审美与表现”主要反映你在文学、艺术中感受到、欣赏到的美，所表现出的行为美， 在各类生活和艺术的活动中以作品的形式创造的美。 请你把它记录下来，和大家一起来分享“审美与表现”栏目内容主要包括上传有关审美与表现的典型材料和针对上传材料的自我评 价等。标题内容（对具 体事件的 说明）自我评价：（对具体事件的体 会）案例标题我的美术作品：童年的记忆自我评价：（对具体 事件的体 会）内容（对具 体事件的 说明）童年的记忆带给我的不仅仅是一幅画，而是一种

10、生活的态度和理解。画 中的那人，那狗，那乡村的气息，是人与自然的和谐宁静。在城市的喧嚣与浮 躁中，它带给我一个宁静的港湾，一小片水泥森林中的绿洲。（八八“运动与健康”活动过程的典型材料（每学期至少1次）（每学年第1学期在11月底前完成，第2学期在5月底前完成）“运动与健康”是综合素质评价的重要组成部分。希望你长期与体育锻炼、养成卫生习 惯、保持心理健康，形成和谐的人际关系，适应社会环境。运动与健康的内容包括体育运动、 身体健康和心理健康三个方面。“运动与健康”栏目内容主要包括上传的运动与健康的典型材 料和针对上传材料的自我评价。标题内容（对具 体事件的 说明）自我评价：（对具体 事件的体 会）

11、案例标题生命在于运动内容 （对具 体事件 的说 明）2012年4月8日，学校艺术体 操比赛活动。自我评价：（对具体事这次参加班级团体“艺术体操”活动，使我明白了一个道理：生命在于运动。 我的体育成绩虽然一般，但应该认真对待每次的体育课、课间操，以积极的心态参 加。希望通过一个学期的锻炼，我的体育成绩有所提高，身体也越来越健康，感冒件的体 发烧等病也不再缠身。 会）（九）自我评价1、“公民与道德”自我评价案例1：自我评价（高一年级第1学期）*中学有它严格的校规校纪，目的就是要让我们成为品德兼优的好学生。 我在初中时期 一直很散漫，但到了 *中学以后才明白作为一名学生应具有的品德。从开学到现在，我

12、一直 严格自律，遵守校规校级，积极主动为学校、班级做好事，争做一名遵纪守法的*人。案例2：自我评价（高一年级第2学期）本人热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我 学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活 动。当然我也深刻认识到自己的不足，字写得不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情。 但我相信只要克服这些问题，我就能做得更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热 爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各 种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、

13、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力2、“学习与创新”自我评价案例1：我的学习成绩还令我自己比较满意，各方面的知识掌握到位，可以做到学以致用。 对老师每天布置的作业，我都是独立思考完成，不仅仅如此，还能通过工具书、参考书对一 些知识点进行扩展和加深。课余时间，与同学们交流学习方法，对自己的学习方法进行修正。 例如，在下午下课后，与有特殊经验与方法的同学进行沟通，查缺补漏，并且对新的方法不 断适应，反思不足，并将成果与同学们分享。3、“合作与交流”自我评价案例1:在这个学期，我认为我的交流与合作能力有了提高。由于在研究性学习中我们需要 做调查，所以跟陌生人沟通的机会就多了，这也就锻炼了我的沟通能

14、力。而且我和比我年纪 大很多的人也可以谈得来，我觉得这些长辈都有很丰富的人生经验，和他们聊天，可以让我 明白很多道理，得到一些启示。4、“审美与表现”自我评价案例1:我喜欢绘画，并通过动漫人物表现对美的感受。喜欢音乐，和大多数学生一样喜欢 听、唱周杰伦、潘玮柏的歌曲；喜欢交响乐，喜欢钢琴曲等等。喜欢街舞，并不怕苦与累， 参加排练获得金奖。希望在高考后完成对音乐的梦想，学一门乐器，更好的表现音乐。案例2：我参加了一些美术比赛，在比赛的过程中，我一步一步地再提高自己对美的理解。 经过植树活动，我体会到了人与自然完全融为一体的纯天然的美丽。经过植树活动，我体会 到了人与自然完全融为一体的纯天然的美丽

15、，让我感动，让我感叹，冲击着我的心灵。5、“运动与健康”自我评价案例1:今年的体育与往年不大一样，它不单是“体育”，而是“体育与健康”。所以出了常规的技 能训练外，还增加了体能训练。在此过程中，我认为我的表现还可以吧。课上能积极配合老 师，按要求认真地完成老师布置的各项任务。虽然身体有些胖，但我从来不偷懒，尽我最大 的努力完成任务。也是由于体重比较大，所以耐久跑不是很好，但也能达到老师的最低要求。 爆发力还是不错的。所以今后会多增加体育锻炼，一是可以减肥，二是可以提高体能素质。学生：*时间：*案例2：生命在于运动。我的体育虽然一般，但对待每次的体育课、课间操还有会操比赛， 我都以积极的心态和良好的态度对待。通过一个学期的锻炼，我的体育成绩有了很大提高， 身体也越来越健康，感冒发烧等病也不再缠身。适当的体育锻炼