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1、校内文明演讲稿3篇 演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在我们平凡的日常里，用到演讲稿的地方越来越多，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的校内文明演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 校内文明演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好!我是x年级1班的XXX，我是X年级2班的XXX，今日我们演讲的题目是：“文明校内，从我做起”。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是见到老师时热忱的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是在公共场所不大声喧哗文明是一种品质，文明是一种修养。文明
2、是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。和谐的校内，须要文明的学生去营造。然而，现实中的我们真的做到了吗?我们的校内绿树成荫，风景如画。但是，当你闲逛校内，你会发觉在我们的校内中，也存在着一些不和谐的音符。书声朗朗的课堂上，有些同学却瞻前顾后、窃窃私语;课后的走廊里，有些同学你追我赶，相互打闹，甚至说脏话;宽敞平坦的操场，有些同学顺手乱扔纸屑同学们，学校的漂亮、整齐，须要我们共同努力。你的一言，我的一行，都文明白，才能塑造出学校漂亮文明的形象。那么该如何留意我们的一言一行，使文明之花开满校内呢?我觉得应当从以下几点做起：第一、爱惜校内的公共财产。学校里的每样东西都有着自己的生命，她们在为我们的学
3、习生活服务，我们要像爱惜自己的眼睛那样爱惜学校的财物，不乱写乱画，不用利器等东西破坏桌椅凳子。其次、维持校内整齐的环境面貌。整齐的环境不仅使我们身心安逸，更为同学们创建了舒适的学习环境。所以，我们每位同学都要发挥主子翁精神，用自己的实际行动为我们学校的美丽环境贡献自己的一份力气。不乱丢纸屑，望见垃圾顺手捡起放进垃圾箱里。你的小小行为，为大家带来的将是一个美丽的环境。第三、不在楼道里追逐打闹。楼道相对比较拥挤，也是事故多发的地方。课间，有些同学在楼道里你追我赶，相互打闹。更有一些胆大的同学从栏杆上滑下来，这样的行为是相当危急的.，不仅伤了自己，也会对其他人造成损害，所以我们必需坚决杜绝这种行为。
4、第四、珍惜每一滴水，节约每一度电。勤俭节约的美德要从日常生活做起。切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜。要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我们在学校要养成节约习惯，洗完手随时关闭水龙头，离开教室随时关闭门窗、关闭电器切断电源。第五、留意平常的语言文明。一个文明的学生不仅指行为的文明，还有语言的文明。在生活中，我们肯定要养成用文明用语的好习惯。一个微笑，一声问好，一次搀扶都能让我们感受到文明的影子。鲜花因芳芬而漂亮，我们的校内因文明而进步。同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成文明习惯，让文明之风吹遍我们整个校内，让“文明之花”在我们石塔
5、试验学校遍地盛开!我们的演讲完毕，感谢大家!校内文明演讲稿 篇2在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节
6、后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话
7、，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文
8、明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例表明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们原委要以什么样的
9、精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假如全国每一个校内都共同创建文明校内，那么我们民族的整体素
10、养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是旺盛昌盛、绚丽辉煌！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。校内文明演讲稿 篇3各位同学、老师：大家好!蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理-人生因文明而精彩
11、。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉的限制，是人性的战胜.文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。他会自觉维护校内环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙
12、留给他人和自己。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育那么校内因什么而和谐?校内因你、我的文明而和谐。我们的校内假如没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校内的和谐，因而文明缔造和谐。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立好的学风、校风。我们要提倡一种
13、蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏
14、响。“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校内。社团来电话，希望我月底返校参与毕业典礼时，能出席他们的晚会，要我做个lecture，讲讲我对高校生活的感受，共享下阅历。我当时就在想，共享阅历，这不在笑话我吗，我有什么阅历，要是我有阅历的话，我当时就不会那么失败了，要是我有阅历的话我早把握住生活、学习、音乐、工作四不误，让它们共存不会冲突。下午比较悠然没什么事，我就在组织点语言，想想到时讲什么内容好，可只有短短非常钟，讲我这几年的缩影可能不够，想来想去，觉得还是讲点这几年高校里叫喊得最热的几个
15、话题孤独，挫折失败，交际问题，还有迷茫堕落。首先孤独第一时间给我删除，要是讲这个话题确定会涉及到感情问题，我并不是感情方面的专家，讲这个力不从心，欺瞒观众也欺瞒自己。挫折失败，有太多关于这方面的探讨了，再谈这话题会有听觉疲惫，于是我想转一转改成希望与悲观。高校中的我们，正在作青春之旅。今日之于我们，如同一叶从昨天渡向的小舟，我们不能搁浅于昨天的天意，或停岸于从前的欣喜。希望在熠熠闪光，别以为那是空中楼阁，只要我们奋力划动志向和学问的双桨去追求，希望之光便会照亮我们。没有希望的生活会让人悲观，希望之后有悲观会让人萌生新的希望。高校生活不应是一幅呆板的平面画，而应当成为一座立体的雕塑。交际，怎么说呢，我之前认为心地和善就能与人交心，现在我补充一下除此之外还必需还要学会在不同的场合带上不同的面具去协作。迷茫堕落，我觉得所谓堕落，就是做着连自己都觉得没价值没意义的事。所谓迷茫，就是没有了解到高校时间的流失是最可怕的慢性病。至于总结，说成我们要理智处事要勤奋学习充溢每一天做国家栋梁什么的，好像特别老土。我想就两句话讲两点，学习与生活，这两词延长出来就是“学会一技之长，驾驭核心竞争力;学会带上面具应付不同场合，面具可变，但我们的人格不能变。”我想也许就这样了，时间够的话就多扯谈点。其实我很想讲讲我这几年的生活，可一来时间可能不够，二来多数都是涉及音乐寻梦之路，观众没有亲身体会
