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1、人教版六年级上册玉器语文期末测试卷班级 姓名 评分 (一）基本知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语(分)p xi ngyu qg cnsh to zi( ) ( ） ( ) ( ） ( )二、多音字组词(分)扇 shn ( ） 传 chu ( ) 肖io( ) n( ) hun（ ) o( ）三、找出每组的错别字，圈出来,并把对的的写在括号里。（分)长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （ ） （ )眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 ( ) ( )四、按规定写出成语（6分）、常与“阳春白雪”一起用的。 2、形容歌声或音乐优美,耐人寻味。 、不同凡响的近义词。 、形容文章或艺术等有独
2、创风格，不落俗套的一种成语。 五、按规定写句子。(1分）1、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。改成反问句: 2、我们不得不去收起遗像。改成肯定句: 3、贝多芬弹得很纯熟,感情很深。改成感慨句: 、用合适的关联词把两句话合成一句话。诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的公司家。 5、爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了惊涛拍岸这个词。”改成转述句： 六、根据实际状况,运用学过的诗句填空。（分)、当人们面临困境,仍不肯变化自己高洁的志向时，常常用（ )来鼓励自己。、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？黄河:( )大草原:（ )长江： ( )(二）阅读理解与积累(分)一、课内阅读理解
3、与积累(分）我和波农丁悄悄地跟在嗄羧背面,想看个(明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望 注视)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌(chngng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久，又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳，呕呕发出震耳欲聋的吼（hu ku)叫。这时，它身体(鼓胀 膨胀）起来,四条腿皮肤紧绷绷(bg bn)地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸，鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。1、在括号中用“ ”选择对的
4、的词语和读音。（3分)、按规定写出词语。（分)A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 ( ） B、 清波荡漾的近义词( ）C、目光明亮,有神。（ )1、在嗄羧“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前 （2分)2、在第一自然段中用“”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到 (2分)3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧 的地方。“震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤和述说着： (4分）、嘎羧“一只眼睛睁得老大,凝望着天空”,想一想它在生命的最后一刻想说: (2分）(二）课外阅读理解与积累(1分)生之喜悦 美国西海岸的边境都市圣迭（)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫（t）痪(hun）的
5、威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光顾。在将近一种小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪,她的泪腺(xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍，但我还是感谢它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉,没有舒服感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh)神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就懂得这种特定的痛楚不仅给她带来了喜悦，并且带来了但愿。固然一种重要前提在于
6、,马修是一种意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣（yn)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。固然,马修不是病态的自虐（nu)狂,她把痛楚作为契(q)机，进而康复，享有到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但她和医生一起朝这个方向努力,因而她盼望痛楚会在第二天上午如期到来。、联系上下文解释词语意思。(分)以手掩面契机、破折号的重要用法有表注释,表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子背面的（)中。(分）A.当阳光
7、从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光顾。（ )B.钻心的刺痛难忍，但我还是感谢它痛楚让我感到我还活着。 ( )3、你对“生之喜悦”这个题目的理解:_（2分）4、在短文中找出体现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(2分） A_ ._、马修为什么要感谢使她钻心难忍的痛楚?(分）_ _ 6、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)_ _（三）习作(40分）一、小练笔（5分)向人们推荐一首你最喜欢的歌曲，简介清晰这首歌的特点和带给自己的感受。(不少于10字） 二、(3分)题目:一种让我敬佩的人规定:1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。、通过人物的外貌、动作、语言、神态,体现人物的特点。3、有真情实感。
