《22-24月龄亲子早教方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《22-24月龄亲子早教方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2224月龄亲子早教课活动方案一、 活动目的：1.通过活动，让家长初步了解该月龄阶段宝宝的发展水平和 游戏特征。2.家长在引导下初步学会观察和评估自己宝宝现有的发展水平。 3.向家长传递指导宝宝手眼协调能力、平衡能力、独立爬行能力发展的方法以及指导过程中的注意事项，促进宝宝主动发展。二、活动程序：（一）、课前提示向参加活动家长简单介绍本次活动的主要内容和程序，引导家长如何在活动中观察和评估自己宝宝现有的发展水平，为活动开展做好准备。（二）、问好、唱名活动目标：1、发展宝宝语言表达能力及人际交往能力。 2、增强宝宝对自我的意识。 3、引导家长观察宝宝是否能大方地与他人打招呼。材料投放：即时贴上写
2、上参与活动的宝宝姓名、歌曲活动过程：1、自我介绍和唱名 指导重点：结合宝宝的语言发展的特点，家长可以鼓励宝宝说出自己的名字。2、总结“问好和唱名的活动主要增强宝宝对自我的意识，发展语言表达能力。今后家长带宝宝在小区玩耍时可有意识地引导宝宝与熟悉的人打招呼，这样可以促进宝宝的社交能力的发展，从而认识更多的好朋友。” （三）、音乐活动康城赛马活动目标：1、引导宝宝感受音乐的节奏，体验不同风格的曲子。 2、认识乐器沙锤，尝试使用乐器用自己的方式进行伴奏。 3、指导家长尊重和理解宝宝对音乐的感知，用双手拍肩的方式帮助宝宝感知音乐节奏材料投放：音乐康城赛马、沙锤指导重点：1、欣赏音乐 2、肢体感知节奏3
3、、亲子互动游戏4、用乐器伴奏“宝宝在演奏的时候家长可以在宝宝肩上拍打稳定的节奏，让宝宝自由摆弄乐器感知音乐节奏。每个宝宝对音乐的感受是不同的，我们的音乐活动主要培养宝宝对音乐的兴趣和创造力，让宝宝自由感知。”5、集体互动游戏：家长与宝宝手拉手围成圈随音乐旋律做游走、蹲下的游戏。（四）、精细动作舀豆豆活动目标：1、指导宝宝学习三指握勺的方法，锻炼宝宝的手眼协调能力。 2、练习舀的动作。 3、指导家长观察宝宝抓握勺子进行活动的方式，用平行游戏的方法指导宝宝抓握勺子。材料投放：工作毯、工作盘、装豆豆的小碗、大云豆、勺子、带口的盒子、背景音乐天空之城活动过程：1、教师示范取工作毯、工作用具的方法“接下
4、来是我们的工作时光，我要开始工作咯。取工作毯（示范拿工作毯的手势，五指握），铺工作毯（打开工作毯由左至右，由上至下），取工作用具（端起托盘，示范端托盘的手势）。这是今天的工作，给小动物喂食。”2、教师示范玩法“小兔子饿了，想要吃东西。这是兔子的嘴巴（指着盒子口），豆子（指着豆子），握（依次出示大拇指、食指、中指示范三指握勺的方法），舀（示范用勺子舀豆豆的方法，将豆豆舀进盒子）。叮咚叮咚，声音真好听，将豆豆全部舀完。兔子吃饱了，换只手试试（用左手试一次）。舀豆豆的活动主要练习宝宝握勺舀，舀的动作锻炼宝宝手腕灵活性及手眼协调能力，在家的时候可以让宝宝尝试自己用小勺子吃饭，家长准备两把勺子，一把让宝
5、宝自由练习舀另一把家长帮助宝宝喂食。”3、收拾玩具及工作毯“工作完成了，整理工作用具。玩具哪里拿的放回哪里去。”4、 请家长和宝宝依次到助教老师处领取工作毯和工作用具 “接下来是宝宝的工作时间，请宝宝和家长依次到薛老师那里先取工作毯再取工作用具。”5、播放音乐，提醒宝宝和家长将玩具和工作毯放回原来的地方（五）、大运动能干的小脚1、小脚走一走材料投放：独木桥、地垫活动目标：1.练习向前走的动作，锻炼宝宝的平衡能力。 2.指导家长学习观察孩子的动作发展，并给予适时的帮助。活动方法：宝宝在独木桥上走，从起点到终点，宝宝可以选择自己喜欢的方式单脚、双脚都可以，体验游戏的快乐。2、乌龟爬爬材料投放：彩虹布道、海绵垫、枕头活动目标：1.练习钻爬的动作，锻炼宝宝腿部力量。活动方法： 宝宝在彩虹布道上向家长那里爬去，翻过中间有高度的海绵垫上爬。（六）、休息结束1.教师和家长、宝宝互相道别，引导宝宝与老师抱抱。2.家长填写课堂内儿童行为观察表。3.教师填写课堂内家长行为观察表，与家长个别交流。
