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1、小学精神文明建设汇报材料 小学是一所“双语”学校，学校现有21个班级，在校学生达成969人。学校占地面积1平方米，建筑面积2645平方米，教室21间，多媒体教学机房一间，阅览室、图书室各一间，电视机两台、vcd机一台，录音机一台。学校总体计划分为教学区和课外活动区。教学区有教学楼2座，平房2座。因为多年来学生人数不停增加，校舍已略显拥挤。不过整个学校布局合理，设计精巧，营造了一个优雅舒适的育人环境。学校是“自治州级文明单位”长久以来，学校认真学习邓小平理论和“三个代表”主要思想，深入落实党的十七大精神，坚持两手转，两手全部要硬的方针，一直把精神文明建设工作放在主要位置来抓，开创精神文明新局面，
2、促进了学校各项工作的正常开展。现就我校精神文明建设工作汇报以下：一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。学校是育人的场所，其根本目标是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的主要组成部分，是全方面落实党的教育方针，全方面实施素质教育，全方面提升教育教学质量的前提和确保。所以，学校把精神文明建设工作作为改进办学条件、提升办学效益的主要路径，作为建立高素质、专业化老师队伍的主要载体，摆到主要日程，切实加强领导，狠抓落实。1、健全机构，狠抓落实。为常常性创立工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记校长米娜瓦尔同志为组长，热依木江为副
3、组长、各部门责任人为组员的建设工作领导小组，负责创立活动的详细工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长详细抓、各级部门配合抓，各群团组织主动协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。2、制订方法，全员参加。一是制订年度工作计划。精神文明建设工作领导小组结合学校的总体计划和年度工作目标，研究制订了年度“文明单位”建设计划。二是把建设工作纳入学校工作的主要议事日程，狠抓督促检验。学校切记文明单位建设工作，将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了和学校教育教学工作同布署、同检验、同落实、同评选、同奖励。学校党、政、工、团领导常常检验督促建设工作落实情况，各部门领导在部门工作中一直贯穿建设工作
4、，“党政工团”齐抓共管，“文明建设人人有责”的共识。三是把建设工作纳入了目标考评，年底进行评选奖励。二、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职职员队伍。建设适应新形势要求的高素质的教职员队伍，是我校精神文明建设的主要目标之一。我们根据上级党委政府和教育主管部门的要求，依据本校实际，有计划有步骤地对教职员进行思想政治教育和业务技能培训。1、加强班子建设，发挥带头作用。根据“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求，班子组员认真践行“三个代表”的主要思想，坚持集中制标准，模范实施了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。含有较强的战斗力、向心力和号召
5、力，形成了坚强有力的领导关键，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。领导干部带头参与政治学习，参与党员优秀性教育活动，今年关键学习了邓小平理论、“三个代表”主要思想、公民道德法制建设实施纲要、老师职业道德规范，学习了相关教育方面的多种文件、法规和精神文明建设方面的知识。经过学习，增强了我们践行“三个代表”主要思想的自觉性，提升了政治理论水平，并能联络教育教学实际，主动开展调查研究，深入提升了驾驭全局，强化学校管理的能力。完善分工协作机制，学校坚持了党支部书记、校长负总责，支委组员、处室领导对一把手负责，做到分工不分家，坚持集中制标准。学校一班人在上级部门的领导下，认真落实实施集中制标
6、准，坚持集体领导，个人分工负责、书记校长决议相结合制度。通常有家长、贵宾来访，各处室不得推诿，必需负责到底，帮助处理问题。学校公创办事程序，做出廉政承诺，尤其是对于学校人事调动，编班排课、财政开支等工作，力争做到严密规范，做到公平、公正、公开。假如是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经校委会重复讨论后决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化，经过内外评议党员干部，领导各个优异。2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。在党建工作中，学校党支部一直把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的关键内容来抓。学校党员以身作则，率先垂范，通常要求群众做到
7、的，党员干部首先要做到。学校党支部按计划召开党员大会，定时开展党内生活会，广泛搜集教职员意见。学校实施校务公开制，充足听取党内外群众的意见，做到作风，实事求是，调动全体教职员的主动性，使全体教职员为学校的长足发展献计献策。3、加强教职员队伍建设，发挥老师的主导作用。重道尚德，切实加强师德建设工作。“教育大计，老师为本，老师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的老师队伍，采取了一系列扎实有效的方法提升老师的师德水平。一是树立忧患意识，激发老师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。所以我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平老师队
8、伍的前提条件。利用开学仪式、平时的周例会，校长亲自对老师进行形势和任务的分析引导，消除了老师自由散乱的思想和对前途消极失望的情绪，将全校教职员的思想统一到学校建设和发展上来，人人全部有了一个危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的老师队伍拧成了一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，只有将小我的发展和学校的发展联络在一起才能真正发展。二是加强教育法律法规学习，制订老师行为规范。老师依法执教是完成本职员作的前提，也是最根本的老师职业道德规范。我校首先组织老师学习教育法、老师法、公民道德建设实施纲要和教育主管部门有关加强师德建设的
9、多种文件等，其次把对老师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如班级常规管理考评评选细则、安全目标责任书等。这些制度对于老师的工作都有一定的督促作用。三是严格要讨教师重道尚德，恪守师德规范。作为一个人民老师，要讨教师一定要严格师德师风规范，认真推行老师职责，教书育人、管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱惜每一个学生健康成长，绝不体罚和变相体罚学生、欺侮学生，绝不辜负家长和社会的信任。加大校本培训力度，不停提升老师的思想认识水平和业务工作能力。搞好任课老师的新课程理论的学习教育工作，方便使她们立即了解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。我校专
10、门安排老师对民族老师的汉语进行强化培训，在一年的培训中，民族老师的汉语口语能力、写作能力全部有了显著的提升。学校组织新老老师讲公开课，相互听课评课，老师们的经验相互交流，使我们老师讲课水平有了很大的提升。加强对新老师的培训和帮带。培训，即每十二个月的暑期，学校全部将对新上岗的老师进行培训，帮助新老师树立信心，明确师德规范，立即进入角色。帮带，即在老师中开展“一帮一”的活动，让新老老师结对，共同进步，共同发展。现在，我校的老师在思想上、政治上、工作上全部有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的老师群体。三、德育为首，
11、狠抓常规，促进学生身心健康发展。为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了以党支部挂帅，校长负责，以年级组长、政治课老师、政教干事、班主任、班团干部为骨干的德育工作队伍。采取分级管理、分工明确、各司其职、责任到位的管理体制，加强对德育工作的引导。在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。校团委采取了灵活多样的内容和形式，行之有效的使广大师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持不懈。学校以每十二个月三月份“学雷锋活动”为契机，常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每十二个月全部开展大型的教育活动，如重大节日的庆典、开学仪式、法制教育汇报会等，要求同学对照检验，召开对应的班队会，开展批评和自我批评，相互促进。总而言之，加强未成年人思想建设工作是一项长久地、艰巨地、复杂地过程，但只要我们认识到位，加强领导，长计划、短安排，切实加强老师队伍建设，大力开展各项教育活动，认真细致地做好学生的思想工作，在加强未成年人思想道德建设方面一定会有所突破，受到实效。以后，我们将继续坚持学习邓小平理论和“三个代表”主要思想，努力开创我校精神文明建设新局面。
