培训工作总结（通用7篇）

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1、培训工作总结（通用7篇）培训工作总结（通用7 篇）导语：每一个人、每一件事、每一个政策、每一个数、每一张纸， 都可能影响企业正常秩序，影响员工的前途、命运。管理工作必须有 严谨的工作态度，对员工负责、对企业负责、对历史负责。接下来小 编整理了培训工作总结。文章希望大家喜欢！ 培训工作总结篇1按照市局关于做好安全教育培训工作的通知精神，为进一步 提高职工安全意识，强化防范措施，预防和减少安全事故发生，牢固 树立“预防为主、防患必除、安全第一”的思想，营造安全有序的办 公环境，我所对全体职工进行了安全常识和消防器材使用的培训。通 过培训，使全体职工更深刻的认识到了安全是家庭幸福、单位稳定、 社会和

2、谐的生命线，增强了职工的安全意识和主人翁精神，同时积累 了宝贵的培训经验，保证了单位各项工作健康、高效、持续发展。现 就此次培训工作做如下总结：一、提高认识加强领导按市局通知要求，我所成立了以所长为组长的安全培训领导 小组。认真组织学习文件，制定培训计划，选定培训内容，安排培训 时间，为此次培训工作的圆满成功打下了良好基础。并要求全体职工 真正做到全员、全过程学习，把此次培训当作一次提高自我保护能力、 完善自我业务技能的机会。二、组织严密内容全面为使此次培训工作做好、做细、做严、做出成绩，达到预期的目 的，龙山国土资源所严格按照培训计划和内容组织实施，对消防安全、 交通安全、用电安全、食品卫生

3、安全、地震防护、传染病防治、计算 机安全使用常识等内容进行了系统的学习，通过学习安全常识手册使 用全体职工对安全常识有了更进一步的了解，安全意识得到了进一步 加强。三、方法灵活成效显著为了解决培训时间和业务工作之间的矛盾，我们采用了上午工作、 下午培训的方式，或者采取工作间隙进行培训的方式，这样既没有影 响到正常工作，又没有影响培训，起到了事半功倍的效果。在学好理 论的同时，我们还对消防器材的使用方法进行了实际操作训练，在理 论和实践上都达到了培训的目的。培训过程中，我们严格按照市局通知要求，对日常工作中存 在的安全隐患进行了彻底清查，主要表现在：第一，单位没有消防器 材；第二，个别同志还存在

4、着酒后驾车的问题；第三，随着办公设施 的现代化，单位用电管理存在着很大漏洞，个别同志下班忘记关掉电 脑、空调，晚上值班还有长明灯现象；第四，单位和个人在饮食方面 还没有对蔬菜、水果进行彻底消毒等。通过这次培训给每个人都敲响 了警钟，能够做到互相监督、互相提醒，共同把安全问题搞好，将安 全隐患消除在萌芽状态。四、培训工作存在的不足1、个别职工对培训认识程度不够，存在应付现象。2、培训组织上虽然经过努力达到了预期的效果，但还存在如时间 安排不妥等不利的地方。3、安全教育培训不应只作为一项阶段性工作任务来抓，应成为我 们单位一项长期的重要工作常抓不懈。培训工作总结篇2回顾流逝的时光，不经意间，来已经

5、一年多了，在这段时间里， 我接触了人力资源各方面的工作，最后培训逐渐转移成为了工作的重 点，在一边工作一边摸索的过程中我认识到，“培训是公司的长效投 入，是发展的最大后劲，是员工最大的福利”。在此主要是对过去培 训工作做一个总结：一、培训工作的开展状况截至到20XX年12月4日，本年度共举行培训300余场次，参与 人数达 4105 人次。其中企业内部培训占比 90%以上，外部培训以及 集团总公司组织的培训占比10%左右，培训经费达20680元，培训范 围包含了专业知识培训、新员工入职培训、在岗培训等多个方面。年 度培训计划完成率达 86%以上。二、培训课程概括主要分为以下几大类：1、新员工入职

6、培训：随着公司新产品的申报，新车间的投建，规 模逐渐扩大，每月都有新员工入职，按照培训相关要求，每月定期组 织新员工入职培训，培训主要涉及企业文化、规章制度；安全教育； 微生物基础知识；GMP基础知识；薪资福利制度以及社保基础知识。培训由相关部门带给课件支持，并由相关人员讲授，最后会对培 训进行现场考核，以到达及时反馈培训效果。此类培训工作是每月都 会进行的常规性培训。2、专业知识培训：产品的质量靠公司全体人员的努力，但在职人 员的专业素质参差不齐，为了保证对产品质量每一步进行把关，同时 响应国家药监部门及集团公司相关号召，公司投入超多人力、物力、 财力开展制药研究，生产质量相关的专业知识培训

7、，以提升员工的专 业素质，保障生产出来的是合格的，精良的产品。培训主要涉及工艺 研究分析、新药研究分析、质量控制等方面。3、在岗培训：此类培训涉及到的层面比较广泛，（例如：岗位SOP培训、GMP相关文件培训、设备操作培训、卫生管理培训、安全 生产培训等等）它是整个培训体系中占比最大的一部分，月均培训次 数 20 场次左右，同时此类培训会根据实际状况以及培训需要进行相关 的考核。4、部门内部培训：新员工入职培训结束后，将新员工安排至新的 岗位，由部门根据实际状况安排各种实际性培训，这类培训，主要是 更具部门工作的需要来进行安排组织的培训。三、培训工作分析1、取得的成绩：a :顺利完成了 20XX

8、年度注射剂二车间GMP认证需要的培训方 面的支持工作。b:顺利完成了索法酮新药项目检查需要的培训方面的支持工作。 C:基本顺利的完成了 20XX年度培训计划里面的相关培训。 2、存在的不足:a:自身对专业培训方面了解的不够，导致在培训需求规划、培训 课程设计、培训执行等方面做的远远不够。b:培训执行方面，大部分员工对培训工作还是比较支持的，但少 数部门领导及员工对培训认识不够，觉得培训耽误工作时间，可有可 无，对培训支持力度不够。C:培训讲师的职责心不高，部分培训存在一个问题，就是讲师在 上面讲自己的，不管参训着是否理解或者听懂，对着培训资料照本宣 科，忽略了培训互动的原则。d:原则性不强或者

9、说没有相应培训奖惩制度，不能严格执行培训 纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，这是导致培训纪律松 懈、秩序较乱的主要原因。e:内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足， 自主研发课程潜力有所欠缺，所以，需要改善并进一步规范内部讲师 管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合 格称职的内训师队伍。F:按照相关资料对培训的要求，一个完整的培训，务必要包含的 资料之一就是培训现场的图片或视频，从而督促培训工作落到实处， 切实贴合实际的执行下去。根据过去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我将会主要从 以下几个方面入手，逐步的对培训工作进行优化，并合理化的执行:1:

10、从各种渠道去了解，学习培训专业知识，并根据实际状况去解 读分析，将自身专业水平提高，从而成为一个合格的培训人员乃至讲 师。2:切实了解，分析员工对于培训的实际需求，真正做到培训为员 工而做。3:加强与各部门的沟通交流，使培训工作得到各方面的充分理解 和支持。4:培训以年度计划为方向，每月监督执行，完成后务必带给相关 的资料包括现场视频或者图片，让培训落到实处，员工切实受益，不 再仅仅成为各项检查的附庸。整个年度我都在从事着培训以及人力资源的各方面日常性工作， 逐步的加深了我对该行业的了解，同时更加深刻的明白自身的不足。 在此要感谢部门领导及同事在工作中的指导，专业领域方面的渗透， 能让自己了解

11、到该行业广阔的的前景，让我在今后的工作当中能更好 的找到自己的定位，并为之努力的方向。在新的一年中，在做好培训 相关工作的同时，我会努力的学习专业方面的知识，增进同行以及同 事之间的沟通交流，取长补短，促使自己在新的一年当中能有长足的 进步。培训工作总结篇3这次培训活动的资料丰富、形式多样、安排紧凑、组织严密。专 家们的讲座切合我们教学的实际，有宏观的阐述也有微观的剖析，有 理论的提升，更有课例的充实。这种培训我们喜欢，朴实、生动、学 有所用。学习期间，认真聆听各位专家的讲座和，做好学习笔记 ;进取 参加讨论，结合自我教学实际进行总结和。经过远程学习，收获颇丰， 对小学本质和自身数学素养等方面

12、的认识都得到很大提升。现就这次 培训作如下总结：整个培训在充分调查教师实施新课标中产生的困惑和学习中遇到 的难点的基础上，围绕国家课标与自身修养、数学本质与数学素养、 如何落实国家课标三方面进行重点讲解。本次培训最突出的就是结合 了许多教学案例进行讲解，做到有的放矢，理念不孤立、资料也不空 洞;很多教学实录让我学习起来也很感，更能对照自我教学找到不足和 改善的地方。本次培训充分关注一线教师的实际需要，不仅仅在大的纬度上帮 忙教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。 在讲座研讨活动中，巧妙地运用一个教学案例，让大家深刻解了“什 么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，掌握

13、了“教学设 计的核心是什么”。明白了“抓住教学目标、抓住学生思考、抓住教 学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学准备的前提 下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。为大家供给了看得见摸 得着的现实。几位教师的精彩课堂实例展示以及丰富多彩的教学片段 设计、小组交流等都使每一位参培教师在观摩、思考、碰撞中得到提 高。他们的成长经历，感动着学员们一颗颗驿动的心，闪烁着浓浓的 新理念和新尝试的课堂教学，青春荡漾，新气十足，为学员供给了学 习和研究的现场。整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过 去从理论到实践的传统。从培训的看，从过去的 .理论演绎转化为从实 际到理论的归纳。不仅仅降低

14、了学习的难度，并且提高了学习的实效。 紧张有序的培训又为我们打开了一扇窗，让我们透过这扇窗去眺望的 又一片新视野。有了这次数学远程培训让我深有感触：第一、数学教学不能只凭经验。从经验中学习是每一个人天天都在做并且应当做的事情，然而经 验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依靠经验 教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依靠已有经验或 套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动 ;将教学作为一种技术， 按照既定的程序和必须的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反 应的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。这样从事教学活动，我们可称之为经验型的，认为自我的教学行 为传

15、递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的， 因为师生之间在数学知识、数学活动经验、社会生活阅历等方面的差 异使得这样的感觉通常是不可靠的，甚至是错误的。例如：多年来我 们在上课的时候总有一个将知识做为小结的环节，并且都是由教师给 出答案，例如用语言或图表罗列出所学知识。第二、理智型的教学需要反思。它是一种理性的以职业道德、职业知识作为教学活动的基本出发 点，努力追求教学实践的合理性。经过培训，更进一步地认识到，做为一名教师，仅有不断充电学 习，努力具备丰富的知识，扎实的数学专业知识。努力拥有宽厚的数 学，了解数学的核心知识。进一步研读新课标，新教材，清晰的认识 各年级教材的编排

16、体系，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的 灵魂，准确把握教学的尺度，体会其中蕴涵着的教学思想， ;掌握数学 知识与其他知识之间的关系，要对知识点的生长点及延伸点有清楚的 认识，建立知识树，从较高的观点认识数学知识的发生、发展过程， 了解构成这些知识的数学思想方法。因为，要给学生一杯水，自我不仅仅要有一桶水，并且要有源源 不断的自来水;做为一名教师，必须象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收 多方面的：学习科学的教育思想，树立先进的教育理念，拥有渊博的 学识，掌握令人佩服的教学艺术，培养较强的人格魅力，具备不断开 拓创新的精神让自身专业发展的过程，成为一个持续学习、深刻理 解数学知识的过程;成为一个数学教学本事不断提高的过程;成为一个数 学教育观念不断构成和发展的过程;成为一个数学教学本事不断提高的 过程。培训工作总结篇420XX 年生产技术部培训工作紧