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1、 榆林八中学生自主学习方案 班级_组号_姓名_科 目数学 课 题从三个方向看物体的形状授课时间设 计 人李军锋、 孙伟茹、刘丽丽、乔璐璐 学案序号 6 学习目标经历从不同方向观察物体的活动过程，让学生明确物体的三视图及画法，发展学生的空间观念.重 点识别简单的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图难 点让学生学会用自己的语言，合理清晰地向别人表达出自己的思维过程，能画简单物体的三视图教师寄语勇力-坚定，勇者无敌 一、 知识链接1、喜欢看刑侦片的同学可能知道，罪犯投入监狱时要从正面，左侧和右侧分别照照片，你知道为什么吗？2、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗你听到过吗？你明白什么意思吗？
2、3、从不同的角度观察同一个物体时，可能会看到不同形状的图形。它们分别是在那个角度看到的？归纳：以上事实说明了这样一个道理：我们从不同方向观察同一物体时，可能看到_的图形二、 自主预习1、我们都知道从上往下看叫俯视，所以一般地我们把从上面往下看到的图叫_；从正面看到的图叫_；从左面看到的图叫_。2、画出下列几种几何体的三视图.几何体主视图左视图俯视图 3、画出下列几何体的主视图、左视图和俯视图三、 自主探究下面是由几个小立方快所搭成几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方快的个数，请画出这个几何体的另外两个视图，并交流你的做法。 主视图 左视图四、归纳总结这节课你学到了什么？还有什么疑惑？五、达标检测1、尝试画出从三个不同方向所看到的平面图 2.一个物体的俯视图是圆，该物体可能是_3画出下图的三视图主视图_ 左视图_ 俯视图_4.如下图。讲台上放着译本书，书上有一个粉笔盒，该组合图形俯视图如下，则其左视图（ ） A B C D 厚德载物 自强不息 厚德载物 自强不息
