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大班活动设计包饺子学情分析：从孩子的日常生活中开始，从孩子最熟悉的开始，抓住幼儿的心理，所有的孩子对吃的东西都很感兴趣，激发孩子的动手能力内容选择：根据孩子的年龄阶段选择不同领域的内容活动目标：1.感受音乐喜悦的气氛，体验活动的快乐。2.创编病现煮饺子时饺子沸腾的动作和饺子在开水中翻腾的动作。活动过程：1.回忆已有的经验，导入活动教师问：小朋友们吃过饺子吗？你们会包饺子吗？看录像：2.创编饺子沸腾部分的动作。引导幼儿创编饺子在锅里跳舞的动作。引导幼儿表现煮饺子时饺子在开水里的动作。教师和幼儿一起听音乐学习包饺子跳舞。幼儿跟随音乐自由表现。3.学习擀饺子皮部分动作。创编擀饺子皮的基本动作动作迁移，幼儿在自己的身体上做动作学习擀饺子皮的动作4.学习包饺子的部分动作学习包饺子学习学习两个结伴包饺子听音乐包饺子5.完整的做煮饺子，捞饺子。教师出示“大勺子”讲游戏规则听音乐与幼儿一起游戏。自我反思：本节活动让幼儿感受音乐的快乐，让幼儿学习擀饺子皮，粘的动作，并鼓励幼儿发展自己的兴趣，活动时教师提醒幼儿注意安全。
