《九年级物理全册15.3串联和并联电路的识别方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册15.3串联和并联电路的识别方法（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版九年级物理全册15.3串联和并联电路的识别方法# / 4串联和并联电路的识别方法识别串并联电路的4种方法核心提示：学会正确识别串并联电路是初中物理的重要知识点之一，会识别电路是学习电路连接和电路计算的基础，对于电路的识别要紧紧抓住串联电路和并联电路的基本特征，而不应单从形状上去分析。1.使用定义法识别串并联电路（如下图所示）若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元 件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。串联电路并联电路设计电路图连接特点头尾相连，逐个顺次连接头头相连，并列连接在两点之间注：头尾：电流流暹处即为头；电流流出处即为尾。2.使
2、用电流流向法识别串并联电路图1亠图11_ 21从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通 过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图 I所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇 合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。电流流向法是电路分析中常用的一种方法。例1 分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用页分析： 用“电流流向法”来判断.在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L i 、L 2和L 3 ，电路中没有出现“分叉”，见图 3的虚线所示，所以 这三盏灯是串联的在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。为
3、识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来在图中可看出，电流的流向是：电源正极I/（&）*也电源负扱由此可看出灯L i 、L 2和L 3中通过灯L i 、L 2的电流通过了开关分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。其S i ，当开关S i断开时，灯L i 、L 2中没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S i控制L i 、L 2两盏灯泡。开关 S 2在干路上，控制三盏灯。在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。开关S在干路上，控制三盏灯。3 使用节点法识别串并联电路节点法
4、：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等,导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。以图丙为例，具体方法:先在图中各接点处用字母表示出来，如图5所示。由“节点法”可知，导线的 a端和c端看成一个点，导线的 b端和d端看成一个点，这 样L i 、L 2和L 3的一端重合为一个点，另一端重合为另一个点，由此可知，该电路有三条支路，并由“电流流向法”可知，电流分三条叉，因此这个电路是三盏电灯的并联, 等效电路如下图所示。“节点法”主要用于不规范的复杂电路的识别，有一定的难度。识别电路也还有其他方 法，但无论什么方法都需要同学们在加强练习的基础上不断总结识
5、别电路的技巧。对于电路中有三个用电器， 而只有两条电流路径的情况，那么就会有一个用电器在干路上，或者有两个用电器串联在一条支路上，这个电路一定是混联。这两种情况分别如图 中甲、乙所示。4.使用拆除法识别串并联电路拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响， 拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互 不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。例2.如图所示，两个灯泡通过灯座装在一个木匣子上，A B C、D分别是连接两灯泡灯座的接线柱。E、F两接线柱间接上电源后，两灯泡发光。如何判断两灯泡是串联还是并联？简要叙述你的判断过程。分析： 根据串、并联电路特点进行分析串联电路只有一个电流的路径，只要一处断开，整个电路断路，即其他用电器不能工作； 并联电路有两个或两个以上电流的通路，其中一个支路断开，其他支路的用电器仍然工作，即各用电器件互不影响。 因此可用断路法进行判断。答案：拧下一只灯泡，若另一只灯泡熄灭则两灯串联，否则两灯并联
