【最新版】辽宁省丹东七中九年级数学中考复习4.2数据的描述教案

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1、最新版教学资料数学章节第四章课题课型复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)1. 掌握平均数、中位数、众数的概念,会求一组数据的平均数、中位数、众数。2. 能求一组数据的加权平均数知道权的差异对平均数的影响,并能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象。3. 掌握极差,方差和标准差的概念,会用科学计算器计算一组数据的极差、方差和标准差,并根据计算结果对实际问题做出评判教学重点根据计算结果对实际问题作出恰当的评判教学难点根据计算结果对实际问题作出恰当的评判教学媒体学案教学过程一:【课前预习】(一):【知识梳理】 1.描述数据集中趋势和平均水平特征的数 (1)平均数: 。 (2)加权平均数:

2、 。 (3)中位数: 。 (4)众数: 。 2.描述数据波动大小(离散程度)特征的数 (1)方差: 。 计算公式: 。 (2)标准差: 。 计算方法是 。 (3)极差: 。(二):【课前练习】 1.已知一组数5,7,6,6,4,7,10,7,7,1。 (1)这组数据的平均数是 。(2)这组数据的中位数是 。 (3)这组数据的众数是 。2.若数据5,1,0,4,10的众数为5,则它的中位数是 。3.已知样本数据101,98,102,100,99,则这个样本的方差是( ) A.; B.; C.; D.4.甲、乙两名学生在相同条件下各射靶10次,两人命中环数的平均数为 方差,射击情况较稳定的是( )

3、 A.甲; B.乙; C.甲、乙一样稳定; D.不能确定5.在样本方差的计算公式中中,数5和10分别表示( )A.样本容量、样本方差;B.样本平均数、样本容量;C.样本容量、样本平均数;D.样本标准差、样本平均数二:【经典考题剖析】 1.银河公司10名销售员,去年完成的销售额情况如下表:销售额(万元)34567810销售人数(人)1321111 (1)求销售额的平均数、众数、中位数。 (2)今年公司为了调动员工的积极性,提 高销售额,准备采取超额有奖的措施,请 根据(1)的结果,通过比较,合理确定今年每个销售员统一的销售额标准是多少元?2.一家饭庄所有工作人员的月收入(单位:元)情况如下:职位

4、经理领班领位员厨师人数1222收入(元)400012008001500职位厨师助理服务员洗碗工人数382收入(元)800700500(1)该饭庄所有员工的平均收入 是多少?(2)该饭庄所有员工收入的中位数是多少?(3)该饭庄所有员工收入的众数是多少?(4)你觉得用以上三个数中的哪 一个数来代表饭庄员工收入水平更恰当?说说你的理由。(5)某天,该饭庄全体人员有一名辞职,如果其他员工月收入不变,那么全体人员的平均工资就会降低。如果知道辞职的人是厨师或厨师助理,你能确认辞职的是哪个岗位上的员工吗?3.某校要从A、B两名选手中选一名参加全市中学生100米短跑比赛,在最近的8次预选赛中,他们的成绩如下:

5、 A:12.1,12.5,13.0,12.5,12.8,12.2,12.4,12.5B:12.0,12.9,12.2,13.1,12.2,13.0,12.1,12.9 (1)他们的平均成绩格式多少? (2)他们这8次成绩的方差是多少? (3)这两名运动员的运动成绩各有什么特点? (4)历届比赛表明,成绩达到12.6秒就有可能夺冠,若以夺冠为目标,你认为应选谁参加这次比赛?如果历届比赛成绩表明,成绩达到12.2秒就能打破记录,那么若以破记录为目标,你认为应选谁参加这次比赛?4.甲、乙两人在相同的条件下个射击10次,成绩如图所示。分类平均数方差中位数命中9环以上甲71.21乙(1)填写下表:(2)

6、从四个不同的角度进行分析: 从平均数和方差结合(分析偏离程度) 从平均数和中位数结合看(分析谁的成绩好些) 从平均数和命中9环以上的次数相结合看(分析谁的成绩好些)从折线图上两人射击命中环数及走势看(分析谁更有潜力)5.在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶.图11是其中的甲、乙路段台阶的示意图.请你用所学过的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:(1)两段台阶路有哪些相同点和不同点?(2)哪段台阶路走起来更舒服?为什么?(3)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.三:【课后训练】1.某校把学生的纸

7、笔测试、实践能力、成长记录三项成绩分别按5 020 0、30的比例计人学期总评成绩,9 0分以上为优秀,甲、乙、丙三人的各项成绩如下表(单位:分),学期总评成绩优秀的是( ) A甲 B乙、丙 C甲、乙 D甲、丙2.下列说法中,错误的有( ) 一组数据的标准差是它的差的平方;数据8,9,10,11,1l的众数是2;如果数据x1,x2,xn的平均数为,那么(x1)(x2)+(xn)=0;数据0,1,l,2,1的中位数是l A4个 B3个 C2个 Dl个3.已知甲、乙两组数据的平均数相等,若甲组数据的方差=0055,乙组数据的方差0.105,则( )A甲组数据比乙组数据波动大 B乙组数据比甲组数据波

8、动大C甲组数据与乙组数据的波动一样大 D甲、乙两组数据的波动大小不能比较4.刘翔在出征雅典奥运会前刻苦进行110米跨栏训练,教练对他10次的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道刘翔这10次成绩的( ) A众数 B方差 C平均数 D频数5. 下表是一文具店612月份某种铅笔销售情况统计表: 观察表中数据可知,平均数为 、中位数为 和众数为 6.已知数据a,c,b,c,d,b,c,a且ab cd,则这组数据的众数为_,中位数为_,平均数为_.7.公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏,两群游客的年龄如下(单位:岁) 甲群:13,13,14,15,15,15,15,16,17,1

9、7; 乙群:3,4,4,5,5,6,6,6,54,57甲群游客的平均年龄是多少?中位数、众数呢?其中能较好反映甲群游客年龄特征的是什么?乙群游客的平均年龄是多少?中位数、众数呢?其中能较好反映乙群游客年龄特征的是什么?8.个体户王某经营一家饭馆,下面是饭馆所有工作人员在某个月份的工资:王某3000元,厨师甲450元,厨师乙 400元,杂1320元,招待甲 350元,招待乙 320元,会计410元计算工作人员的平均工资;计算出的平均工资能否反映帮工人员这个月收人的一般水平?去掉王某的工资后,再计算平均工资;后一个平均工资能代表一般帮工人员的收人吗?根据以上计算,从统计的观点看,你对(3)、(4)

10、的结果有什么看法?次数姓名 成绩12345小王60751009075小李70908080809.某校要从小王和小李两名同学中挑选一人参加全国数学竞赛,在最近的五次选拔测试中,他俩的成绩分别如表。根据右表解答下列问题:姓名极差平均成绩中位数众数方差小王40807575190小李(1)完成下表:(2)在这五次测试中,成绩比较稳定的同学是谁?若将80分以上(含 80分)的成绩视为优秀,则小王、小李在这五次测试中的优秀率各是多少? (3)历届比赛表明,成绩达到80分以上(含80分)就很有可能获奖,成绩达到90分以上(含90分)就很有可能获得一等奖,那你认为应选谁参加比赛比较合适?说明理由10.如图是连续十周测试甲、乙两名运动员体能训练情况的折线统计图教练组规定:体能测试成绩70分以上(包括70分)为合格(1)请根据图中所提供的信息填写下表:(2)请从下面两个不同的角度对运动员体能测试结果进行判断:依据平均数与成绩合格的次数比较甲和乙的体能测试成绩较好;依据平均数与中位数比较甲和乙,的体能测试成绩较好(3)依据折线统计图和成绩合格的次数,分析哪位运动员体能训练的效果好四:【课后小结】布置作业地纲教后记

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