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1、小说学习纲要 绝版小说是什么？小说是蕴含有思想的故事。1、小说首先是一个故事。 吸引人、打动人的故事。2、小说的故事要有思想。小说的故事总会引起读者的思考。1）作者想探寻的事件原因、结果、本质、规律2）作者想肯定、反对的行为、看法、观点、思想3、小说思想是蕴含在故事中的。 小说不能像议论文一样，把要表达的思想认识明确说出来。小说的思想，就隐含在作者故事之中，要让读者去揣摩、领会、把握。正是“蕴含”这个原因，小说阅读的检测就有必要考查小说的思想即主旨的揣摩。小说主旨探究题探究的三个步骤 遵循的四个原则 表达的四种类别试题回放风吹稻浪通过写母亲不愿请收割机一事，表现了老一代农民对农耕方式这一传统的
2、固守。（2分）通过写“我”收割稻子中的思想斗争，说明了农村年轻一代的生活方式与生活观念正逐步远离农村，融入城巿。（2分）通过写母亲和儿子关于割稻方式的矛盾，表明了工业文明正以不可阻挡的威力冲击传统的农业文明。（2分）一、探究的 三个步骤1、这是一个什么样的故事？1）主要关于什么人？（一个人？几方面的人？主要人物？肯定或否定？）2）什么性质的事件？ （作者肯定赞扬、否定鞭挞）2、这个故事的焦点是什么？事件最引人关注的？事件最值得深思的？作者竭力想突出的重点3、作者想表达什么思想？1）想告诉我们一个关于做人、做事什么观点？2）想证明某种行为、观点、思想正确或错误？（主旨是认识、观点，不是感受）二、
3、遵循的 四个原则1、阳光原则（不反动）2、普遍原则（不能就事论事）3、多元原则（允许多元，但不能相互纠缠） 4、焦点原则（主旨形成，始终围绕焦点展开）（AT：渣渣观点正确但很次要的） 四、表述的 “四种”类别 1、的原因，根源是（原因）2、的现象，揭示了（本质）2、的事情，说明了（规律）4、的叙述，批判 赞扬（态度） （鞭挞 应该 必须）试题回放风吹稻浪通过写母亲不愿请收割机一事，揭示了老一代农民对农耕方式这一传统的固守。（2分） （本质）通过写“我”反对人工收割推荐机器收割，说明了年轻一代的生活方式与观念正逐步远离农村，融入城巿。 （规律）通过写母亲和儿子关于割稻方式的矛盾，说明了工业文明正
4、以不可阻挡的威力冲击传统的农业文明。 （规律）四叔执着于自己的航海事业，受到我的仰慕，作者认为那些执著奋斗的的人，即使失败了同样应受到包容和尊敬； （态度）疯子四叔成为我眼中的英雄，不是因为航海事情的成功与否，而是主要是因为具有忠于职守、敬业的崇高英雄精神。 （原因）众人瞧不起疯子四叔，是以成败来论英雄，作者认为并不是只有成功的人才能算作英雄；（态度）请你评价下列从陆地上的船长拟出的观点小说刻画了一个忠于职守、敬业的英雄形象 （不是观点）表现了二叔遭遇挫折的绝望和孤独 （不普遍）表现了我对二叔的同情 （不普遍）表现了黑暗现实对人的打击 （不阳光）理想破灭对人生的伤害是巨大的； （不阳光）坚持梦
5、想，但是不能发疯。 （不阳光）说明大海是无情的； （渣渣观点）大自然是不可战胜的； （渣渣观点）表现农村青年对外面世界的无限的向往； （渣渣观点）寻人启事 金文吉读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱之外，最大的偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久了。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”读这留言，女孩感到报复的快意。令女孩满意的是
6、，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱的。能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在B市，女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味出家的温暖。半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再不再女孩开始惭愧。可不能就这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。后来，女孩终于在C市日报上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字让女孩失眠
7、了。给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。合同期总算结束了，女孩风尘仆仆赶回A市，她颤抖着按响了门铃，开门却是个陌生人。原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。第二天，报纸上多了一则启事：寻母，速归。请探究这篇小说的深刻意蕴（6分）（1）母亲因为工作繁忙，忽略了对孩子的教育，导致了女儿出走，揭示了家长应该协调好工作和孩子教育的问题（2分）（2）母亲因为过于严格的教育，导致了女儿的反叛，进而出走，揭示了家庭教育中宽严适度、严爱结合的问题（2分）（3）女儿不能很好理解母亲的工作和理解母亲对她的教育，用过激的方式（出走）报复母亲，这深深伤害了她的母亲，说明下一代应该多包涵、宽容父母在教育方面的欠缺。（2分）（4）母女情深，但是她们相互寻找都饱受痛苦，说明家庭中两代人之间教育和情感的隔阂需要相互理解和相互沟通（2分）- 1 -
