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1、中层干部竞岗述职报告中层干部竞岗述职报告中层干部竞岗述职报告一尊敬的各位领导、各位同事：早上好！狂天我能参加副科级职位竞争，这是组织上给我的一次检验、学习、进步的时机。首先我简单汇报一下个人简历。本人现年.岁，学历为.，xx年参加工作，在工作岗位上已经有将近20个年头，职务为科员，如今的注册窗口岗位工作。参加这次竞争上岗，我认为我有以下几个优势：一是基层工作经历比拟丰富。将近20xx年的基层工作经历，让我积累了丰富的人生阅历，也促使我养成了乐于学习、适应性强、擅长承受新惹事物的好习惯。二是具有良好的业务素质和效劳才能。在面对效劳对象时可以做到“五个一样”：受理、咨询一样热情；生人、熟人一样和气
2、；干部、群众一样尊重；忙时、闲时一样耐心；来早、来晚一样接待。在业务受理时，很好地向效劳对象履行一次性告知义务。指导效劳对象又快又全的准备材料，尽力让他们少走弯路，少跑腿。三是具有团队意识和协作才能。在工作中可以做到退一步海阔天空，多理解别人，多尊重别人，多换位考虑，自工作以来，我一直与人协商干事，协作共事，没有在单位闹过分裂和不团结。四是具备良好的心态、遇事冷静。这些年来，在工作岗位上遇到各种困难，面对各种不同的效劳对象，我都能保持良好的心态，冷静的头脑，能及时灵敏的采取不同的接待方式处理，以理服人，以情动人，耐心细致的做工作。成绩已是过去，荣耀的工商事业还将继往开来。竞争上岗本着“公开、公
3、正、公平”的原那么，其结果必然是有上有下，对此我早以一颗平常心来对待。假如得到领导和大家的信任，竞选成功，我会再接再厉，以更加务实的工作作风在新的平台上展示自己的才华，为工商事业的开展奉献自己的力量。我想，只要有对工商事业高度负责的事业心和责任感，有开拓进取、勇于创新、虚心好学的精神，紧紧依靠区局党组的正确领导，加强同各兄弟科室之间的协调配合，就一定可以把工作做好。假如竞争落选，说明我在某些方面与这个职位的要求还有一定的差距，我将把这次竞争作为一次锻炼自己才能、查找自身缺乏的时机，一如既往地努力工作，在自己的岗位上认真履行职责。谢谢大家！中层干部竞岗述职报告二各位领导、老师们大家好！本人于19
4、9x年步入老师行业，从教已十多年。一直以来受到校领导和各位老师的关心和帮助，使我在各方面的才能都得到了锻炼和进步。备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每一个学生，是我每天最常规的工作。由于我的付出也得到了一定的回报，受的各级领导的认可，曾被评为优秀老师给予嘉奖的奖励。成绩只能代表过去，将来还需要我更加的努力。我之所以竞聘这个职务，是因为我具有以下几个优势：一、我的工作经历优势。回忆这几年来，我获得了一定的优异成绩：所教学科学生成绩都名列前茅。潜心研究教学，撰写的教学论文几次获奖。二、我有与时俱进的优势。我在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效地教
5、学方法，开成自己的教学风格 。把课本知识和学生的生活相结合，为学生创设一个轻松愉快的学习环境。在学生中开展探究式学习，使学生的知识来不只是老师。三、我有良好的群众根底。我性格豪爽、乐观，能和大家和睦相处。学校就是一个大家庭，在我心目中老师们就像我的家人，或长辈或姐妹，互相打趣其乐融融。四、我有较好的年龄优势。年轻，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心地投入到工作中去。举如我可以通过竞争上岗，我打算从以下几个方面努力：一、我深知一名优秀的学校中层干部，应该具备良好的个人品德和修养，一定的组织管理程度和才能，有较强的专业知识和学科教学才能，较丰富的现代教育理论知识和修养，较强的贯彻执行才能，
6、开拓进取精神和团队协作精神。这些都是我努力的目的。二、作为学校中层干部，学校派给我的各项工作都是对我的信任，我应该努力做好。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工作。三、 提升个人素质，以身作那么，身先士卒。 做好上级命令的传达与落实，创造性的开展工作。四、 进步协调才能，搞好各方关系。增强团队意识，增强集体荣誉感，为各项工作的顺利开展创造一个良好的人文环境。各位领导、老师们，我今天虽是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向大家展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把工作做好。 花言巧语没有用，
7、实际行动才是真。谢谢大家！中层干部竞岗述职报告三忙繁忙碌的一学期很快过去，在园领导的正确领导下，我班班级工作运转良好，不能用硕果累累来作总结，但也收获颇多，忐忑不少。现总结如下：一、逐渐适应，明确任务初来乍到，新的环境，新的班级，新的同事，让自己心有忐忑。努力使自己放松心情并严格要求自己。加强政治学习，遵守纪律，热爱集体，以积极热情的态度去完成幼儿园的各项任务。接下来就是理解班级成员，更深化理解每一位宝宝的情况和心理，对宝宝多抱抱、亲亲来使她们更快的接纳我、认可我、喜欢我。二、教学、保育工作我班宝宝在短时间内适应幼儿园生活，特别是新生，适应才能较强。我们三位老师始终用“爱心、细心、耐心”真诚的
8、面对每一位幼儿，让孩子从点滴中真正感受到老师的爱。托班幼儿年龄较小，自理才能差，需要老师花费大量的精力来培养幼儿的一日常规。我们班的全体老师按照统一要求，统一原那么来培养幼儿的常规，同时加强幼儿文明礼貌的引导，从我做起，严格要求自己的，促使幼儿从小坑受文明的熏陶。在教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。领导的听课指导使自己的教育理念豁朗开朗，在活动中要多重视激发幼儿的探究欲和发散思维。让幼儿从小养成擅长考虑的好习惯。 保育工作方面不仅要让孩子吃好喝好，保证身体的安康，还要多关注幼儿的情绪变化，每天摸一摸、抱一抱，与孩子进展真诚的沟通，让孩子在一个温馨、舒适、和谐的环境中身心愉悦
9、的成长。三、班级测查学期末的测查，总体不是很理想，常规搬椅子和漱口做的不好。平时孩子们需要提醒才会做的好，今天由于没有老师的责任没有提醒，所以想想还是孩子们平时没养成好习惯，需要老师随时提醒。下一步要严格要求孩子们，与配班老师沟通协调好，做到班级管理统一，步调一致，用有效的方法使幼儿尽快养成好习惯。四、家长工作虽然来的时间较短，但家长工作做的还不错，平时找各种时机主动亲切与家长沟通孩子的情况，随时理解幼儿的开展状况，并施行有效的教育策略，个别有疑惑的家长通过沟通交流表示理解并配合我们的工作，更好的做到家园共育工作。五、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安，是我们的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我们除了根据教学方案制定平安活动，平时多给幼儿讲解一些日常平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能等等。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到、心到，眼到、手到，谨防意外事故的发生。 第 页 共 页
