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1、四年纪数学月考质量分析一、 试题分析这次考试试题,侧重基础知识和基本技能的考查,从学生实际出发,注重面向全体学生,以教材内容为主,重点考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握,测试内容生活化,情景化,体现开放性,灵活性,人文性。关注学生思考,创新,解决问题的能力,让学生轻松作答。二、 学生答卷优缺点 优点:1、学生对读数写数掌握的较好,读写数正确。 2、学生对数的大小比较,用万作单位的数的改写方法理解并掌握的好,基本无错误。 3、不计算,根据规律直接写出其它算式的得数,学生都能找出规律正确写出得数。 缺点:1、学生审题不细心,省略万位后面的尾数,有的学生做成省略亿位后面的尾数。第一大题1小题读
2、作有的同学做成写作。 2、学生思维能力还是不够强,应用知识解决问题能力比较差。如最后一题中按所给数字写出只读一个零的最大七位数,读两个零的最小七位数,学生考虑了读零的条件,但是兼顾到最大最小学生还是比较困难。因而这道题出现错误最多。三、漏洞:象最后一题,平时只练习过用所给数字组成只读一个零、两个零的情况,同时满足两个要求的题没有练习过。这是一个应用漏洞,今后应多加练习。四、改进措施1、 抓住学生在运算中出现的一些典型错误,通过有针对性地练习,使学生纠正错误。 2、精选习题,突出重点地进行练习。3、针对大部分学生解题缺少方法或方法不够灵活的问题,在重视基础教学的同时,适当增加一些开放性题目的练习,以开阔学生的思路,期望能以此提高学生解题的灵活性。4、要加强数学知识与实生活的紧密联系,让学生利用所学的知识来解决实际问题,要注意学生实践能力的培养。