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教学课题第二单元试卷分析课教学目标1.进一步认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。2. 掌握几百几十几的读法、写法。3. 掌握千以内数的读写和有关的口算方式，并运用所学的知识解决实际问题。教学重难点解决实际问题教学准备多媒体 展台课前预习板书设计作业设计教学过程一、导入 1谈话：昨天，我们考了第二单元，小朋友都考出了自己的成绩，考完了，我们就要分析一下我们考得怎么样，哪些地方是粗心错了，哪些地方是不懂的，以便于我们更好的学习后面的内容，你们说对不对呀？ 2浏览试卷教学过程二、分析试卷 1出示学生试卷上填空题的错题65882，里可以填的数字有（）个，最小的是（ ）1）学生分析 2）订正2.出示学生试卷上选择题的错题下面各数中3在百位上的是（ ）634 389 513 2301）学生分析 2）订正3请你来解决 1）出示错题（解决问题第2题）2）学生分析并说一说你是怎样解答的3）拓展：三、课堂小结 通过这堂课的分析，你觉得自己哪些地方还不够，你对自己今后的学习还有什么建议？教后反思
