反对校园欺凌共建和谐校园征文

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1、反对校园欺凌共建和谐校园征文众所周知,“欺凌”,它不但会伤害一个人的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,小编收集了反对校园欺凌共建和谐校园征文,欢迎阅读。第一篇:反对校园欺凌共建和谐校园最近一段时间来,全国各地和中国留学生在世界各国,都出现了一些严重 的校园欺凌事件。如:山西应城一名学生由开始被骂、后来被打,最后被打死 的事件。有中国留学生在美国因为欺凌其他同学,被法庭判刑 14 年等恶性事 件。今年 9 月,常州市响应国家教委的号召,开展整治校园欺凌的工作。我们华城实验小学一直提倡同学们做高素质的人,号召大家团结友爱,大 部分同学做得很好,能够严于律己,宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的

2、解决。这是一个人能力的表现,也是一个人素养的表现,更是我校良好的校风 的一种表现。那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢 ?非常肯定的说:有 ! 一直以来, 我校各级老师都严肃处理各种校园欺凌行为。但是目前还有一些校园欺凌没有 被发现。所谓欺凌,一般来说是指个人或者团体,对另外的个人或者团体。故 意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面,一是:身体欺凌,推搡、打等 “,二是“言语欺凌”,包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等,三是“关系 欺凌”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式, 使受害者处于不利处境。同学们,从现在开始,我们要更坚决地对”校园欺凌“”说不 !有校园欺凌的学

3、生,首先要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为 是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学,无论还是比你更弱小,还是他做 错了事,还是对有伤害,还是你看不顺眼,这些都不能成为你攻击他的理由, 要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。中国有一句古话叫:谣言止于 智者。核心是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住,不让它继续发展。”被欺凌的同学也要站出来说不:当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇 敢反击; 如果你还控制不住,或者对方太强势,学会保护自己,然后寻求合理的 帮助和解决问题,不要让他蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。同时 如果你有不恰当的行为,也要进行控制。我们就发现有同学在网上发表不合

4、适 的语言,而受到其他同学的欺凌。我们也号召,其他同学拥有正义感,见到有欺凌的现象站出来说不。控制 事态的发展,寻找合理的帮助。请大家记住,如果你受到、或发现校园欺凌的 情况,请拨打我们华城实验小学的学生求助、校园欺凌专项治理电话: 82325269、82305269、82332239。在接下来的时间里,我校将开展一系列的惩 治校园欺凌的活动,金坛区教育局将于 9月 27日(明天) ,对我校进行专项督 导。同学们,人与人之间友好地相处,是我们终身要学习的一门最重要的功 课。有人的地方就会有差异,就会有有矛盾,同学们让我们用我们的理智、我 们的爱心去化解这些矛盾,成为更加和谐和积极向上的大家庭,

5、互相帮助,互 相促进,在这个家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我们更有价值的学 习和发展的活动中去 !第二篇:反对校园欺凌共建和谐校园众所周知,“欺凌”,它不但会伤害一个人的身体,还会使一颗纯净的心 灵走向弯曲,更会使人的精神受到痛苦的折磨。在同学们的心目中,美丽的校 园是充满阳光的地方,这里承载着学生的梦想,但是,如果这片纯洁的土地上 因充斥着欺凌而变得黑暗,将是何等的悲哀 ! 为此,行知小学潘美芳老师跟学生 们讲述了什么是校园欺凌事件 ?怎样预防校园欺凌事件的发生 ?发生了校园欺凌 事件应该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。欺 凌行为主要为身体欺凌,推搡、打等暴

6、力行为 ; “言语欺凌”,包括恶意取笑、 起侮辱性外号、辱骂等 ; “关系欺凌”,包括通过恶意造谣或者让其他人不理 他,使受害者受到伤害。有校园欺凌的学生,首先要意识到,欺凌行为是不道 德的行为,欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学,无论是比你 弱小的,还是他做错了事,还是对你有伤害,还是你看不顺眼,这些都不能成 为你攻击他的理由,要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。”被欺凌的 同学也要站出来说不:当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇敢反击; 如果对方太强势,你无力反击,就要学会先保护自己,然后要大胆向老师或家长反 映,让欺凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有正义

7、感, 见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止,控制事态的发展,寻找合理的帮助。行知小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子,号召大家团结友爱,严于 律己,宽以待人。潘美芳老师希望全体学生从现在开始,要坚决地对“校园欺 凌”说不 ! 同学们之间要友好地相处,互相帮助,互相促进,在这个家庭里,少 一些摩擦,把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心 去化解矛盾,预防校园欺凌,共创和谐校园,真正成为更加和谐和积极向上的 大家庭。第三篇:反对校园欺凌共建和谐校园校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:一、索要钱物,不给就威逼利诱。二、以大欺小,以众欺寡。、为

8、了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。四、同学们因 义气”之争,用暴力手段争短论强。在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣 的“校园欺凌”事件有:山东省兰陵县的 8 名中学女生对一位初一女生进行群 殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名 初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,后被拉至厕所并被强迫吸食 大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动 令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底 线,人人闻之而唾骂。任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为 “校园欺凌”不但对“受害

9、者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负 别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省 及改正,难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通 常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。所 以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告学校,让学校来处 理。告诉家长,让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过 错。我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航,有乐于奉 献爱心的同学,为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生,多 数已被学校的老师及时阻止和教育,事件的性质才没有被恶化。上周举行了 “杜绝校园欺凌 从我做起”的师生签名仪式,希望这个仪式能换来我们学校的 平安 祥和; 同学之间互爱互助,团结一致 ; 每个人都享受公平 公正,实现人人 平等,让我们在校园里快乐地成长。我们都是祖国的花朵,自己这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳, 相互衬托,才能构成最美的风景。

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