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1、一、躺在母亲身边母亲病了，躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。母亲大多数的时候就是悄无声息地躺在床上的，但就是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总就是很不耐烦。有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“您一直在电脑上干什么？不累不?”“聊天。”我不耐烦地说。“聊天?跟谁聊啊？母亲又问。“一个外地的，不认识。”“不认识？”母亲好像很就是不解，“那说什么呀?”“反正也无聊，随便说什么都行。我说。“哦。”母亲若有所思地瞧了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。我又聊了一会儿，无意中转头瞧瞧母亲，她
2、正睁着眼瞧着天花板出神。我心里突然一动。我名义上就是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?（11）母亲就是生我的时候落下了病根，多年来一直A （倍受、备受）疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总就是她一个人里里外外地干这干那。母亲这次犯病,就就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总就是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。（13）我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“瞧
3、电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”（14）我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，您给我说说您以前的事,我瞧瞧能不能写篇文章。”母亲B （惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。突然觉得，原来躺在母亲身边，就就是这样的感觉一一暖暖的。我却已经遗忘多年了。1、根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处A: B:2、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。突然觉得,原来躺在母亲身边,就就是这样的感觉暖暖的。3、阅读第段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。4、试分析第(11)两段在文中的作用。5、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?6、从
4、小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着世上只有妈妈好的歌声、游子吟的吟诵声长大。母亲,一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请您为她们写一段颁奖词。“中国母亲”颁奖词:二、您为什么拿这一个回家之前,我去买了一些水果。我买了一根香蕉,两个橘子,与一个泰国椰子。中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可。今天选的三样各有理由,香蕉就是因为今年盛产,大家帮忙吃一点比较好,所以买它几乎就是出于道德的因素。至于橘子就是因为它初上市,皮还青青的,闻起来香味却极辛烈
5、,令人想起千年前的老苏写给朋友的诗:“一年好景君须记,最就是橙黄橘绿时”。只须花少许钱,就能买到季节的容颜与气味,以及秋来的诗兴,何乐不为所以,买橘子,就是基于美学理由。而买椰子却有个非常简单明了的诉求:我口渴了。此刻已就是晚上十点半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己带的水也喝完了,买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地,不如买椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子壳对大地就是无害的。但我在排队付钱的时候,收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼,说:“喂,阿姨,您为什么要拿这一个?”她指的就是那个椰子。咦？这一个不能拿不？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果不？这年头连父母都不见得敢问子女
6、为什么要选某人为配偶了,我却竟要回答这么一个奇怪的问题。“没什么,我随便拿的。”我说的就是实话。付完钱,我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好,替我插上麦管,然后,她转过身来,又追问了一句:“那么多个椰子,您为什么偏偏拿这一个？”奇怪,原来她还没有放弃要问我真相,这一次,轮到我好奇了“:这一个,有什么不该拿不？”我问。“大小都就是30元一个,这一个,特别小呀！”她叹气,仿佛我就是白痴。“所以，刚才那根香蕉我没跟您拿钱但就是，怪呀，您为什么要选这一个呢？”她的年纪瞧起来不算小,从事这一行想必也有些岁月了,阅人大概也不在少数,瞧到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律,所以想
7、穷追猛打问个明白。但我并不想挑个大大的椰子,我此刻并没有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有点什么润润喉而已,有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系,我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠,喉干舌燥之际,瞧见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子,我大概也会拣个大的拿吧？可就是回顾前尘,我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事,我习惯不争,可也没吃过什么大亏。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉钱不？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也就是经她说明才知道的。我习惯不瞧秤,不复核,店家说多少我就给多少。我不就是个全然不计较的人,但生命、义理
8、、文章都够复杂了,实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了,那分量不多不少,刚刚够润我当下的枯喉。7 .从作者选择水果的理由中可以瞧出她就是个怎样的人？8 .理解下列句子中加点词语的含义。瞧到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。9 、买水果本来就是一件日常小事,作者却从中生发出诸多的人生感悟,这样写有什么好处？10 、结合上下文说说您对文中画线句子的理解,并谈谈您从中受到的启发。信任淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人。最后一门课终于考完了,同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里,想到刚才考场上发生的事情,心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？“时间
9、不多了,请抓紧时间,作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班,一面提醒我们。在剩下最后五分钟时,我正抓紧时间检查考卷上有没有错误,忽然,右边传来一个很轻的声音:“喂,第二张卷子的最后一题怎么做？”我扭着一瞧，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。“这”我不知如何就是好。给她瞧吧,被老师发现了可不就是闹着玩的,不给她瞧吧,她肯定对我有意见。瞧到我犹豫不决的样子,她有些急了:“快点呀,拜托了,拜托了！”望着她焦急的神情,我不由地想:算了,还就是给她吧,就这一次。我小心翼翼地把卷向她那边挪了挪。蓦地,我的脑子里闪过一个念头,难道这就叫帮助同学不？这就是作弊啊！想到这里,我又迅速把卷挪了回来,朝她摇了摇
10、头。她显得又失望又生气,朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理会她,抬起了头,正巧与老师的目光碰在一起,我不安起来,老师一定瞧见了我刚才的动作,以为我在作弊呢！铃声响了,我与同学们都交了卷。交完卷后,我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我,心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明,可又怕老师不相信我说的话。对,不管怎样,我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来,定了定神,离开教室,来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气,沉稳地喊了声:“报告！”“进来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。我忐忑不安地走到她身边。“有事不？”老师抬起头,微笑地瞧着我,脸上的皱纹清楚可见。“就
11、是不就是考卷上有什么问题要问？”老师一边说,一边放下手中的考卷。“不,不就是,我”我支支吾吾，不知该怎么开口。“没关系，说吧。”老师与蔼地说。“就是这样的,我刚才没有作弊。”瞧着老师慈祥的面容,我心里轻松多了,于就是鼓起了勇气说。“噢。”老师放好了考卷,还就是微笑地瞧着我。“刚才在考场上,我确实瞧见您做了些别的动作，但您终于战胜了您自己。您做得对,我相信您就是遵守考场纪律的。”听了这些话,我顿时惊住了。怎么？就是我多虑了,原来,不就是老师不信任我,而就是我不信任老师。我觉得自己开始的想法就是多么幼稚,多么愚蠢。我欣喜地望着老师,感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么与蔼可亲。我与
12、老师的距离一下子拉得很近,很近了。“好了,回去吃饭吧。您瞧,雨又下大了。”老师拍了拍我的肩膀,轻轻地说。我这才回过神儿来,向老师微微地鞠了个躬,转身退出了办公室。雨越下越大,我撑着伞,迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻,我的心情格外愉快,因为我今天有两个巨大的收获:其一,我战胜了自己,没有帮人作弊;其二,我懂得了一个道理:师生之间的信任就是相到的。雨啊,真好！11、选文记叙的顺序就是。12、选文开头写“淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人”,结局写“雨啊,真好”,这在结构上起什么作用？13、开头的“雨烦人”与结局的“雨真好”就是什么原因？14、短文中加横线的“您终于战胜了
13、您自己”在文中指什么内容？用原文回15、文中结尾处“此时此刻,我的心情格外愉快”的含义就是什么？谈谈您的理解。16、结尾一句在表达方式上有何特点,对表现全文思想内容起什么作用？比尔克利亚就是美国犹她州的一个中学教师，有一次她给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写天了，用了整整半夜的时间，写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天有拥有一个牧马场,她描述得很详尽,画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图,有马厩、跑道与种植园,还有房屋建筑与室内平面设计图。第二天她兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候,老师在第一页的右上
14、角打了个大大“F（羞），并让蒙迪罗伯特去找她。下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了 F？”克利亚打量了一下眼前的毛头小伙,认真地说:“蒙迪,我承认您这份作业做得很认真,但就是您的思想离现实太远,太不切实际了。要知道您父亲只就是一个驯马师,连固定的家都没有,经常搬迁,根本没有什么资本,而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,您能有那么多的钱不？”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿重新做这份作业,确定一个现实一些的目标,可以重新给她打分。蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说:“孩子,您自己拿主意吧,不过,您得慎重一些,这个决定对您来说很重要！”蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上的“F”依然很大很刺
15、眼,正就是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。当克利亚老师带着她的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场,登上这座面积达4000平方米的建筑场时,流下了忏悔的泪水。“蒙迪,现在我才意识到,当时我做老师时,就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但就是您的坚韫与勇敢,使您一直没有放弃自己的梦！”有梦才会有期望,有期望才会有拼搏与激情,守住自己的梦,勇敢地走下去您就会比别人提前天达成功的彼岸。17、请您为这篇文章加上一个标题:18、克利亚老师为什么给蒙迪的作业打了一个“F等级”？19、蒙迪的父亲为什么要蒙迪“慎重一些”？20、克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么修辞手法？有什么作用？21、文章结尾运用了什么表达方式？在全文起了什么作用？默读父亲我就是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我,嘴里
