第三节生物圈是最大的生态系统教学案

《第三节生物圈是最大的生态系统教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三节生物圈是最大的生态系统教学案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第三节 生物圈是最大的生态系统年级：七年级 班级： 姓名：_学习目标：1.会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。2.能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统。3.发展收集资料，运用资料说明问题的能力。4.增强热爱祖国、热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。学习重点：确立保护生物圈的意识学习难点：阐明生物圈是最大的生态系统。预习案阅读教材2631页，完成：1、生物圈的范围包括 、 和 。2、多种多样的生态系统（1）把与对应生态系统相关的内容用线连接起来。原生态系统 在涵养水源、保持水土方面起重要作用森林生态系统 人的作用突出，且以农作物为主农田生态系统

2、年降雨量少，以草本植物为主湿地生态系统 以浮游植物为主，主要受光照、温度影响海洋生态系统 消费者主要是人类，植物种类少、数量少城市生态系统 沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱能力强（2）下列哪一生态系统有“绿色水库”之称 （ ）A 海洋生态系统 B 农田生态系统C 森林生态系统 D 城市生态系统（3）沼泽是下列哪一生态系统的典型 （ ）A 淡水生态系统 B 湖泊生态系统C 池塘生态系统 D 湿地生态系统（4）下列哪一生态系统是信息的集散地 （ ）A 热带雨林生态系统 B 沙漠生态系统C 城市生态系统 D 河流生态系统行课案合作探究1.生态系统是多种多样的。这些生态系统是不是各自独立、彼此互不

3、相干呢？ 2.生物圈号为什么失败？3.怎么善待我们的生物圈？4. 小明同学说：“我爸爸说他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田中有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这是什么原因呢？（1）请对上述情况作出假设：（2）你作这种假设的依据是检测案1.我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是 （ ）A 发展畜牧业 B 改善生态环境C 发展生态旅游D 增大木材产量2.城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态系统理论上说明这一点的是 （ ）A 城市生态系统对其他生态系统具有依赖性。B 城市生态系统对其他生态系统能产生强烈干扰

4、。C 城市生态系统要大量输入输出物质和能量。D 城市生态系统人口众多，与外界交流频繁。3.下列哪一生态系统对其他生态系统具有很强的依赖性 （ ）A 农田生态系统 B 草原生态系统C 城市生态系统 D 荒漠生态系统4.“山林多栽树，如同修水库，雨多它能吞，天旱它就吐。”这条谚语说明了森林有哪些作用？5.根据动物的分布和生活习性，与其对应的生态系统连线。有的动物可以生活在多个生态系统里。猞猁 森林生态系统扬子鳄 草原生态系统疣鼻天鹅 海洋生态系统鸬鹚 河流生态系统黑斑蛙 湿地生态系统鳗鲡 农田生态系统2019-2020学年七上生物期末试卷一、选择题1草履虫在显微镜下有时会呈绿色，这是因为（）A含有

5、叶绿体 B含有叶绿素C食物中有绿色藻类 D折光的结果2下列能正确表示一条捕食食物链的是 ()A阳光草牛虎 B草兔鹰C蛇青蛙昆虫草 D蘑菇鼠鹰3变色龙的体色随环境变化而变化体现了生物与环境的关系是( )A生物影响环境 B生物依赖环境C环境影响生物 D生物适应环境4下列能构成一个完整食物链的是（）A虎鹿绿色植物 B虾小鱼大鱼C绿色植物蛇鹰 D绿色植物兔狐5下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）A生物圈是一个统的整体，是所有生物共同的家园B生物圈的厚度大约是20千米，是地球表面的一个薄层C我们可以模拟地球生物圈的条件，建造供人类长期居住的生物圈号D生物圈是地球上最大的生态系统，有很强的自动调节能力但人

6、类的活动也会对它有影响6下列不属于生态系统的是（）A一片农田 B泰山景区C生物圈 D一条河中的所有的鱼7砂糖桔因为甘甜多汁而受到广大消费者的青睐，剥开果皮后，白色的桔络属于A保护组织 B营养组织 C分生组织 D输导组织8栽种花卉要有适当的株距，要将花放在光照适宜的地方，及时浇水、施肥、松土，天冷了还要搬进室内，这体现了生物生存需要的基本条件。以下对应顺序正确的是 （ ）营养物质 空气 阳光 适宜温度 生存空间 水分A B C D9花生植株不具有的结构层次是（）A细胞 B组织 C器官 D系统10针对城市绿化美化需求的迅速增长，榆次趋乡镇有一部分农民大力发展花卉苗木栽培，使自己的收入比单一种植粮食

7、蔬菜有大幅提高。园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是A移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛B移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用C移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质D移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用11洋葱鳞片叶的表皮是一种（）A保护组织 B上皮组织 C分生组织 D营养组织12“根深叶茂、树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）A一棵大树B一个细胞C一层表皮D一片树叶13如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的部分步骤，正确的顺序是（）ABCD14图是植物根尖模式图，有关叙述正确

8、的是（）A是吸收水分和无机盐的主要部位B处的细胞具有较强的分裂能力C是根生长最快的部位D具有保护作用，主要由导管细胞构成15“日岀江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江水泛绿是由下列哪类植物大量繁殖引起的（ ）A裸子植物 B苔藓植物 C藻类植物 D蕨类植物16根吸水的主要部位和生长最快的部位分别是根尖的（）A成熟区、根冠 B分生区、伸长区C根冠、分生区 D成熟区、伸长区17玉米种子是由_发育成的()A受精卵B子房C子房壁D胚珠18如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，以下说法错误的是（）A正确的操作顺序是B中滴的是0.9%的生理盐水C中滴的是碘液，是为了给细胞染色D到的操作可用手盖盖玻片二、判断

9、题19（ ）种子植物包括裸子植物和被子植物。20（ ）显微镜等于望远镜。 21（ ）番茄的果皮为输导组织，其作用主要为保护内部柔嫩部分。22（ ）冬虫夏草是真菌和蝙蝠蛾幼虫的共生体23（ ）草食性动物不如肉食性动物凶猛，总是有相当一部分草食动物被肉食性动物吃掉，所以生态系统中，必定是肉食性动物要多于草食性动物。24（ ）所有植物的茎中都具有形成层，可以使茎不断加粗。 三、连线题25将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来26请将左右两列中相关联的内容选出来27将左面的名称和右边的对应项对应起来起来。 - ， - ，- ，- ，- 。四、综合题28实验探究“绿叶在光下制造有机物”实验

10、步骤有以下几点：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，直到叶片变黄白色把天竺葵放在黑暗处一昼夜用清水漂洗叶片后滴加碘液把天竺葵叶片用黑纸片遮一部分，移至光下照射几小时把遮光叶片摘下，去掉黑纸片稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生什么变化。（1）请你写出正确的实验步骤（填写序号）：_。（2）滴碘液检验，叶片没遮光的部分变成了_色，说明该部位有_产生，同时说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（3）为了进一步探究关于光合作用的相关问题，生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗？”的探究问题，并按照如下实验方案完成实验：甲组乙组环境条件光照、适宜的温度和湿度无光、适宜的温度和湿度实验材料20株

11、长处第一片幼叶的绿豆幼苗20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗处理方法将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天该小组做出的假设是_。该探究实验的变量是_。实验结果：甲组幼苗叶呈绿色，乙组幼苗叶呈黄色。归纳结论：_。29观察显微镜结构图，并回答问题：（1）写出下列标号所代表的结构名称 _ _ _ （2）对物像具有放大作用的是 _和 _（3）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的_ 30下图为某陆地生态系统食物网示意图，请据图回答：（1）请写出影响该陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素：_。除了非生物因素外，每种生物的生活还受其他生物的影响，请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物：_。 （2）图中缺少的生物成分是_，它们属于生态系统中的_。 （3）请写出一条含有蝗虫的食物链（用文字和箭头表示）：_。根据能量流动的特点，可以判断在这条食物链中，数量最多的生物是_，数量最少的生物是_。 （4）在该陆地生态系统中，生物的生命活动所需要的能量最终来自_。 （5）与荒漠生态系统相比。该陆地生态系统自动调节能力_（填“强”或“弱”），原因是该陆地生态系统_。【参考答案】一、选择题题号123456789101112131415161718答案CBDDCDDADDADBACDDD二、判断题19对20