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1、观行进中的歌有感 教学过程： 一、视听导入课题 1、欣赏199年国庆阅兵的片子,请同学回答片中曲谱的名称。 中国人民解放军进行曲引出乐曲的体裁进行曲 2、提问：当你听到这首雄壮有力的军歌、看到战士们生龙活虎的画面时,你受到什么样的感染。(威武、雄壮、有力、活泼、行进、奋进）。教师:今天，我们随着雄壮的军歌,迈着整齐的步伐，走进进行曲。 二、欣赏拉德茨基进行曲，感悟进行曲的特点。 （）聆听,并让学生回答乐曲的情绪，所适用的场合及功能，是由什么乐队演奏的。 生。欢快热烈,像骏马奔腾。在颁奖典礼、运动会、宴会、新年音乐会上听到过。是由管弦乐队演奏的。(课件出示乐器图片) （2)老约翰施特劳斯。维也纳
2、圆舞曲的奠基人之一,被誉为“圆舞曲之父”。他所做的圆舞曲，节奏活泼,切分音和休止符应用巧妙。他的音乐作品共有2首,其中圆舞曲就有12首。此外,还有数十首波尔卡舞曲和进行曲。但是在他的作品中流传最久、影响最大的当属拉德茨基进行曲。(课件) （3)拉德茨基：是奥地利的陆军元帅，曾任骑兵总司令。曾积极维护奥地利帝国殖民统治，曾率军侵略意大利，任意大利北部总督多年。这首进行曲正是炫耀拉德茨基的威风。从德奥认为拉德茨基是英雄人物,而意大利认为是侵略着,由于这首乐曲十分动听，人们就忘记了那段不光彩的历史。拉德茨基进行曲是维也纳新年音乐会的必演曲目,演出时,观众拍手参与,情绪热烈欢快。(4）聆听,讨论:曲式
3、：三段体 情绪:a段:战马奔腾，威风凛凛。 b段。骑在马上检阅部队，严肃而轻松。(5)学生演唱主题a。 (6)聆听。并随音乐在a段拍手。 (7)欣赏在维也纳金色大厅由维也纳爱乐乐团在“新年音乐会”上演奏的拉德茨基进行曲。(多媒体播放） 学生随音乐进行律动。（8）教师归纳特点:进行曲源于军队中用来同一步伐、表现雄壮军威、鼓舞斗士的队列音乐。所以说进行曲是一种用步伐节奏写成的器乐曲。这种音乐作品的结构严谨,旋律铿锵有力,节奏鲜明、附点节奏较多、富有强烈的号召性。常用二拍子和四拍子。十七世纪时，多为二部曲式,现代进行曲多为三段式出现，中段较抒情。随着集体歌唱的需要,进行曲又成为声乐的一种体裁。随着时
4、代的发展，进行曲运用的场合更多更广,例如:婚礼、葬礼、迎宾、运动会、庆典等等。 三、拓展延伸 1、欣赏三种不同类型的进行曲的片段，对比分析速度、情绪，适宜的演出场合 （1)欣赏婚礼进行曲片段(中速) 步伐欢快。情绪热情洋溢。婚礼仪式。 (）欣赏葬礼进行曲片段（慢速) 步伐沉重,情绪悲壮。葬礼仪式。 (3)欣赏运动员进行曲片段(快速） 步伐坚定有力、情绪充满朝气。运动会。 2、学生分组讨论生活中还有那些进行曲。t它们分别适用与什么样的演出场合。 四、课堂小结 师。生活处处有进行曲,进行曲在我们的生活中占有非常重要的作用。生活离不开音乐,音乐就在我们的生活中，最后把音乐家刘斌演唱的当兵的人送给大家，希望同学们以积极进取的精神投入到火热的生活中去,你们的生活会更美好。 播放当兵的人，多媒体。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
