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1、信用工具和外汇【教学目标】知识目标：知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票，理解各种信用工具的用途和使用范围，运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。知道外汇、汇率的含义，懂得保持人民币币值稳定的意义。能力目标：通过演绎信用卡、支票、汇票等信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。情感、态度与价值观目标：通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观【教学重点】信用工具 外汇【教学难点】外汇 汇率【教学方法】启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、
2、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费；课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。【教学过程】导入新课通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？（向学生展示熟悉的银行卡、校园卡、电话卡等广义上的信用卡，激发学生兴趣，从而有效地导入课题。）信用卡在我们的日常经济生活中被广泛地使用，你见过或拥有哪些信用卡呢？你会使用银行信用卡吗？信用卡的使用给我们的生活带来了哪些便利呢？使用信用卡要注意哪些问题？随着经济全球化，我们与外国人的经济
3、交往日益频繁，在涉外经济交往中我们要使用外汇，你知道什么是外汇、汇率吗？这节课我们将共同学习和探究这些问题。二、信用工具和外汇1、信用工具（1）两种结算方式引导学生通过阅读教材第8-9页相关内容，了解日常经济交往中的经济收支往来是如何结算的，不同的结算方式有何不同的特点，常用的结算工具有哪些等问题。（学生阅读，认真思考，积极回答问题。）总结：（1）当前常用的两种结算方式：现金结算和转帐结算。（2）现金结算方式的特点是用纸币来完成经济往来的收付行为；转帐结算方式的特点是结算双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。（3）常用的结算工具有信用卡和支票等过渡：信用卡对我们来说并不陌生，我们许多同学还
4、经常使用它。那么到底具有什么功能的卡才被我们称为信用卡呢？下面我们一起来全面地了解和认识信用卡。（2）信用卡信用卡的含义（展示并介绍自己的部分信用卡的用途和功能，引导学生思考回答信用卡的含义。学生认真聆听有关信用卡的介绍，思考并回答信用卡的含义。）总结：信用卡是指具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。我们使用的校园卡、公交卡、电话卡等都是广义上的信用卡。狭义上所说的信用卡是指银行信用卡，这也是最为常用的一种信用卡。银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。银行信用卡持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转帐。如
5、中国银行的长城信用卡，中国建设银行的龙卡，中国工商银行的牡丹卡，交通银行的太平洋卡，中国农业银行的金穗卡等。信用卡的功能和优点问题探究：你有过刷卡消费的经历吗？如果有，请谈谈现金消费与刷卡消费有什么?不同假如我计划今年暑假要和家人一起外出旅游购物，旅游需要不少开销，我想多带一些现金又担心不安全，你能给我一个好的建议吗？并说说你的理由。（引导学生结合自己的生活经验如使用校园卡、公交卡等，认真思考，分组讨论，积极回答，得出结论。）总结：信用卡具有集存款、取款、消费、结算、查询为一体的多种功能；信用卡有减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全等优点。例如，对持卡者而言，方便，、安全，
6、外出购物、旅行不必“腰缠万贯”，携带大量现金，并可超出自己的存款数支付（透支）。对收款方而言，可节省大量收付、清点、保管押运现金的工作。对银行来说，不但节省大量印刷、发行、收付、清点、保管押运现金的工作，而且可以从使用信用卡的双方收取一定手续费，当持卡者超支时银行还可收到较高利息。基于信用卡的上述功能和优点，我们外出旅行适合携带少量的现金，同时带上信用卡，以增强我们旅游消费的便利和安全。银行信用卡的使用问题探究：你使用过银行信用卡吗？如果你在ATM机（自动提款机）上使用银行信用卡，ATM机吞了信用卡，你该怎么?处理万一你不小心丢失了信用卡，你该怎么做？（学生认真讨论，分享自己所知道的相关经验。
7、）总结：在ATM机上使用信用卡发生吞卡或其它意外情况时，我们可根据ATM机上的银行客服电话，咨询出现的问题的原因；也可以持个人的有效身份证件如身份证等在ATM机所在的银行网点，寻求银行工作人员的帮助。银行信用卡的安全使用和妥善保管涉及个人的直接经济利益，所以我们要科学合理使用和小心保管。例如，为了防止银行卡帐号和密码的被盗和非法使用，我们所使用的密码尽可能不用出生日期、电话号码、门牌号码、“123456”等容易被别人猜到的特殊数字。一旦发现银行卡丢失或被盗，应立即电话挂失和到附近发卡的银行的分支机构办理挂失手续，然后根据规定程序换领新卡。知识拓展：银行信用卡的使用，我们还应注意什么问题？引用最
8、新案例，提示学生在使用信用卡时还应注意一些常识问题和新问题。如在信用卡存放时要作到远离电视、手机等物品，以免银行卡被消磁。随着电子购物、网上购物的发展，网络金融犯罪屡见不鲜，在网上使用信用卡时，要特别注意自己的银行卡的安全，警惕网络金融犯罪。过渡：关于经济往来结算中经常使用的信用工具之一信用卡的知识我们已经了解不少，接着我们一起来认识另一种经常使用的信用工具支票。（3）支票展示一张支票（复印单），供学生观看，引导学生阅读教材并思考支票的含义、种类和使用现金支票应注意什么问题。学生阅读教材，思考讨论并回答问题后，总结点评。支票的含义支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件
9、支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票的种类：现金支票和转帐支票在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。转账支票和现金支票都有一律记名、不准流通转让、不许签发长期支票的特点。同时它们在使用上又有不同的特点，现金支票是由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金；而转账支票用于同城结算，是付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。现金支票的使用组织学生阅读教材第10页的“相关链接”，引导学生思考在使用现金支票时应注意的一些问题。总结、点评：拿到现金支票后，要妥善保存，不得折叠；要查验金额的大小是否一致，单位书写是否正确；在支票有效期内，要到银行支取现金；支票如被银行退回
10、，尽快向出票单位索换；不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物等。现在我们学校从北京某公司购进一批餐具，我们学校应该怎样和这个公司结算呢？是否仍用支票结算？（学生看书并讨论，请学生代表发言，在此基础上教师进行归纳总结）（4）汇票（支票一般用于同城结算，外埠结算一般使用汇票）含义：是由出票人签发，委托付款人在见票时或在指定的日期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。分类：银行汇票（又分为电汇和信汇）和商业汇票使用的意义：用于外埠结算，有利于汇款人的异地贸易，避免长途携带现金的不便和风险。关于支票和汇票的关系 ：（见表）过渡： 2008年北京奥运会期间，不少外国人来中国观看奥运会，以及
11、旅游和消费。在我国，外国友人能使用他们本国的货币消费、购物吗？同样，假期里我们计划去美国旅游，在那里我能使用人民币消费、购物吗？这就涉及外汇和汇率的问题。2、外汇展示2008年2月24日与29日人民币外汇牌价（汇率）组织学生阅读教材第10 页，了解外汇和汇率的含义。（1）什么是外汇外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具。由于世界市场的形成和发展，国与国之间的商品交换频繁进行，又没有统一发行的国际货币，于是就需要各国将一定量的货币单位折合成外汇。当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等货币。这里所说的“支付手段”，既指支付方法，又指支付资产，与货币职能所说的“支付手段
12、”不同，前者是广义的，后者是狭义的。注意：外汇不等于外币，外汇和外币既有区别又有联系。根据国务院1996年公布的中华人民共和国外汇管理条例的规定，外汇是指以外币表示的可以用作国际结算的支付手段，不仅包括一定外币，还包括外币有价证券、外币支付凭证；外币，包括外国的纸币、铸币。由此可见，外汇包括外币，但不等于外币。并非所有的外国货币都能成为外汇，通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。一种外币要成为外汇必须满足自由兑换性、普遍接受性和可偿性等三个条件。持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权，我国截至2007年12月末
13、，国家外汇储备余额约为1.53万亿美元。外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分，用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等。持有外汇过多，一方面意味着国际支付能力增强和有可能对外汇发行国施加影响，另一方面则意味着大量该由本国享受的资源，被借给外国利用，并要承担外汇贬值的风险。（2）什么是汇率汇率的含义：汇率是指两种货币之间的兑换比率，就是用一种货币单位表示的另一种货币单位的价格，所以汇率又称汇价或牌价。（3）人民币外汇牌价： 我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。自2005年7月21日
14、起，我国开始实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率、制度。人民币汇率不再盯住单一美元，形成更富弹性的人民币汇率机制。大家知道汇率不是不变的，在同一天不同时间里，我们可以看到汇率是不断变化浮动的。为什么汇率经常变动？影响汇率变动的因素主要有：外汇的供求关系、通货膨胀（或紧缩）率的差异、经济增长率、利率水平、国家货币当局的干预与管制、市场预期、外汇投机活动等。（4）汇率变动的影响知识拓展：汇率的变动包括了本国货币贬值和升值两个方面，近几年来。我们经常看到和听说关于美国和日本等国向中国政府施加压力，要求人民币升值，而中国政府一再强调要保持人民币汇率的基本稳定的新闻报道。那么外
15、汇汇率的变动对一国进出口经济有什么影响？（引导学生从进出口的角度分析思考）总结：一般而言，外汇汇率升高，本国货币贬值，对本国产品出口有利，不利于进口；外汇汇率跌落，本国货币升值，不利于本国产品的出口，有利于进口。过渡：介绍最新外汇对人民币汇率的变化情况，引出人民币是否应该升值的问题成为当前人们关注的热点话题。而对人民币升值的国际压力，中国政府多次重申，将保持人民币汇率基本稳定。（5）保持人民币币值稳定问题情境：在看待人民币汇率问题上，三个经济学家作了如下辩论：第一个经济学家说：“如果现在人民币升值，咱口袋里的人民币就值钱了，出国也神气多了。”第二个经济学家反对：“如果现在升值，恐怕你还没出国，
16、就失业了。”第三个经济学家总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱口袋里的人民币还会多起来，出国时还能神气起来。”谈谈你的看法。组织学生阅读教材第10页分析讨论问题后，点评总结。人民币币值基本稳定的含义人民币币值基本稳定是指对内保持物价基本稳定，对外保持人民币汇率稳定。当然人民币的币值是保持基本稳定，不是不变。保持人民币币值基本稳定的意义汇率是一个国家进行宏观经济调控的重要杠杆。一个国家的汇率制度和政策，应当根据本国经济发展水平、经济运行状况和国际收支状况通盘考虑，慎重决策。汇率变化好比一柄“双刃剑”，对经济、金融的影响有利也有弊。人民币升值意味着人民币地位的提高，中国老百姓手中的人民币更加值钱。但人民币升值在一
