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1、2023年中级职称的述职报告范文3篇职称是专业技术人员思想政治素养、学术水平、业务实力和业绩成果的衡量标准,是国家学问分子政策的重要体现。为中级职称做一个述职报告，本文是我为大家整理的中级职称的述职报告范文3篇，仅供参考。老师中级职称的述职报告1敬重的各位领导、敬爱的各位老师：首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述。本人xxx年x月投身xxxx教化事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作须要，学校支配我从事了xx教学至今。从教以来我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢
2、兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我主动参与各级组织的一系列学习活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，仔细备课、上课、试验，不计个人得失，忘命工作，XX年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新相识了生命的珍贵，但为了工作，在
3、没有完全康复的状况下，参与了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。在教化教学中，听从支配，主动探究教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面学问。主动参与了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成果，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。在教研工作中，我长期担当xx教研组组长，我主动组织xx组的活动，参加讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、支配xx教学安排、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。总之，
4、我做一行爱一行，在教化教学的园地中，仔细耕耘，以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，这是大家的关怀，领导的关切所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民老师这个光荣称号。回顾过去，可圈可点；有胜利，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关切和指导，感谢老师们在工作中赐予的巨大的帮助和支持！我的述职报告完了。 老师中级职称的述职报告2参与工作的前两年，我担当两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟识和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我渐渐的可以胜任这个工作了。由于
5、性格的关系，我那时候不是一个喜爱和学生较劲的老师，更喜爱水到渠成的授课方式，更情愿像成老师那样跟学生在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。于是我走近学生，一点一点的变更我的授课方式。在课堂上敬重学生的须要，信任他们的实力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授学问也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必需的。当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的阅历告知我：没有踏踏实实精确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子。就这样经过两年，
6、不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成果，所教的两个班的成果也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰。 老师中级职称的述职报告3我叫xxx，自XX年任中级职称以来，始终从事中学物理教学工作。在教化教学工作中，严格遵守老师的职业道德，引导学生树立正确的世界观和价值观，培育学生崇高的志向、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进行思索和学习，从而形成健全的人格。由于多年的教学工作，自己大胆细致探究教化教学改革、班主任工作以及学生德育工作的新路子，并取得了如下成果：1、XX年年7月论文利用电教媒体提高教学效果发表在现代中小学教化属国家级。2、XX年3月论文简述物理课的味获唐山市中学优秀老师教研论文一等奖。3、XX年5月论文素养教化与物理课堂教学获唐山市优秀论文评比二等奖。4、XX年年6月论文如何加强学生的德育教化发表在当代教化。5、XX年年7月论文确定电灯光明程度的几种探讨发表在当代教化。下面就自己的学习状况向领导汇报：1、20XX年在河北高校法律系本科毕业(自学考试)。2、20XX年任美国国家高校攻读教化管理硕士探讨生、工商管理硕士探讨生毕业。以上成果的取得，应感谢上级领导和大家的帮助支持，我会在以后的工作中接着努力并不断塑造自身的特性品质，完善人格，用良好的品行影响每一位学生，为国家输送更多的栋梁之材。
