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1、小学诚信教育工作计划例文诚_育计划（一）在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不_。（二）在守_育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。（三）在诚实守_育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。第一阶段。宣传“诚信”，启动诚_育活动。1.少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传;2.校领导国旗下讲“诚信”，拉开诚_育活动的序幕;第二阶段。
2、讲诚信故事，学诚信榜样。通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。1.宣传、动员_学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事（正、反面例子均可）2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会。3.学校举行以诚信为主题的故事宣讲。第三阶段：论诚信自我，做诚信少年内容。以“什么是诚信”，开展全校性的大讨论，从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭;诚信是考试不偷看等等。开展“一句话话诚信”征集活动。具体：1.以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交，并在班里达成班级的“诚信公约”。2学生评选（或老师
3、挑选）最具有代表性的“诚信公约”制定成校诚信条约，予以公布。3、号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约，同时进行全校性的“做诚信少年”的签名活动。第四阶段：“做诚信少年”活动落实阶段1.由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业等。第五阶段。进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。每班评选1_名诚信少年，予以表彰。第六阶段：诚_育活动继续开展实践第七阶段。_年诚_育活动总结。以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。评选校十佳诚信少年。小学诚信教育工作计划例文（二）永兴小学诚_育活动方
4、案一、活动目的本次诚_育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、领导小组组长：副组长：组员：五、诚_育的主要内容：1.在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致
5、，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不_。2.在守_育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。3.在诚实守_育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。六、活动时间：_月_日-_月_日第一阶段：_月_日-_月_日启动宣传阶段第二阶段：_月_日-_月_日活动开展阶段第三阶段：_月_日-_月_日活动总结阶段七、具体活动安排：（一）启动宣传阶段1.利用周一升旗仪式举行“诚_育活动”启动仪式。2.通过广播站、宣传栏、黑板报、等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。3.召
6、开各班班干部的动员会。4.各班在“三个一”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。（二）活动开展阶段1.在诚_育活动期间，各班_开展诚_育“六个一”活动：（1）举行一次以“诚_育”为主题的班会活动。（_月_日前）（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（_月_日前）（3）提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（_月_日前）（4）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（_月_日）（5）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（_月_日交稿）2.在诚_育活动期间，各班_开展的诚_育活动：（1）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。（2）检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的
7、落实情况。（3）在四、五年级_开展“诚信你我他”演讲比赛。（_月_日）（三）活动总结阶段1.各班班长写出本班诚_育活动开展情况的总结。2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、“诚信班级”。八、活动要求：1.各班班主任、要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。加强对学生的诚_育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。诚_育计划为进一步加强和改进学校德育工作，使学校德育工作的针对性，可操作性，实效性进一步增强，加强学生的诚_育，我班特制定本计划并实
8、施。一、指导思想现代教育，不仅是知识和技能的教育，更是“做人”的教育。为使我校德育建设工作的全面展开，突出重点，围绕学会做人，学会学习，学会劳动，我班将以“诚信做人”为主题，以“从小做起，从小事做起，从今天做起”为主体，展开诚信系列教育活动，以期对学生的思想、观念、精神起到潜移默化的教育和熏陶作用，使学生在一定程度上“积跬步而至千里，纳细流而成-_海”。让诚信进入学生的心灵，使他们在做人的问题上受用一身，培养出高品质的新一代中学生。二、工作目标及内容1、本学期将继续以活动为载体，提升学生诚信意识，培养学生良好的道德品质，学会诚信做人为目的，开展诚信系列活动。2、内容。读诚信的书，写诚信的文，讲
9、诚信的话，做诚信的事，开诚信的班会，参与诚信的活动，评诚信的学生。三、具体措施（一）、抓好一个“知”字所谓“知”，就是根据诚_育的内容，充分利用学校行之有效的教育途径，让学生明确诚_育的意义，理解并掌握其内容，强化中学生的诚信意识。充分利用班级墙报、团队活动等形式引导学生开展好诚信建设。加强课堂阵地建设，结合中华美德教材，学校充分利用美德课、班会课，加大诚_育力度，积极创新教育形式，课堂授课融榜样垂范、故事启迪、小品引路、行为辨别、情感陶冶、问题讨论于一体，使诚_育形象、生动，贴切学生的生活。（二）、强化一个“行”字所谓“行”就是有计划、有_地开展“诚_育在这里”的系列实践活动，将诚信意识化为中学生的诚信行为，这是整个诚_育活动的中心环节。开展“诚信在我班”活动。为了把诚_育落到实处，让学生既愿做，又能做得好，在班级积极开展行之有效的活动，引导学生从小事做起，从我做起，从现在做起。第2页共2页
