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1、.精品文档.小班秋季个人工作计划新的学期已经到来，小班教师如何制定工作计划 呢?下面是收集整理的小班秋季个人工作计划，欢迎阅读。小班秋季个人工作计划篇一一、本班教师介绍本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教 育工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心 协力，全心全意地对待每一位幼儿。二、本学期工作重点：九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活 十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。三、教育教学工作：我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英 语特色、学具特色。我们日
2、常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美 术、音乐、学具。四、家园配合：幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境， 会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生 很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多 的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的 向往和好感，不要说：你在不听话就把你送到幼儿园等话， 无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生， 希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会 表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能 会推他一下或拍他一
3、下，难免会发生争执，如果发生这种情 况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时 您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对 幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦 虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么 办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可 以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时 间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希 望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好 孩子们。4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧 感，回家可能会有没吃饱、 没喝好水、不敢
4、入厕的现象发生， 我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃 饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子， 请您为孩子准备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、 班级，放在更衣柜的抽屉里 ；孩子的鞋要轻便防滑，不要有 鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的 小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上 名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不可太长，剪完 后要磨平以免抓伤别人，如果尿了老师没有发现，离园时要 及时告诉老师，以便注意；如有病史等特殊情况，要提前打 招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、 姓名
5、、药量、时间， 入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐 因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实 物，易积食生病。6、从今天下午三点即可试园，要带孩子认识自己的杯 子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午， 八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进 餐，幼儿玩完玩具后要提醒幼儿收拾，从小养成无归原处的 好习惯。7、关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良 好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿 歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标 贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不一定就
6、能学会，孩子有个内化的过程。8、为个孩子创造一个轻松优美的环境，请家长配合带 一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培养孩子爱集 体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一 些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。9、如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误 解。我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长朋友共同 协作，让我们的宝宝茁壮成长，开心快乐的度过每一天。小班秋季个人工作计划篇二新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快 地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性 的新一代儿童。以尊敬幼
7、儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为 优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼 儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和 音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主 题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位 的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2. 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕， 学习穿脱简单的衣裤、鞋。3. 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官 懂得保护。4. 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀 爬等动作。
8、（二）语言领域1. 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求， 学习用普通话与人交流。2. 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按 其行动。.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达 自己的认识和感受。（三）社会领域1. 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师 或熟悉的成人。2. 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中 的快乐。.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关 心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4. 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不 同。5. 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守 基本规则。（四）科学领域1. 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2. 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜 色、大小、形状等明显特征。3. 喜欢操作、摆弄。4. 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的 诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的 感受。下一页更多精彩小班秋季个人工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 6
