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1、好习惯，好人生教育目标：使学生明白养成良好习惯的重要性；培养学生养成成良好的习惯。重点：怎样使学生养成良好的习惯。过程：一、感悟故事：（假如学生能讲能够让学生讲） 我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这个叠，我看这个叠，看完了还交换：哎哟，
2、这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这个段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。 正如一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格
3、，你将收获一种命运。二、好习惯大家谈1、在你的生活学习中，你有哪些好习惯，这些好习惯对你有哪些易处？（相互学习、取长补短，树立自信）2、当前，根据自己的实际情况选择一、两种需要养成的好习惯想办法养成。穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；学会尊重，耐心听他人说话；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋自强，天天锻炼身体；爱读书的习惯；做好值日生工作；认真听课的习惯等。3、当前，为了形成一个积极、团结、向上的班集体，你觉得最重要的班级良好习惯有哪些？该怎样养成？三、教师小结 同学们，从现在开始，让我们每人都确定好自己的好习惯养成的目标，坚持一个月，让我们来看看谁的的收获最大。
