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1、与大自然亲密接触活动总结一、融入自然，丰富生活 学生最爱亲近自然，对于大自然中的事物天生具有一种特殊的感受能力。他们的眼睛里，自然界中的花草树木、鸟兽鱼虫、小河云朵都是有灵性有生命的。他们在这次活动中与自然交流，情绪得到充分释放，在大自然中获取生活的经验,掌握生活的本领,感悟生活真谛,使每个孩子感受童年的幸福美好。 二、自主探究,激发求知 在整个活动过程中,学生充分发挥自己的特长和爱好，一直都得到了一个自主学习的空间,极大地满足了学生的好奇心和求知欲,所以学生的积极性提高了，思维变活跃了，动手能力也有了较大的进步。学习不再是单一的讲授和空洞的说教,活生生的课堂让学生在不知不觉中学习掌握知识和锻
2、炼能力,主动参与、乐于探究、勤于动手，去发现大自然的神奇和伟大，在实际生活中综合运用知识发现问题解决问题。枯燥的学习生活激起一阵欢乐的气氛,充分激发了学生的求知欲。 三、学科整合,丰富知识带学生走进大自然，其实也就带学生走进了知识的宝库。在开展这次野外活动时，我们将语文、数学、美术、科学、音乐、劳动等相关学科进行整合，使其成为一个互相关联的有机整体,让多学科联动起来，对孩子们的吸引力是无疑的,在脑海里留下的知识记忆会尤为深刻,活动获得的知识信息的广度和深度会更进一层。活动结束，让孩子们动笔写一写,兴趣是最好的催化剂,他们想倾诉的东西太多了,还怕语言不流畅,文字无色彩？ 四、唤醒生命,促进交往 这次活动从内容到形式，把孩子们推向更广阔的交往天地。在活动中,学生各有所长，充分展示了自己,让教师和其他学生都重新全面地认识了自己,树立了自信。并能大胆的去创新、去实践，体验到探究、合作的愉悦与成功感。活动中,他们随时要互动交往，有序地齐心协力地参与活动。他们会渐渐建立团队合作意识,知道倾听他人正确的意见才能更好地解决问题;懂得礼貌请教才会得到别人的热情帮助;感悟自己的宽容豁达会得到别人更多的尊重和认可;发现走出狭小的生活空间，去拥抱大自然融入社会，生活会更精彩。
