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1、中考语文古诗词专题复习资料中考语文必考古诗文复习整理(1)论语1、论语中，指出学习与考虑必须严密结合的句子是：学而不思那么罔，思而不学那么殆。2、论语中强调只要擅长学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3、论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。4、论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5、论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。6、论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚决的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道
2、远。7、论语中讲在困难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。(2)鱼我所欲也1.鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。2、鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。3、鱼我所欲也文中说明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。4、鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(3)生于忧患，死于安乐1、生于忧患，死于安乐中指出了艰辛磨炼好处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。2、生于忧患
3、，死于安乐中从内外两个方面说明了导致_的原因的句子是：入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者。3、生于忧患，死于安乐中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。4、说明人才必须经过艰辛磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(4)曹刿论战1、曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。2、曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。3、曹刿论战中能表达曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。4、曹刿论战中说明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句
4、子是：小大之狱，虽不能察，必以情。5、曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的根据是：吾视其辙乱，望其旗靡。6、曹刿认为“可以一战”的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。7、能表达曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之;辙乱旗靡，故逐之。(5)邹忌讽齐王纳谏1、邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。2、邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。3、邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏
5、;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。4、邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。(6)出师表1、出师表中表示作者感恩图报的句子是：不效那么治臣之罪，以告先帝之灵。2、出师表中，诸葛亮分析p 先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。3、出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢。4、当任命一个人来挽救场面，人们常引用的出师表中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5、出师表中说明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的
6、句子：陈罚减否，不宜异同。7、出师表中作者指出出师战略目的的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除_凶，兴复汉室，还于旧都。8、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：假设有作_犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。9、出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。10、出师表中指出出师战略目的的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除_凶，兴复汉室，还于旧都。11出师表中、作者向后主提出的三条建议是：开张圣听;宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;亲贤臣，远小人。(7)桃花记1、桃花记中描写桃花中人幸福
7、生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。2、桃花记中描写桃人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3、陶渊明在桃花记中描写桃人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。(8)三峡1、三峡中写山连绵不断(长)的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2、三峡中描写两岸悬崖陡峭宏伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中从侧面衬托山峰陡峭幽邃的一句是:自非亭午夜分，不见曦月。4、三峡中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5、三峡中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽
8、乘奔御风，不以疾也。6、三峡中写春冬三峡水的特点的句子：那么素湍绿潭，回清倒影。7、三峡中衬托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9、三峡中从色彩上对三峡景物进展描写的句子是:那么素湍绿潭，回清倒影。10、三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽风光概括无遗，这句话是：清荣峻茂。(9)马说1、马说本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。2、马说中千里马的悲惨遭遇是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。3、马说中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。4、马说中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力
9、缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得。5、马说中食马者“不知马”的详细表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。6、马说中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也?7、马说中说明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。8、马说中说明作者对千里马被埋没的感慨的句子是：其真无马邪?其真不知马也。9、马说中能说明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。10、马说中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪?其真不知马也。11、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意
10、的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。12、马说中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。(10)小石潭记1、小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。2、小石潭记中描写潭周围树木的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。4、小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活泼的语句是：俶尔远逝，
11、往来翕忽。5、小石潭记中写出小石潭头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其。6、小石潭记中侧面写潭水清澈的句子是：皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。7、小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。8、小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。中考语文古诗词文学常识复习诗经我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。关雎(关关雎鸠)是诗经首篇，也是我国文学第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美妙愿望，选自诗经周南。君子于役选自诗经王风，睹物怀人、情景交融，
12、妻子思念丈夫的深情。蒹葭(蒹葭苍苍)爱情诗，对意中人的爱慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自诗经秦风。陌上桑(日出东南隅)选自乐府诗集，此诗为汉乐府中的民歌。观沧海(东临碣石)曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自乐府诗集，是步出夏门行中的一章。龟虽寿(神龟虽寿)曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。饮酒(结庐在人境)陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自陶渊明集。归园田居(种豆南山下)陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。木兰诗(唧唧复唧唧)选自宋朝郭
13、茂倩编的乐府诗集，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、英勇坚强的品质和爱国精神。杜少府之任蜀川(城阙辅三秦)王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和发奋进取的精神，选自王子安集。使至塞上(单车欲问边)王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。过故人庄(故人具鸡黍)孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自孟襄阳集。山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深沉的友谊。望洞庭湖赠张丞相(八月湖程度)孟浩然，前四句描绘洞庭风光，气势磅礴;后四句说明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫登岳阳楼中“吴楚东南
14、坼，乾坤日夜浮”相媲美。白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参，唐代边塞派代表诗人，奇异的塞外雪景，诗人将送别与咏雪巧妙结合，通过特殊环境的描写，衬托依依惜别之情。黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢，唐代诗人，从神话传说写到现实感受，语言流丽自然。左迁至蓝关示侄孙湘(一封朝奏九重天)韩愈，字退之，唐代文学家，忠而获罪的愤慨，颈联既念家人，又伤怀国事，联想到前路艰危，因此彷徨不前表露出英雄失落之悲。雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺，唐代诗人，以乐府旧题写当代战事。渡荆门送别(渡远荆门外)李白，描绘荆门山外的壮丽景象，抒发对故土的依恋、惜别之情。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白，字太白，
15、号青莲居士，唐代大诗人，诗人将月亮拟人化，以寄托自己的感情，想象奇特，令人回味无穷。宣州谢眺楼饯别校书叔云(弃我去者)李白，诗人复杂的内心活动，选自李太白全集。行路难(金樽清酒斗十千)李白，诗的最后两句充满对将来的憧憬，是鼓舞人心的名句。次北固山下(客路青山外)王湾，唐代诗人，颈联将景物拟人化而充满新意。题破山寺后禅院(清晨入古寺)常建，唐代诗人，此诗以善写静景为人称道，尤其中间四句。秋词(自古逢秋悲寂寥)刘禹锡，唐代诗人，一反前人悲秋俗套，赞美秋天特有的景致。中考语文必背古诗词背诵资料1.关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采
