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1、一、有余数的除法练习一知识要点：认识余数的意义和有余数的除法。【课堂检测】1先圈一圈，再填空。9个，每4个分一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）个。 14个，平均分成4份，每份（ ）个，还剩（ ）个。 2看图，填一填。有17个梨，每盘里放（ ）个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。17=（盘）（个）有17个梨，平均放在（ ）个盘里，每个盘里放（ ）个，还剩（ ）个。17=（个）（个）3226=（ ）（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）余（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。一个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（ ），余数是（ ）。【拓展提高】1你能写出哪些不同的算式
2、？有次序的写几道算式。18=18=18=18= 2 图中一共有（ ）个。根据图写出一道除法算式。=练习二知识要点：用竖式计算有余数的除法【课堂检测】 1有13根 ，每3根一份，分成了（ ）份， 还剩（ ）根。133=3 ）1 3计算有余数的除法时要注意：余数一定要比（ ）小。2计算。 3 ）6 5 ）2 0 2 ）1 8 6 ）4 23 ）7 5 ）2 2 2 ）1 7 6 ）4 0可以分给几个小朋友，还剩多少本？3. 每个小朋友分4本 30本书 4学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？【拓展提高】1下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。第1颗珠子是黑色，第25
3、颗珠子是（ ）色。2同学们做广播操，每18人站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报（ ）。练习三知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。【课堂检测】 1看图填算式。 203=（个）（个）206=（串）（个） 13=（盘）（朵）13=（朵）（朵）2用竖式计算。94 485 648 4673我做小老师，把不正确的改正过来。 2 86）1 8 4）3 0 1 2 3 2 6 2可以围成几个这样的正方形，还剩几根？23根同样长的小棒，每4根可以围成一个正方形。4 5. 有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋？还剩几个？【拓展提高】 1在里填上合适的数。206= 19=
4、31=61 25=42小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买（ ）把，还余（ ）角。46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（ ）辆车。练习四知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。【课堂检测】 1用竖式计算。163 629 36424=，余数可能是（ ），最大是（ ）。=6，除数可能是（ ），最小是（ ）。3学校举行广播操比赛。二班有42人，每8人站一排，可站成几排，还剩几人？我有4元3角橡 皮练习本4. 8角 5角 3角用这些钱买铅笔最多可以买几枝，还剩几角？用这些钱买练习本最多可以买几本，还余几角？如果要把这些钱正好用完，你打算怎样买？拓展提高】129里面最多有（ ）个7，49里面最
5、多有（ ）个9。28=5，余数最大是（ ），被除数最大是（ ）。3有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得（ ）块，一共有（ ）块。想：8=（块）1（块）单 元 评 价一、直接写得数。（8分）486= 67= 254= 357=497= 279= 94= 368=二、填空。（第1题12分，其余每档1分，计26分）1看图写算式。102=（个）（个）104=（盘）（个）21423683931632834816=（笼）（只）16=（只）（只）上面一共有（ ）个 。根据图写出一道除法算式：（ ）（ ）=（ ）（ ）2在下面的里填上合适的数。195= 298
6、=19=61 29=134=2，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 =56，除数最小是（ ）。413个，每4个分一份，可以分（ ）份，还余（ ）个。9个，平均分成4份，每份有（ ）个，还剩（ ）个。三、按要求把算式填写到相应的方框里。（12分）没有余数的算式 余数是2的算式 余数是1的算式四、计算。（9分）6）2 0 9）8 2 7）5 6五、用竖式计算。（9分）689 93 327六、列式计算。（6分）除数是6，被除数是40，商和余数各是多少？被减数是28，减数是9，差是多少？七、解决问题。（30分）1 每4个扎1束，能扎几束，还剩几个？30个气球2新华小学二年级一班有35个同学，每6个
7、人分成一组，可以分成几组，还剩几人？3学校买来26个篮球，同学们借去8个，还剩多少个？如果用这些 搭 ，最多可以搭多少个？4这是64个搭成的。5有40个乒乓球，每6个放一盒，一共要放多少盒？二、认 数练习一知识要点：认、读、写、数一百、几百、一千，口算整百数加减整百数。【课堂检测】110个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。2一个数，从右边起，第三位是（ ）位，千位是第（ ）位。3 0 100（ ）300（ ）（ ）600 700 （ ）900（ ）100和800，（ ）更接近400。45个百是（ ），900里有（ ）个百，4个百是（ ），700里有（ ）个百。5直接写得数。60
8、0200 200300 400600 1000200 204 900400 600200 800100 300700 6解决问题。这一天已经卖了200个，还剩600个没卖掉。他原来一共有多少个竹筐？把下面的表格填写完整。已经卖了的个数 200 300 500 600没卖掉的个数 600 400 观察上表，你发现了什么？【拓展提高】在里填上不同的整百数，使每条边上的三个数的和是1000。 练习二知识要点：认，读、写、数几百几十，口算几百加几十及相应的减法【课堂检测】1填数。 670 680 720 730920930940960990千百十个千百十个 2（ ） （ ） （ ）3340里有（ ）个
9、百和（ ）个十，8个百和6个十合起来是（ ）。340里有（ ）个十，86个十是（ ）。4一千写作（ ），六百写作（ ），三百四十写作（ ）。540050 20700 8002045050 720700 8002006100块 30块= = = = 我每天要跑550米。7她已经跑了300米，还要跑多少米？ 千百十个【拓展提高】1比一比，写一写。6个十是（ ），6个百是（ ），60个十是（ ），66个十是（ ）。2找规律填数。350、360、370、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）200、220、240、（ ）、（ ）、 300 、（ ）400、450、500、（ ）、（ ）、 650 、（ ）练习三知识要点：认、读、写、数几百几十几。【课堂检测】千百十个千百十个1填数。 （ ） （ ） （ ）2645里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。8个百、4个十合起来是（ ），8个百、4个一合起来是（ ）。4个百、6个十、7个一合起来是（ ）。3七百九十写作（ ），二百四十四写作（ ），六百零六写作（ ）。4340、350、 、 、380、 、 ；396、397、 、 、 、 、402。1000、 、 、997、996、995、 5把下面各数中的“5”与所表示的意思用线连接起来。465 538 2505个百 5个十 5个一6864的
