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1、幼儿园教师讲话稿幼儿园老师讲话稿在当下社会,我们须要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前打算的发言稿。那要怎么写好讲话稿呢?以下是我整理的幼儿园老师讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园老师讲话稿1各位家长： 你们好！首先我代表中班的老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展。在此,我真诚的对你们说一声：感谢,真诚的感谢你们的热忱支持。同时更希望你们能一如既往的关切与支持我们的工作。今日的家长会我将从以下几个方面来介
2、绍： 一、介绍班级基本状况及本学期工作重点 我先介绍一下我们班的老师和所教的科目,我是珊珊老师,是中班的班主任,我所教的科目有：音乐、常识、谜语、唐诗、绘画、识字，与我共同搭班的老师是雅雅老师,她所教的科目有:儿歌、闽南语童谣、故事、计算、语言阅读。舞蹈和手工是我们共同教的科目。我们班共有50几个幼儿。本学期我园开设了两个特色课程：一个是科学课,科学可以让幼儿探究现象,发觉生活中的千变万化。另一个是特殊聘请外教,我们知道学英语要从小起先培育,为以后的基础打算。 二、总结前阶段的工作 这学期我感觉到我班的小挚友越来越活跃了,学问也越来越巩固了，现在就家长最关切的孩子成长状况来说说孩子近阶段在我园
3、的表现:1动手实力方面: 自从小挚友进入中班以后,在自理实力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷、擦桌子、搬椅子等等,动手实力也强了，能独立绘画、做手工、折纸等 2.学习实力方面： 中班各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图编故事,我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛,可却提高了幼儿的语言表达实力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现自我实力。 上课发言热情主动的小挚友有：王佳铭，胡粤，陈明容,郭煌彬，王彩妮，王思涵，上课这些孩子特殊仔细,他们主动举手、大胆发言，有肯定的表现实力； 进餐状况有进步
4、的小挚友有：王婧妮,王泓杰这些孩子较前段时间相比进餐的速度有了很大的进步。 当然还有个别孩子由于自控实力相对较差，特殊是升到大班以后，以为自己长大了，上课时没有坐相,不仔细听讲，对老师教的内容不能较好驾驭。有的幼儿下了课特殊喜爱和别的小挚友追追逐赶,像这些问题我信任家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。 三、家长协作及留意事项 与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教化,也特别协作我们开展的各项工作，在这里我要特殊感谢你们:如雨锌的家长每次有布置工作或开展活动所需的东西他们都能主动协作,思诗家长、丹妮家长如学校有开展活动都能主动协作帮忙，因为时间的关系我就不一一指出来了
5、!但是也有几点须要各位家长协作支持如： .请家长每周为幼儿修剪一次指甲,因为指甲过长，孩子间会相互碰伤。 2.入园请检查幼儿的口袋有没有什么危急的东西（打火机、针、钉子、硬币)女孩子喜爱把家里的化妆品带入园（指甲油、唇膏) .幼儿接送问题。请各位家长肯定按入园离园时间按时接送幼儿,希望每一位孩子坚持每天按时入园,无特别状况不要无故缺勤。因为我们的教学安排都是按孩子的发展规律有连续性制定的,常常缺勤对孩子的学习也会带来不利,假如幼儿要请假麻烦家长打电话给老师。多关切了解孩子多和孩子沟通，多看家长的园地所出的内容。如帮助收集有关主题的物品能按时交齐。 5.运用一般话，与幼儿对话，辅导幼儿能用铅笔写
6、自己的名字、握笔、坐姿正确。6.帮助幼儿收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，丰富自然角、丰富幼儿的生活环境,让幼儿在生活中学会管理与责任。 7为了我们主题活动完成的更好，还是离不开家长们的支持,希望家长们抽出你的珍贵时间和孩子一起完成我们的家庭作业。 8在今后的工作中,如遇到问题请干脆和班级老师当面沟通沟通。 .假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子,避开孩子意外事故发生。 0.在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子自我服务实力得到熬炼。 四、放假平安工作及放假作业 过年快到了，越来越多的小挚友玩
7、烟花爆竹,希望家长督促幼儿不玩烟花爆竹，不到处乱跑。这里有一些从第周到19周的家庭作业和学习包,这些发回去希望放假期间帮助幼儿复习,学习包让幼儿多看看。有4张计算作业和1本本子是幼儿寒假作业,希望家长督促幼儿完成。为了增进幼儿阅读水平提高,请各位家长在放假期间带幼儿到图书店看书,为幼儿打算一两本故事书,下学期开学的时让幼儿带到幼儿园来一起共享,以便我们能够更好的组织活动，说一下上课时间（ 正月十六正式开学，正月十四起先报名)幼儿园老师讲话稿2 小挚友们、老师们早上好你们知道这周要过一个什么重要的节日吗?（清明节)清明节是几月几日呢?清明节古时也叫三月节,已有20多年历史。4月4日至6日之间为清
8、明节。清明节是中国重要的传统民俗节日之一，清明一到,天气会越来越好，是春天播种的大好季节，所以有“清明前后，种瓜种豆”“植树造林,没过清明”的农谚。由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子，慢慢地，寒食与清明就合二为一了，而寒食即成为清明的别称根据旧的习俗，扫墓的时候,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最终吃掉酒食回家。 唐代诗人杜牧的诗清明:“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特别气氛。清明节,又叫春游节，它是在每年的4月日至6日之间，
9、正是春光明媚草木吐绿的季节，也正是人们春游（古代叫春游）的好时候，所以古人有清明春游,并开展一系列体育活动的的习俗。自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。幼儿园老师讲话稿 我们满怀希望迎来了美妙的今日！每一次面对大家,我都不由得想起我们的过去。 记得五年前，阳光幼儿园刚刚起步,面对寥寥无几的孩子和一大堆外债,我迷茫了，志向和现实的差距怎么那么大呢?对于自己的选择，我懊悔了,肠子都悔青了，却再也回不到原来那种轻松的生活状态了。我哭啊,没有人听见我的哭声,于是我把自己封闭起来了，总感觉自己的人生走到了最低谷。XX年的10月日，为了体验生命,我
10、去了河北省香河县,探望了9年去世的周凤臣老奶奶,这位老奶奶虽然去世15年了，但她的身体已变成了金刚不坏体,她用自己的奉献人生为我们诠释了生命的意义,使我对人的生命更加敬畏，我突然意识到：在生命面前，我的困难什么也不是。 于是,我一每天地熬啊，头发都熬白了。 让我欣慰的是:在我最最困难的时候,老师们始终和我在一起，我们一同坚守着我们共同的家园阳光幼儿园!阳光总在风雨后，艰难的日子最终过去了。我们共同学习，我们一起翱翔;我们诵读经典，我们共同成长。我想说：敬爱的老师们,岁月可以带走我们的青春，却带不走我们的真情。今日，当我站在这里的时候，我再一次地感动! 因为,经典诵读课程带给我们生命的成长,这个
11、课程也在时时刻刻洗涤着我们的心灵,我们因有了这个课程而华蜜和欢乐! 感谢老师们带给我如此多的暖和和感动! 感谢从我们幼儿园离开的每一位老师,她们曾经和我们一起创建了阳光幼儿园今日的辉煌! 感谢我自己,始终有一个坚决的信念，才使我在幼儿教化的道路上越走越远! 感谢曹老师,把我带进国学的殿堂,让我的灵魂找到了归宿！让我们的幼教之路更加宽敞! 让我们在爱的阳光下共同成长吧! 我信任：我们的明天会更好! 下面有请我们的老师展示弟-子规诵读-(略） 明天升国旗了，轮到我给孩子们讲国旗下讲话了。这周日是复活节，就讲讲这个吧。今日在家查了资料,打算了一翻。上个学期我们过了万圣节，圣诞节,你们还记得是发生在什
12、么季节吗?对了，万圣节是在秋天，人们为了庆祝丰收而实行的节日。而庆祝圣诞节呢,我们都知道是在冬天。那am想问问你们。你们知道在每年的春天，会要过一个什么西方传统的节日呢？ 在春天,有一个很古老又很有意义的节日，它的名字叫：复活节(eter day)。那今日a想跟小挚友们聊聊有关复活节的来历和习俗。等会还会问小挚友问题,答对的小挚友可以得到复活节彩蛋，好嘛?!那你们可要细致听好哦！ 复活节是为了庆祝的是基-督的复活实行的活动。因此，它是一个象征重生和希望的节日。时间是春分月圆后的第一个星期日。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。今年的复活节是在4月12日,也就是这周星期日。在复
13、活节早上,人们会把鸡蛋放在有颜色的植物染料锅里煮，这样煮熟的蛋就是彩色的，染料是不会渗透到蛋壳里去的。还可以把彩蛋画上自己喜爱的图画，系上彩带，这样彩蛋看上去就更加美丽了!在复活节中,亲友间要互赠彩蛋。这代表着美妙的心愿,人们信任复活节的彩蛋可以给别人带来欢乐。典型的复活节礼物跟春天和再生有关系，有鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花等等,特殊是百合花,是春季的象征。 复活节的另一象征是小兔子, 缘由是它有很强的繁殖实力,人们将它看作是新生命的创建者。这习俗传入美国后，美国人还为兔子取了一个可爱的名字,叫它复活节的邦尼兔。（eter unny) 节日中,大人们会形象生动地告知孩子们复活节彩蛋会孵化成小兔子
14、。很多家庭还会在花园草坪里放些彩蛋,让孩子们玩找彩蛋的嬉戏。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。人们还喜爱彻底打扫自己的住处，表示新生活从今起先。幼儿园老师讲话稿4敬重的领导,同事们: 大家好: 别小看了孩子数学活动时,幼儿在进行操作练习采蘑菇。说“采蘑菇”，其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇撕下来,然后再按小兔篮子上的数字进行粘贴。幼儿在操作的时候,须要先把书翻到中缝,撕下不干胶蘑菇,然后再翻到书的前页贴上,操作时，幼儿须要来回翻书,这样不仅仅操作速度慢并且显得异样麻烦。该教给孩子一个怎样的简便易行的方法呢我正在想着。突然，眼前一亮,我望见诗函小挚友把“蘑菇”撕下后，全部贴在她的五个小手指上
15、,然后再翻到书的前页一个一个贴起来。咦，这样还真省事多了。我向小挚友介绍了诗函的方法,并激励他们也能够想出别的又快又好的方法。这样可好了,幼儿想出了许多方法，他们做起练习来省事多了,速度自然也加快了。 孩子们的举动，又让我想起不久前发生的一件事情。班上新添置了一种软塑料玩具，这种玩具能拼插出很多玩具,我想我不出示拼插示范图，看孩子们能拼插出多少种。说真的,当时我还以为孩子们没有我的示范指导,根本就不会拼插出什么,所以，当我眼前出现一件件造型新颖的手提包、彩链、头饰等作品时，我简直不敢信任自我的眼睛。我兴奋地把孩子们的作品展示出来，并激励他们想出更多更好的玩的方法。这样一来，孩子们玩得更投入了，一般的软塑料玩具因为有了孩子的创建和想象而变得特别生动、趣味。 其实,许多的时候，我们会常常应对幼儿独特的、有创意的想法，只是经常不经意间就被我们忽视了。细想起来，在他们大胆、童真、稚气的想法背后，又会有多少才智的火花呢身为老师的我们,千万不能小看了孩子,而是要擅长在孩子的一举一动中发觉他们富于创建性的想法，并适时地赐予进取有效的评价和支持;此外，老师还要给孩子供应主动探究的机会和条件,发挥同伴群体的相互仿照、激励作用,促进幼儿群体共同发展。幼儿园老师讲话稿5敬重的各位来宾、老师们: 大家好！ 为了深化实行武汉市、区教化局教化管理年要求，进一步加强和巩固老师职业道德建设的成
