《福建省上杭县2009～2010学年九年级语文上学期半期质检试题 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省上杭县2009～2010学年九年级语文上学期半期质检试题 人教新课标版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校： 班级： 姓名： 座号： 装订线6上杭县20092010学年第一学期半期教学质量检查九 年 级 语 文 试 题（满分：150分；时间：120分钟） 命题：李德邦题号一二三总 分得分一、积累与运用 （35分）1、阅读下面的语段，完成(1)(3)题。 (6分)首都各界群众和曾经参与抗洪抢险、抗震救灾的全体代表组成了“众志成城”方阵。一方有难，八方支援，相连的血脉nng聚为强大的前进动力，无情的灾害 A (历练、训练) 出伟大的民族精神。多难兴邦，每一次的挫折与磨难都会让我们更加团结，众志成城，任何灾难都无法 B (阻挡、阻挠) 伟大的中华民族和坚强的中国人民奋勇向前的坚定步伐。 (选自中央电
2、视台建国60周年庆典解说词) (6分)(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2分) nng( )聚 挫( )折 (2)解释“多难兴邦”在文段中的具体意思。 (2分) (3)从括号里的备选成语中选择恰当的一个填空。（2分） A处应填： B处应填： 2、根据语境，仿照前后句子，把横线处补写完整。 (2分)青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；_，_；青春是奔腾的河流，用它排山倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。3、为庆祝建国60周年，学校计划开展系列活动。请你完成下列任务。（8分）(1)【宣传橱窗】制作祖国科技成果宣传橱窗，展示祖国翻天覆地的巨大变化。请你给宣传橱窗拟定恰当的栏目标题（要求必须用
3、上一个能反映祖国建设成就的成语）。(4分)例：栏目一：声振寰宇的两弹一星栏目二： 栏目三： (2)【文艺汇演】第一个节目是合唱歌唱祖国，第二个节目是舞蹈歌声与微笑。请你写几句话作为两个节目衔接的串词。 (4分)4、请从下列水浒传备选人物和故事中，选择相关联的一组，概括人物性格特点，简述所选故事的主要情节。(9分)备选人物：鲁达 李逵 武松备选故事：景阳岗打虎 拳打镇关西 沂岭杀四虎 人物：_ 相关的故事：_ (1分) 人物性格：_ (3分)主要情节：_ (5分)5、按提示默写，任选5题作答。 (每题2分，共10分)（1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（2）_。肠断白蘋洲。（ 温庭筠望
4、江南）（3）足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦）（4）会挽雕弓如满月，_，_。（苏轼江城子密州出猎）（5）人们常常把愁怨比做流水和野草，而李清照却另寻了一个新的思路：“ ， 。”于是愁有了重量。（6）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是： ， 。（7）建国60年来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在沁园春雪中所写：“ ，。”二、阅 读 （45分）(一) 阅读下面两个文言文选段，完成68题。 (10分)【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以
5、驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (选自诸葛亮出师表)【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” (选自陈寿隆中对)6、解释下列加点字的意思。（4分）(1)先帝不以臣卑
6、鄙（ ） (2)尔来二十有一年矣（ ）(3)将军宜枉驾顾之（ ） (4)欲信大义于天下 （ ）7、将下面两个句子译为现代汉语。（4分）(1)由是感激，遂许先帝以驱驰。(2)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。8、阅读成都武侯祠“三顾堂”门上的对联，根据你的积累和理解回答问题。（2分）两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是： ；“一对”指的是： 。(二) 阅读故乡选段，完成911题。（8分）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，大家又隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而
7、生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 9、文中第段加点的三个“辛苦”的意思按顺序分别是：_ (填答案序号)（2分）A奔波、劳碌； 辛勤、劳苦； 放纵、挖空心思
8、B辛勤、劳苦； 奔波、劳碌； 处心积虑C放纵、挖空心思； 辛勤、劳苦； 奔波、劳碌10、这几段文字表达了“我”怎样的情感？（2分）11、第段中划线的句子含义是什么？请写出你的理解。 (4分)(三) 阅读胡适的毕业赠言，完成1215题。（11分）诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由的研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问
9、，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时间，更不成问题。 。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成为一个学者
10、了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的功夫；4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。12、本演讲思路清晰，层次分明。请在下面的横线上进行填写，以显示全文思路：提出赠言 _ 指出怎样做学问 _（4分）13、第段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是： 。 （2分）14、请在第自然段的横线上另外再补充一个恰当的同类事例(50字以内)。 (3分)15、从文中找一个句子，写在下面横线上
11、，组成一个可浓缩全文内容的警句。（2分）不要抛弃学问， 。(三)阅读著名作家莫言的母亲一文，完成1619题。（16分）我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病
