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1、小班美泡泡花教案反思这是小班美泡泡花教案反思,是优秀的小班美术教案知识,供老师家长们参考学习。幼儿园小班美术教案:泡泡花活动目标:1、会用吹泡泡的方法，吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣。 2、初步尝试合作作画,体会合作的乐趣。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸（下端均画有小动物)课前带领幼儿玩吹泡泡游戏。活动过程：1、回忆如何吹泡泡 师:刚才我们和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎样吹出来的？ 引导幼儿讲出如何吹:蘸泡泡水，放在嘴边轻轻吹2、引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花 出示图片(用实物投形仪打
2、出）师：呜呜呜，是谁在哭?原来是小动物们在哭，因为它们草地上的小花还没长出来，真伤心，我们赶快来帮它们想个好办法,让小花快快盛开吧！启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。 师：刚才我们和泡泡交了朋友，那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧！ 3、讨论、学画泡泡花的方法 (1)泡泡花怎样画呢？启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上，幼儿来示范，提醒对着纸头吹。 （2)怎样让泡泡花开得更美丽?启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣，幼儿来示范,重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。出示范例（画好的泡泡花)，观察有些什么花瓣，自己还会画什么画瓣。 4、幼儿作画，教师提要求：（1）小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的
3、泡泡。 （2)草地上的泡泡吹满了,就可以用笔为它添上美丽的花瓣，花瓣的形状越多小动物越开心。 （3）如果你喜欢的小动物那儿很挤，你怎么办？提醒幼儿会谦让。幼儿作画，教师重点指导幼儿画花瓣，鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。 5、以小动物的口吻简单评价幼儿作品。 引导幼儿一起跳个找朋友。设计意图: 吹泡泡是小班幼儿最喜欢的游戏之一,瑞吉欧的教学理念中特别推崇从孩子喜欢的活动中挖掘教育因素，而吹泡泡活动激发了我灵感的火花,空中飞舞的泡泡固然有趣,而让泡泡落到纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试，泡泡变成了绘画的一部分该是多么另人兴奋呀!对于小班幼儿来讲,有了充分的经验才能更好地表达，因此在活动前,我注重幼
4、儿内在图式的积累，为他们提供多种生活经验：玩吸管吹泡泡，用手枪打出泡泡,用模具吹出双重泡泡，孩子一边玩教师一边用生动的语言描述泡泡的形的特点、色的特点、变化的特点,让他们对各种泡泡形式有鲜明的、深刻的视觉印象，从而对玩泡泡活动有更浓厚的兴趣。在目标的制订与教学过程的实施中,我始终遵循幼儿年龄特点及美术教育活动中创新教育的要求来考虑。每个孩子都有创造的潜力,教师的作用就是为孩子的创造提供环境。根据这一准则我设置了目标1。(会用吹泡泡的方法吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣）。孩子对吹泡泡有了充分的感知，我适时引导孩子想想圆圆的泡泡会变成什么？孩子的回答五花八门，皮球，项链,太阳,小花-。接着
5、在平时散步观察不同花的花瓣,使孩子将视觉和大脑理性思维对感知经验的加工,伴随经验在记忆中储存。本次活动中他们将通过手的技能运作活动,创造性地表现不同花瓣的泡泡花,虽然他们最后的作品可能在成人看来既可笑又非常可爱、比例不合理的造型、随意安排空间的构图,但这些推出的作品反映了孩子们独特的创造力。幼儿美术教育活动也是一种满足儿童感受美的需要的情感教育活动,最终目标是培养幼儿健全完美的人格。因此,我提出了初步的合作目标,让孩子从小产生与人交往的意识,在自由地、尽情地表达自己的观点、抒发乐于帮助小动物的情感的同时感受到用美术与别人交流的喜悦,从而获得一种精神上的满足。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开
6、始作画时,相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致,大家认为，活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。相关知识小小班手工教案：圣诞帽：小班美术活动圣诞帽教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小小班手工圣诞帽教案吧。小班美术版画教案：七彩迷宫:小班美术活动七彩迷宫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过欣赏各种弹珠滚画作品，感受各种粗细不同的彩色线条交织在一起的美。尝试用大小、光滑度不同的弹珠蘸上各种颜色进行滚画，探索弹珠滚画的墓本方法。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小班美术版画七彩迷宫教案吧。幼儿园美术教案：塑料小背心:小班美术活动塑料小背心教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,通过剪剪、贴贴,制作背心，学习在中心部位贴装饰物，并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园美术塑料小背心教案吧。1
