《《出师表》复习阅读训练题(答案)[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《出师表》复习阅读训练题(答案)[1]（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、出师表复习试题姓名班别：读出师表（18段）。完成下列训练题一，解释下列加点的词1、中道崩殂（。t-JU朋，殂，)2、益州疲弊（)3、不懈于内（)4、此诚危急存忘之秋也（）（)5、追先帝之殊遇（)6、开张圣听（。这里是)7、以光先帝（)8、临表涕零（)9、妄自菲薄（。指自轻自贱，自暴自弃）10、引喻失义（引喻，义，）11、陟罚臧否（陟，。臧，。否，）12、作奸犯科（)13、以昭陛下平明之理(昭,）（平，明，）（理)14、不宜偏私（)15、此皆良实 （)16、是以先帝（)17、简拔以遗陛下（）（)18、裨补阙漏（裨补，)（阙，)19、志虑忠纯（)20 、晓畅军事（）21、举宠为督（)22、必能使行
2、阵和睦，优劣得所（)( )23、悉以咨之（)24、此后汉所以倾颓 也（） （）25、叹息痛恨于桓灵也（）26、 贞良死节（贞，。坚贞可靠、能够以死报国）27、躬耕于南阳（）28 、不求闻达（）29、先帝不以臣卑鄙 （）30、 猥自枉屈（猥，辱，这里是 的意思）（）31、 遂许先帝以驱驰 （） 32、后值倾覆 （）（）33、夙夜忧叹（）34 、深入不毛（）35、攘除奸凶（） 36、斟酌损益（损，。益，37、责攸之、祎、允等之慢.（）38、愿陛下亲之信之（）（）39、以彰其咎 （）（）40、咨诹善道（）二，选择题1 .下列加点词语解释有误的一项是()CA.夙夜忧叹（早晚）B .攘除奸凶（排除、铲除
3、）C.以告先帝之灵（劝告）D .以彰其咎（表明、显扬）2.与“先帝不以臣卑鄙” 一句中“以”字用法含义相同的一项是()A.恐托付不效，以伤先帝之明B .诚宜开张圣听，以光先帝遗德C. 扶苏以数谏故D 愿陛下托臣以讨贼兴复之效3下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（）BA. 深入不毛一一吹毛求疵B.庶竭驽钝一一声嘶力竭.C.兴复之效一一东施效颦D.咨诹善道一一道听途说4.下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（）BA .咨臣以当世之.事B .吾欲之南海C.祗辱于奴隶人之.手D .永之人争奔走焉5、选出下列各项中加点词意义相同的一项（A、（1）元方入门不顾.B、（ 1）
4、此臣所以.报先帝而忠.陛下之职分也C、（ 1）尔来二十有.一年矣D、（1）故临崩寄臣以大事也）C（2）三顾臣于草庐之中（2）忠之属也，可以.一战（2）舟首尾长约八分有.奇（2 ）执策而临之，曰：“天下无马!A. 以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗.陛下C.此诚危急存亡之秋也 河曲智叟亡以应（愚公移山） 7选出下列加点字意思相同的一项。悉以咨之A |_ .B此悉贞良死节之臣|-尔来二十有一年矣C |D问君何能尔8. 加点字意思相同的一项是（A .此皆良实用心良苦 B .C .死节之臣节衣缩食 D .B. 宜付有司论其刑赏 皆刑其长吏D. 使内外异法也 渔人甚异之（）A今南方已定是亦不可以已乎广幽泉怪
5、石，无远不到1亲贤臣，远小人）B晓畅军事家喻户晓计日而待千方百计6. 下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同（）.A.C9. 下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（）DA .羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。B .忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。C. 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。D .盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。10、选出诵读时节奏划分正确的一项（） CA、苟全/性命于乱世B、先帝不/以臣卑鄙C、受任/于败军之际D、至于斟酌/损益11 .朗读节奏划分不正确的一项是（）BA .恐/托付不效B .深追先帝/遗诏C .臣
6、/不胜受恩感激D .进尽/忠言 三，翻译下列句子1，此诚危急存亡之秋也。2, 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也译：3, 先帝不以臣卑鄙译：4，以光先帝遗德，恢弘志士之气。5，侍卫之臣不懈于内。6, 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。7, 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。8, 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。9,9, 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。10, 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。11, 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。12, 愿陛下亲之信之 13, 臣本布衣，躬耕于南阳。14, 此臣所以报先帝，而忠陛下之职
7、分也。15, 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。16, 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。四，选择题1.对这两段文字的内容理解不正确的一项是 （）CA. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。2下列说法完全正确的一项是（）DA. “崩殂”“菲薄”两词分别读为“ beg cd”“ f百b6”B. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。C. 文中“先
8、帝” “陛下”是指同一个人。D. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈” ，“于外 忘身”。4、读课文六、七段，下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（）BA、表、记，都是我国古代的一种文体。E、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。C、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。”D、这两段文字，寓情于议，感人之深。五，回答下列问题：1,第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有 利的主观条件，并提出_ 一的建议。作者认为如果不这样做的后果 广开言路 以塞忠谏之路2 第一段文字中诸葛亮向后主提出应该 ，不
9、应该、（请用原文回答）开张圣听妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路3 “开张圣听”的意思是 ，“引喻失义”的意思是 广泛地听取别人的意见 说话不恰当4,课文第一段最能概括作者主张的一句话。诚宜开张圣听5课文笫六段文字着重记叙了先帝的哪两件事 ？请分别用4字语回答。?三顾草庐临危受命6、说出“卑鄙” 一词古今意义的不同卑鄙 古义：今义：身份低下，见识短浅。行为恶劣。7、 “使内外异法”中，“内”指, “外”指 文中与“内” “外”意思相同的两个词分别是 和。宫内朝廷宫中府中8概括课文第五段作者提出的建议。亲贤远佞或亲贤臣，远小人。9从课文中可以看出诸葛亮是怎样的人。诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽
10、职的贤臣、忠心耿耿淡泊名利有谋略10.选段中写道：“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是: :。（用原文回答）宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。营中之事，悉以咨之。11结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。 为了解除后顾之忧为了汉室之隆12文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事？（1）五月渡泸，平定南方；（2）北定中原；兴复汉室。13、课文写到“先帝之殊遇”，具体体现在哪里？请把它归纳出来。三顾茅庐。临危委重任。临崩寄大事14 请用6个字概括本文作者所表达的思想感情。答： 报先帝忠陛下15. 课文第、七八段文字中， 、表明出师条件已具备的语句是：（今）南方已定，兵甲已足 、诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议 ?咨诹善道，察纳雅言。16. 选文第七段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。” “大事”在文中指什 么？（用原文回答）17. “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。18. 课文中可以概括出的成语有：
