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1、新概念英语第二册第30课:otballr po？新概念英语其次册第30课:Foolorplo? esson 3 Fotball orpoo？足球还是水球?rst lisenad tn answer te qsti. 听录音,然后回答以下问题。 hat happne to h man i tbat? Te Wyle is a small rver thatutcross th park nary home. 威尔河是横穿过我家旁边公园的一条小河。 lkeittigbyhe Wale onfineafenons. 我喜爱在天气晴朗的下午到河边坐坐。 It was wam as Suda, so I
2、went n at o he iver bnk as sul.上星期日天气很温煦。于是我和平常一样，又去河边坐着。 Soe ildre werelaying ge o h ank and there wer som peopl ing on herver. 河岸上有些孩子正在玩耍，河面上有些人正在划船。udey,one o h chilren kiced a bal very hd ndit wet towards a psinbt 突然，一个孩子狠狠地踢了一脚球,球便向着一只划过来的小船飞去。 e pople onthe ba lle out to he man n t bot， bt he
3、 did nothearhem.岸上的一些人对着小船上的人高喊,但他没有听见。 Thball stc i so hard that he nrly fellno the ater. 球重重地打在他身上，使他差点儿落入水中。 I tured o look at he childre, but thee wrent any ght:they hadall unaway! 我转过头去看那些孩子，但一个也不见，全都跑了! Te malaughe hene ealzed wt had appened. 当那个人明白了发生的事情时，笑了起来。 He lled out te cildren an hew t
4、he al k othe bank. 他大声叫着那些孩子，把球扔回到岸上。 New words adExpssios生词和短语 polo n.水球 Wylen.威尔（河名） ut v.穿过 row 划(船) kic v.踢 tward p.朝，向 nay dv.几乎 igh n眼界,视域 Lesson 0自学导读Fistthgrst课文详注Futher nos on tetet 1Teyleis sallrvr that cut acrothe ark nearmy ome.威尔河是横穿过我家旁边公园的一条小河。 在这句话中,tha引导的定语从句修饰a mallrive,关系代词that在从句
5、中作主语。地点状语near y hom修饰the pk。 like sitting byWaye ofine aternoons我喜爱在天气晴朗的下午到河边坐坐。 (1)by在此处表示“在旁边近旁”。（)afternoon为复数形式，表示常常性的状况，因此谓语为一般现在时。由于fternon前面有修饰词,因此要用介词on。 morning，eng与它的用法一样。试比较：H cameto the offce in te afernn.他下午去了办公室。He met ohn ouny/on a fineaterno. 他在星期天/在一个晴朗的下午遇见了约翰。 Wil oe to he meeint
6、hisoorroafternoon？ 你来参与今日/明天下午的会吗?(在thi ，tomorrowr ，eerday等前面不加介词) Thisapend on th afternoo of ay22.这事发生于月2日下午。(请留意在the aternono May2之前要用介词o） wen toadsa passin boa.球便向着一只划过来的小船飞去。 (1）go在此处不是指人“走”,而是指球“行进”。 （2）passin为现在分词,作定语，表示“经过的”、“划过来的”，如a psin plae（一架飞过的飞机）。 4Sompepleo te ank calld ou to the man
7、 in the boat岸上的一些人对着小船上的人高喊 ca out表示“大声呼叫”、“叫喊”,比all语气要重: erd omeoe cling utfo hep 我听到有人在大声呼救。 ar callut o herather, ut eto far aay ad couldnt hearher. 玛丽对着她的父亲高喊，但他离得太远了，听不到她的喊叫。 T al strck him sohard h henealy fellio the water 球重重地打在他身上，使他差点儿落入水中。 so +形容词hat通常引导结果状语从句，表示“如此以至于”： The boo ws s inter
8、estinthat I red i ito hour. 这本书如此好玩，我两个小时就把它看完了。 Th box s sevythat Icat lifthoutyor el 这箱子太重了,以至于没有你的帮助我无法把它举起来。 这个结构也可以用于so +副词+that从句结构:Herns ukl hnoone culd catc up with i. 他跑得特别快，没人能赶上他。 t raieso hard that e couldn o ou. 雨下得很大，我们无法出去。 在口语中,引导词that往往可以省略。 6I und t look a thechilrn, but here erena
9、ny sgt我转过头去看那些孩子，但一个也不见 (1）ny代替any children。 (2)in siht表示“看得见”、“在视野之内”，反义词为out o ht： No bus is in sight.看不见任何公共汽车。 Mar ame in sht whe I ws waii for Lucy 我等露西的时候，玛丽出现了。 nt afteoon, w ameins of theillae. 下午时,我们见到了那座村庄。 eoge lf thstore and wa son oof ight. 乔治离开了那商店，不久便不见了。 语法Gmmainue a，he,some与a的用法在第6课
10、的语法中,我们学习了a，te和om的一些基本用法。与sme意义相近的另一个单词是any，它们都表示“一些”。some通常用于确定句： Tre are omeegs in h rde. 冰箱里有些鸡蛋。 hre is semlk in he frd 冰箱里有些牛奶。 y通常用于否定句和疑问句中： Thre sntan meat inthe fridge.冰箱里没肉了。 但是，在疑问句中假如所期望的回答是确定的，则可以用sme: a borow s forks？我能借些叉子吗? I hnt gotay hr,ut there areoe in ttdrwer. 我这里没有叉子、不过那个抽屉里有一些
11、。 我们已经知道，在姓名、地名、国名（非复合词)前面通常不加任何冠词。但是，在特指的海洋、河流、山脉以及部分复合词形式的国名前，肯定要用定冠词the：H came frmtheUnie States fAmeia 他来自美国。 JhnlivinLnon whih sonth Tames. 约翰住在泰晤士河畔的伦敦。在表示世界上独一无二的东西时,通常要加定冠词he:Theoo is vry ple tigh. 今晚月光很朦胧。 The u ibrigh tody.今日阳光明媚。 在sch后面用a/an，可以起强调作用:The wind is vy stogtday! 今日风很大! ,Ive ne
12、ve seensch astronwind bfore是的，我以前从没有见过这么大的风。词汇学习ord study 1cut (1）t，vi.切,割,剪： Wuldyou pleae cut e cak in hl?请把蛋糕切成两半好吗? rea tis tory in h aper this orni a cu itotor you 今日上午我在报纸上读到这个故事便给你剪下来了。 （2)vt.割破，划破:Heshaed hrriedy is morning and cu hmselfadly. 他今日早上匆忙忙忙地刮脸，刮破了不少地方。 (3)v横穿,穿越（介词用acrosthrgh)： ThWale cus crss park. 威尔河横穿过一个公园。 e road cuts aco/through th fores.这条路穿过森林。 2row （)vt，vi.划船: Have youever ane to row（a boat)？ 你学过划船吗？John roecro the lae qicky 约翰很快划到了湖那边。 （2)t划船载运: Can yu w me/acrosthe rive? 你能划船将我送到河的上游/对岸吗？e roed er home
