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1、xx校本培训工作总结在上级领导的关怀和支持下，经过全体教师的共同努力，我们圆满完成了本学期的校本 培训任务，并取得了较好成绩。下面就本学期的校本培训工作总结如下：1、严格要求，仔细组织学期初，我们召开了全体教师会议， 按照校本培训的要求， 仔细布置了校本培训的自修 内容，并提出了严格的要求， 使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，别把培训当成一种负担，对付了事，真正从中学到教学理论和技能。2、培训方式及要紧内容除教师自修之外，学校仔细组织教师进行集中培训和教研培训。集中培训，我们要紧进行专题说座，在 教育科研能力的培养与提高、心理健康教育与心理素养、教育案例写 作论几本书中，选择具有代表性和
2、针对的专题进行说授，切中教师在教学中存在的咨询题。另外，我们还请骨干教师就某一专题进行说座，切磋教师之间的教学技艺，沟通在课堂教学中的某种共识。教研培训，我校教师积极参加了区教育局组织的集中培训活动，并在校内组织骨干教师献课，进行了听评课研讨活动。再次，我们努力进行络培训，本学期我们经过络下载了教师教育相关内容，特别是下载了有关课堂教学改革的材料，建立了课堂教学改革共享文件夹，供老师们进行学习，全体教师受益匪浅。3、 课题培训一：临淄区 十一五”立项课题学生良好行为适应养成教育研究，课题主 持人罗光明校长。要紧思路：对中学生在做人、做事和学习三慷慨面良好适应养成的研究。课题将怎么做人、 做事和
3、学习具体化为一系列适应，并经过他们日常的学习和日子实践来进行培养。在做人方面，课题强调的核心理念是培养爱心”，体现为 有真爱，负责任，明礼诚信和乐观豁达”。在做事方面，课题强调的核心理念是规则意识”，体现为 遵守规则，做事有打算，善于合作，毅力坚韧，求新求异，追求效益”。在学习方面，课题强调的核心理念是培养创新精神和创新能力 ”，体现为基础扎实，掌握信息，学用结合，善于考虑，科 学用脑”。这些良好适应都需要在中学生日常行为中培养。4、 课题培训二：临淄区 十一五”立项课题 营造书香校园师生共写随笔”的实践与 研究，课题总负责人罗光明校长，项目负责人孙吉俊。什么原因要师生共写随笔？有一位名人说：
4、我写了一辈子的日记， 感受活了两辈子。 真的，写日记是提升人的生命质量的最好方式。正是在日子行进中融入了对生命的自觉的关注，才干使生命提炼得举重若轻，流光溢彩。假如在学生时代就培养他们的这种日子方式，将成为他们一辈子的财宝。学生也需要记录成长的履痕，反思自己的行为，倾诉心中的隐秘。这是一具心灵的窗口、灵魂的寓所、青春的阳台。那么教师呢？套用一句要求学生的话学而别思则惘，思而别学则怠。”我们也能够说 教而别思则惘，思而别教则怠 ”。反思与实践的交替进行，才是一具教师别断成长的脚迹，才 能够从迷惘走向清楚，从幼稚走向老练，从失败走向成功。教育随笔是教育者进行考虑和创作的一种重要形式，是批评反思型教
5、师”成长的必由之路。苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议中说：假如一位内行教师、富有制造性的教师在结束一生的制造活动时，把他在长年劳动和探究中的一切成就都带进坟墓的话，那将失掉多少的教育财宝啊！”不管是教师依然学生，为了写得精彩，就必须做得精彩、活得精彩，渐渐地养成适应， 阅读、考虑、写作便成为教师和学生的日常日子方式，终身受益。师生共写随笔”算是倡导师生立脚于每一天的教学、学生日子，在写随笔的过程中，体验日子、反思自己，促进超越 自我，在行动中渐渐地改变着自己的生存状态。5、 课改培训：仔细解读和探讨边河中学学习杜朗口教学改革实施*，全力推进课 堂教学改革进程。我们算是要经过改变思想观念，改革教
6、学模式，学习和借鉴杜朗口教学改革的经验，改变现行课堂上 一言堂”现象，重说别重学的现象，完全改变教师厌教、学生厌学的现象，千 方百计地激发学生自主学习的热情，强化其自觉学习的内驱力，促成学生在课堂上的三动： 动脑、动口、动手，激发学生的潜能，张扬学生的优良品质和种种本事。让那些有浓重厌学 情绪的学生们能主动地自觉地投入到紧张的学习中去，同时感觉到成长的欢乐和幸福，为他们一生的成功奠基。6、学科集体备课培训。通研教材，研究学生，研究教法，尤其是研究学法，研究过程中，全面渗透了课堂教学改革，以充分调动学生主动学习、探索学习、合作学习的积极性为现实目标，以体现学生为主体，提高课堂教学效率，进而提高教
7、学质量为终极目标。7、说课和评课培训：及时开展听评课研讨活动，各教研组及时仔细组织教师进行了说 课和评课活动，加强了教师之间的教学合作，互相学习，取长补短，提高了执教水平。8、 教学理论培训：对山东教育、现代教育导报、临淄教育信息”等教育报刊杂志 和教育信息络，加强集体学习，教师都写了数量别等的读书笔记。 由此开拓了教育视野，别 同程度的提高了教育教学理论水平。9、积极参加各级教育部门组织的培训：学校千方百计组织教师积极参加各级教育部门组织的教研活动，并把教研活动的内容确定为各教研组的重要教研活动内容，做好研究记录，并且积极组织参加了各级各科公开课、优质课评选等活动，取得了一定成绩。10、培训
8、与比赛。学校把教师的校本培训活动与课堂教学和撰写教学随笔、课改周记、教育教学论文密切结合起来，进行凉爽了课堂教学大赛”和教学随笔大赛”活动，有力的推进了学校的教学工作。11、 培训专题，比如，学法研究专题培训，教法研究专题培训，作文指导研究专题培训， 复习课研究专题培训，等等，各教研组都依据学科特点确立并进行，效果别错。12、学校严把培训质量关，仔细做好培训工作的自查验收工作，逐一检查，仔细核对， 对别合要求的令其限期整改。总之，经过开展校本培训活动，我校教师的教学素养都有别同程度的提高，相应的课堂教学质量也有所进步。 但在培训过程中也存在着别脚，在将来的培训中我们将改正缺点，使培训工作为我校的教学质量的提高奠定坚实的基础。边河中学XX 年.7
