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1、强湾中学导学案学科：数学 年级：九年级 主备人：王花香 辅备人: 张晓霞 审批: 教师活动（环节、措施）课 题mK 1 示 展+学 导 型 tnK1 时 mK fl 时 mK1 z( 旳23学习目标法 方 想 田4-数1 2流程验 测 我 自 测 自 课重难点法 方-想田4 理竿 定数 JM等妙 兮 S 彳 形 们 站了 些 用 祚 X 、b 匕匕龙 厶冃 一2233明确目标 合作交流学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）二、合作交流1 .议一议：前面我们已探讨过矩形的性质，矩形的四个角都是直角； 矩形的对角线相等.那你能证明它们吗？（1）已知：四边形 ABCD是矩形.求证：/ A = /
2、B=Z C=/ D = 90 已知：四边形ABCD是矩形.求证：AC = DB定理 矩形的四个角都是直角 定理矩形的对角线相等.三、我的课堂我做主1、如图，设矩形的对角线 AC与BD的交点为E, 那么BE是RtAABC中一条怎样的特殊线段？ 它与AC有什么大小关系？为什么？四、巩固练习1. 矩形除了具备平行四边形的性质外，还有一些特殊性质：四个角，对角线2. 在矩形ABCD中，对角线 AC、BD交于点0,若.A0 100，则.OAB二.3. 已知矩形的长为20,宽为12,顺次连结矩形四边中点所形成四边形的面积是.4. 正方形的四个角都是直角吗？为什么?达标检测推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半2.如图，矩形ABCD的两条对角线相 交于点0,已知/ A0B 120 ,AB=2.5cm求矩形对角线的长.课后训练D5.证明：有三个角是直角的四边形是矩形五、反思领悟这节课我们学到了 ：我的疑问是:.1
