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1、2022年秋季幼儿老师培训方案通过幼儿老师培训，力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作才能方面到达合格程度，制定好时机，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是OKWTTWTT带来关于20_年秋季幼儿老师培训方案的内容，希望能让大家有所收获!20_年秋季幼儿老师培训方案(一)一、 培训对象及现状分析p ：近年来，我县不断加强幼儿园老师队伍建立，重视老师专业素养的培训，除了参加云南省幼儿园老师履职晋级的相关培训以外，还通过园本培训等多种方式，使幼儿园老师的理论程度和理论才能不断得到进步。但目前，我县幼儿园老师培训主要针对公办幼儿园老师，而对学前班及私立幼儿园老师培训较少。私
2、立幼儿园的教育教学才能和管理程度相对较低，从而导致我县幼儿教育程度较低。针对我县的这一实际情况，今年10月份至11月份分两期对陇川县公私立幼儿园及学前班在职的专任老师进展培训。帮助她们进步思想政治觉悟，树立正确的教育观念，掌握现代教育根本理论，明确学前教育开展方向，促进学前教育全面开展。二、 培训时间：第一期20_年10月至11月第二期20_年12月至1月三、 培训地点：陇川县教科中心四、培训内容：1、幼儿老师职业素养形成中的问题与对策2、五大领域教学活动中的问题与对策3、教学活动观摩与评析4、幼儿老师根本功五、培训方式：采取专题讲座、理论观摩、交流讨论、活动设计以及案例分析p 等方式进展。六
3、、培训教学方案表：七、培训要求：1、各幼儿园接此通知后，将参加培训人员，于20_年10月 日前将培训上报教科中心教研室2、参加第一期培训老师，于20_年 月1 日下午到陇川县教科中心报到。3、培训期间食宿私立幼儿园每人每天20_元。20_年秋季幼儿老师培训方案(二)一、总目的：通过培训，力争使骨干老师、青年老师成为师德好、学历高、业务精、才能强的复合型老师。二、详细措施：开展“幼老师资队伍建立年”活动，实在采取有力措施，全面进步老师素质。1、加强思想政治建立，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步进步教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。2、加强对新纲要的
4、学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新老师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面进步保教质量。3、根据老师自身特点，为老师创造自我开展的空间与条件，使老师在共性中显个性，全面开展中显个人特长，更好地显示其教育才能。4、拓宽老师文化视野，充实老师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导老师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使老师具有宽广的视野。5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对老师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资，搞好园本培训。6、加大对青年老师的培养培训力度，争取培养出 13 名园级骨干老师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍
5、中较有影响的老师。 7、创设时机组织老师外出参观学习，加强老师对理论活动的操作才能。8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、施行，评价等方面进展学习和研究，鼓励老师通读新教材，熟读新教材，进步老师灵敏运用新教材的才能。10、继续发挥教研活动这一最根本的提升老师教学才能程度的主阵地，变老师被动型承受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，实在进步老师的教育教学才能。11、进一步进步老师生成新课本的才能，在课程思想的指导下，不断根据幼儿开展程度及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在理论中
6、更好地表达以“幼儿开展”为本的思想。12、继续开展好课题“加快幼儿园老师幼教专业化速度”的研究工作。按照方案扎实有效地进展课题的研究，并做好资料的搜集、归类、整理工作，并获得阶段性的成果。13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园进展实地指导和帮助。14、充分发挥行政领导、骨干老师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干老师至少完成 1 次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步进步。通过各个层面的学习，不仅促使老师获得更大的进步，还将使我园进一步形成浓重的研究气氛。15、建立老师成长档案，
7、促进老师专业成长。16、积极鼓励老师撰写论文、随笔、经历、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。三、详细安排培训方案方案：三月份1、组织安排好 CCPP 工程年第一期培训、汇报工作和加方学生来我园的实习工作以及园本培训。2、选派园内 9 名青年老师对县城四周幼儿园进展实地指导和帮助。四月份1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。2、教务主任和 2 名老师到幼儿园就档案治理进展学习。3、园长、副园长、教务主任对园内老师进展艺术类的培训。4、参加县进修校举办的全县“英特尔将来教育”主讲老师培训。五月份1、组织安排好县进修校来园检查“CCPP-ERTT”工程的园本培训工作及个人成长
8、记录。2、开展好园内“信息技术教育”培训工作。六月份1、对省编教材进展培训。2、组织安排好县进修校来园检查“信息技术教育”培训工作。3、组织园内老师职业技能补测报名工作。七月份1、参加 20年继续教育登记员工作年度总结会。2、审查幼儿园老师继续教育登记表、登记证。3、开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动。八月份1、组织园内老师参加“信息技术教育”等级检测考试。2、组织园内老师到其他幼儿园参观学习。九月份1、选派老师到省幼儿园参观学习。2、参加全县老师“普通话演讲大赛”。3、举办全园活动设计文字方案的评选活动。十月份1、在教育局相关部门领导指挥下，继续做好对县城四周以及全县幼儿园的示范指导作
9、用，邀请本县其他幼儿园参与我园教研活动2、开展“如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。十一月份1、组织安排好 CCPP 工程年第二期培训工作及园本培训。2、同县内另一所教办幼儿园映秀幼儿园结合开展教研活动，共同学习、互相促进。根据第一任期优化幼儿一日活动的经历，进一步探究合适本园、本地区的主题教学。十二月份1、总结 20年度幼儿园老师培训工作。2、组织安排好上级对本园的年度考核工作。20_年秋季幼儿老师培训方案(三)一、指导思想认真贯彻幼儿园教育指导纲要，为进步我园老师的综合素质，进步保教质量，适应教育改革开展和全面推进素质教育的需要，结合我园老师队伍的现状，特制订本学期我园老师园本培训方案。二
10、、园本培训目的1、理论程度的进步本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细那么，以及叙事性研究的学习，将引导老师们丰富幼儿教育的理论知识。让老师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质进步。2、正确理念的树立通过园本培训，进一步稳固老师的职业道德，稳固老师专业思想，使老师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断进步科学教育理论程度和教育教学研究才能，更新知识，进步执教程度。使老师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿老师的知识、才能构造，进步其施行幼儿教育教学的才能，以促进老师专业成长。3、专业技能的提升幼儿老师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工
11、作的良性开展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿舞蹈的根本技巧，促进老师专业技能的进步。三、培训内容幼儿园一日活动保教细那么、叙事性研究、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让老师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以表达。四、详细措施1、根据我园的实际情况，严格按照“园本培训方案”的时间、内容要求进展学习。2、组织老师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深化领会纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。3、开展老师自学活动、要求老师认真写读书笔记。4、让年轻老师向
12、有经历、有特长的老师学习，帮助她们尽快地进步教育教学程度，同时也有利于后者自身业务程度的进步。5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。6、通过培训，引导老师进展自我认识、自我分析p 、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，确定自己的开展方向。五、培训管理1、参培老师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。2、参培老师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否那么不予计分。六、园本培训内容20_年9月：1、幼儿园一日活动保教细那么学习。2、小班亲子活动。(帮助小班幼儿尽快适应幼儿园生活)3、学习研讨：幼儿成长档案的创立。10月份：1、集中学习：幼儿园白板技术的应用。2、年级组长白板示范课。11月份：1、中班组教学研讨：粽子里的故事。2、集中学习：优化教学构造，改善语文活动效果。3、青年老师幼儿舞蹈编排评比。12月份：1、大班“关心天气预报”观摩研讨。2、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研(一)。3、讨论制定：园优秀教研组评比标准。20_年1月份：1、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研(二)。2、优秀教研组评选。第 页 共 页
